五年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言課件

一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。一、重視孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣專心聽講的習(xí)慣。質(zhì)疑問難的習(xí)慣。認(rèn)真思考的習(xí)慣一絲不茍的習(xí)慣。獨立作業(yè)的習(xí)慣。及時檢驗的習(xí)慣。二、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會獨立思考

父母不要以大人的眼光來看待孩子。-----您認(rèn)為的簡單，孩子也許并不這么認(rèn)為。重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。-----例如：我認(rèn)為…我是這樣想的…三、重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。找出孩子計算錯誤的原因計算必須人人過關(guān)四、正確的認(rèn)識正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)的問題。----每天抽出十分鐘給您的孩子。正確認(rèn)識孩子考試的分?jǐn)?shù)。-----分?jǐn)?shù)不是一切放大孩子的優(yōu)點，給予積極的一定和鼓勵。這不代表一味兒的遷就，孩子犯了原則性的錯誤，