七年級歷史遼西夏與北宋并立課件北師大版_第1頁
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七年級歷史遼西夏與北宋并立課件北師大版黃袍加身石碑趙匡胤北宋有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子孫繁衍成為八個部落.契丹族速讀課本第54到55頁內(nèi)容，查出“三兄弟檔案”，完成表格。自學(xué)目標一：穿越時空，查證史實！一、崛起與并立篇政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城遼916年耶律阿保機契丹族上京（今內(nèi)蒙古巴林左旗南）北宋960年趙匡胤漢族汴京（今開封）西夏1038年元昊黨項族興慶(今銀川）識圖找答案下列能正確反映遼、西夏與北宋政權(quán)并立的示意圖是遼北宋西夏西夏西夏西夏北宋遼遼北宋北宋遼二、戰(zhàn)爭與和平篇

精讀課文第54頁到56頁內(nèi)容，找出“三兄弟矛盾”所在及最終關(guān)系。自學(xué)目標二：分析史實，找出真相！遼西夏北宋澶州之戰(zhàn)澶淵之盟1005年元昊主和1044元昊出兵共同開發(fā)邊疆地區(qū)戰(zhàn)戰(zhàn)和

（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。－－蘇轍：《欒城集》你是如何看待宋遼、宋夏之間的和議？

宋與遼、西夏議和后，邊境榷場貿(mào)易迅速發(fā)展，北宋的稻米、茶葉、絲織品、瓷器、漆器。遼的馬、牛、羊、駱駝，西夏的氈毯、藥材等，都在這里交易。三、交融與發(fā)展篇自學(xué)目標三：相互學(xué)習(xí)，走向融合！自學(xué)課文第57頁內(nèi)容，找出遼、西夏是如何學(xué)習(xí)北宋的？材料閱讀

自契丹取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等?！顮c：《續(xù)資治通鑒長編》從這段材料中找出遼和西夏都在哪些方面仿效中原王朝學(xué)會農(nóng)耕；學(xué)習(xí)漢族的政治制度；任用漢人為官；學(xué)習(xí)中原文化；學(xué)習(xí)漢族的生活習(xí)俗。西夏官員服飾西夏文字與漢字契丹文字與漢字

錢幣遼西夏四、復(fù)習(xí)與鞏固

1、選擇題★北宋澶州之戰(zhàn)的主戰(zhàn)派宰相是A、李綱B、文天祥C、寇準D、趙普∨

★宋遼澶淵之盟在客觀上起的重要作用是

A、增強了契丹的實力B、延緩了北宋的滅亡C、消除了民族矛盾D、維持了長期和平∨

2、簡答:北宋軍民抗擊遼、西夏南侵

有何重要的歷史意義？

遼和西夏的南

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