五年級下冊語文百花園二就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是一定的（明知故問）。反問句結(jié)尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為一定反問句和否定反問句。一定反問句表示否定的意思，否定反問句表示一定的意思。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。反問句的意思

陳述句改為反問句的方法：

1、將一定句中的一定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為一定詞（是、能、會等）。

3、在一定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。反問句改為陳述句的方法：

1、將反問句中的一定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為一定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。1、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？2、說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家呢。1、我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩？2、同學(xué)之間不能因為一點兒小事鬧不團結(jié)。正確：我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。正確：同學(xué)之間怎能因為一點兒小事鬧不團結(jié)呢？1、21世紀圖書館的大門不會關(guān)閉。21世紀圖書館的大門難道會關(guān)閉嗎？2、時間如此寶貴，我們要珍惜它。時間如此寶貴，我們怎么能不珍惜它呢？3、我們每個人都會想念自己的故鄉(xiāng)。我們每個人難道不會想念自己的故鄉(xiāng)嗎？4、伙伴們遇到了困難，我們不能不聞不問?；锇閭冇龅搅死щy，我們難道能不聞不問嗎？1、媽媽批評得對，我還有什么可說的呢？媽媽批評得對，我沒有什么可說的了。2、花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停，怎能容它們藏身呢？花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停，不能容它們藏身。3、難道還要我再講一遍嗎？不要再讓我講一遍了。4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不勞動，連科花也養(yǎng)不活，這就是真理。拓展與交流

動物是人類得伙伴，本單元課文為大家展現(xiàn)得正是人與動物之間這種親密的感情。同學(xué)們學(xué)完課文后，能夠從細致得描寫中體會到作者所流露出得深情嗎？下面是丫丫學(xué)習(xí)課文后寫的一則日記，讓我們一起來讀讀，說說自己學(xué)習(xí)課文的收獲吧！閱讀平臺

讀一讀，說一說你從這幾則連續(xù)觀察日記中學(xué)到了什么。大家交流一下自己的收獲。例文：

在眾多的動物中，我最喜歡小白兔了。因為它的樣子可愛極了：紅寶石般的眼睛，動個不停的三瓣嘴，長長的耳朵，雪白的毛，短短的尾巴。它喜歡吃蘿卜、青草，喜歡住在舒適又溫暖得地方。觀察日記習(xí)作要求1、先交流各自的日記，聽聽同學(xué)的意見。2、寫一則觀察日記。3、寫自己最想寫的，最感興趣的。4、寫好后讀給同學(xué)聽，看