思維導(dǎo)圖PPT模板《致教師》最新版讀書筆記，下載可以直接修改01用大眾立場(chǎng)看大家作品【第二輯】借我一雙好教師的慧眼【第四輯】讓我們過一種幸福完整的教育生活【第一輯】給我一個(gè)做教師的理由【第三輯】愿我書寫一部教師的生命傳奇后記目錄0305020406內(nèi)容摘要關(guān)注到每一個(gè)生命，每一個(gè)日子、每一個(gè)課程是一間教室能讓人感到幸福的緣由之一。而這間教室里的引導(dǎo)者——教師的狀態(tài)，更加值得我們?nèi)リP(guān)注。朱永新先生圍繞教師提出的教師關(guān)心的重要問題和教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵問題，如“成為教師的理由”“怎樣具備好教師的慧眼”“如何書寫教師的生命傳奇”“怎樣過一種幸福而完整的教育生活”四大方面，一一為教師“解惑”。教師，既是一份職業(yè)，也是一個(gè)志業(yè)；那既是一份職責(zé)，更是一種使命。讓教師能過上幸福完整的教育生活，給教師帶來職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福感，點(diǎn)燃教師的激情，成為教育的追夢(mèng)人，是朱永新先生這本書的初衷。用大眾立場(chǎng)看大家作品生命的意義不僅是活著，而是我們給別人的生命帶來了何種不同?！镜谝惠嫛拷o我一個(gè)做教師的理由這決定了我們?nèi)松囊饬x。為自己贏得心靈的自由因?yàn)轺攘λ悦利愊茸鰝€(gè)讓學(xué)生瞧得起的老師我們還需要教育理想嗎？教師的幸福從哪里來？先生首先是學(xué)生010302040506【第一輯】給我一個(gè)做教師的理由站在大師的肩膀之上做一株偉大的蘆葦堅(jiān)持才有奇跡新教師的“吉祥三寶”在教育中詩意棲居在時(shí)光中創(chuàng)造那個(gè)更好的自己010302040506【第一輯】給我一個(gè)做教師的理由每個(gè)孩子都是天使你的胸懷決定著教室的大小以信念為基石【第一輯】給我一個(gè)做教師的理由【第二輯】借我一雙好教師的慧眼其實(shí)，教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的老師；第三，是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。根都應(yīng)該扎入泥土里業(yè)余預(yù)言未來愛上閱讀需要多管齊下我筆記我行與未來的自己為伍在游泳中打造學(xué)海方舟010302040506【第二輯】借我一雙好教師的慧眼重返童心的世界學(xué)科只是剖析世界的工具小學(xué)大學(xué)問從問題中收獲成長(zhǎng)的幸福在博采眾長(zhǎng)和揚(yáng)其所長(zhǎng)之中讓語文回歸生活010302040506【第二輯】借我一雙好教師的慧眼大音希聲是行動(dòng)的回響創(chuàng)造的起點(diǎn)是問號(hào)每天擁抱一輪新的太陽【第二輯】借我一雙好教師的慧眼【第三輯】愿我書寫一部教師的生命傳奇其中最基礎(chǔ)的境界，就是你信中提到的做一個(gè)讓學(xué)生瞧得起的老師。幸福通過分享而愈發(fā)豐盈教室就是幸福源泉你是自己教室的國(guó)王做一個(gè)“人緣兒”生活情趣讓教育更有趣味管理好時(shí)間就是延長(zhǎng)生命010302040506【第三輯】愿我書寫一部教師的生命傳奇健康是教師的第一財(cái)富學(xué)生是最偉大的觀察家命名就是埋下心愿的種子每天都是最美時(shí)光為每個(gè)生命頒獎(jiǎng)好的教育是一種合力010302040506【第三輯】愿我書寫一部教師的生命傳奇孩子身上有父母的影子讓父母成為你的助手校長(zhǎng)不是你的老板做自己的心理醫(yī)生【第三輯】愿我書寫一部教師的生命傳奇【第四輯】讓我們過一種幸福完整的教育生活當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么其實(shí)我仍在獄中。2010：我們正在漲潮的海上2011：出發(fā)吧，帶著使命，帶著愛2012：我的下一個(gè)十年2013：向沒被污染的遠(yuǎn)方重新出發(fā)2014：每朵烏云背后都有陽光