小學(xué)德育工作計(jì)劃義仰二小第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

義仰二小第二學(xué)期德育工作計(jì)劃——做一個(gè)有道德的人一指導(dǎo)思想：以上級(jí)文件精神，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)青少年學(xué)生健康和諧的進(jìn)展。

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，狠抓以培育良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康。

重視弱勢(shì)群體的子女教育問(wèn)題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)新溫州人子女的管理和教育。

以慶祝新中國(guó)成立周年為契機(jī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二主要工作平安法制宣傳教育。

以做人教育為目標(biāo)，凸顯特色德育——行孝教育。

創(chuàng)建溫州市文明單位。

三工作內(nèi)容與方法（一）特色德育教育行孝教育。

（）主題：孝道雅行從我做起孝不僅僅是給父母端端茶洗洗腳，其實(shí)做懂事愛學(xué)習(xí)上課專心聽講按時(shí)完成作業(yè)走路靠右行讓父母放心等也是孝的一種表現(xiàn)，所以孝是教育學(xué)生做人的基礎(chǔ)，是教學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬感謝感激感恩和培育學(xué)生全面進(jìn)展的有效載體；雅即要求學(xué)生言行大方說(shuō)話彬彬有禮做一個(gè)言行高雅的人。

如要求學(xué)生有良好的禮儀禮貌禮節(jié)習(xí)慣，讓學(xué)生明白他們的走路說(shuō)話等就是學(xué)生高雅行為習(xí)慣的展現(xiàn)，雅就是由一個(gè)個(gè)細(xì)小動(dòng)作和細(xì)

節(jié)組成的另外，在總結(jié)前五年行孝教育閱歷的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化活動(dòng)指導(dǎo)和監(jiān)督過(guò)程的落實(shí)，完善教育方案，切實(shí)做好行孝教育。

本學(xué)期繼續(xù)從以下四方面開展工作：①唱孝歌悟孝情。

通過(guò)唱以孝為主題的歌曲，可以營(yíng)造良好氛圍。

②講孝道明孝理。

通過(guò)講我國(guó)古代孝每年感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)浙江感動(dòng)溫州中以孝為感動(dòng)事件的人物故事和偉人孝事等，為學(xué)生樹立榜樣；③行孝事做孝星

以必做和選做相結(jié)合，規(guī)定每個(gè)周日和節(jié)假日為行孝日，如三八婦女節(jié)母親節(jié)等。

學(xué)生日常的孝事記錄在學(xué)校行孝記分卡上，即學(xué)生每為父母及長(zhǎng)輩行孝一次記一次，到期末計(jì)總分，以此作為學(xué)校評(píng)孝星的重要依據(jù)。

④評(píng)孝星送喜報(bào)。

除行孝記分卡和班主任推舉外，那就是家長(zhǎng)的推舉非常重要，它將是學(xué)生被孝星的主要依據(jù)，請(qǐng)全部家長(zhǎng)樂(lè)觀參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

學(xué)校將小孝星的喜報(bào)送到家長(zhǎng)手中。

()主要活動(dòng)和形式：①在家開展孝敬父母體驗(yàn)親情活動(dòng)。

一是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗做飯洗衣疊被掃地澆花，培育自理自立能力；二是引導(dǎo)學(xué)生孝順父母尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦，每日進(jìn)出家門與父母打個(gè)招呼，為父母捶捶背洗洗腳，與父母一起過(guò)生日關(guān)心父母的身體健康，與父母說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的事，理解父

母感謝父母，培育孝心，學(xué)會(huì)感恩；三是激勵(lì)學(xué)生不挑吃穿，不亂花

錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

在學(xué)校開展孝道雅行從我做起活動(dòng)。

一是；進(jìn)行行孝感恩教育主題隊(duì)會(huì)；二是引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見面行禮主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀重禮節(jié)；提倡同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)溝通談心節(jié)日聯(lián)歡補(bǔ)習(xí)功課贈(zèng)予學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人樂(lè)于助人的品德；組織中小學(xué)生樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，專心完成老師布置的任務(wù)，愛惜公物,關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

三是節(jié)假日開展如夸夸咱媽媽等感恩教育活動(dòng)。

四是協(xié)作美術(shù)老師從孝圖中選出與學(xué)生內(nèi)容接近的讓學(xué)生畫出并掛在學(xué)校走廊墻壁上，以此增強(qiáng)學(xué)校孝的文化氛圍。

五是開展以孝為主題的讀書活動(dòng)。

開展向社會(huì)愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

一是組織學(xué)生走進(jìn)官嶺山莊紅楓山莊等敬老院打掃衛(wèi)生，陪他們談天談心讀書讀報(bào)等；二是極投身周邊村莊環(huán)境文化建設(shè)，參加社區(qū)清潔衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)植綠護(hù)綠公益宣傳和文化活動(dòng)等，做一個(gè)有道德的人；三是繼續(xù)開展一元錢愛心基金捐獻(xiàn)和五個(gè)一節(jié)約活動(dòng)，把節(jié)省的資源送到最需要的災(zāi)區(qū)，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)一方面養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，另一方面培育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神。

()最終目標(biāo)：感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)；感念祖國(guó)之恩，要報(bào)效祖國(guó)；感念自然之恩，要學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處；感念社會(huì)之恩，要學(xué)會(huì)心中有他人。

做一個(gè)文明懂事高雅的好學(xué)生。

小基地實(shí)踐活動(dòng)在已有的閱歷和方法基礎(chǔ)上，農(nóng)科教小基地把學(xué)生的勞動(dòng)教育，農(nóng)科技術(shù)愛好培育與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)有機(jī)結(jié)合，并在已有的閱歷和方法基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好勞動(dòng)教育農(nóng)科素養(yǎng)培養(yǎng)的德育特色，以學(xué)校農(nóng)家樂(lè)小基地為載體，以我快樂(lè)我體驗(yàn)我成長(zhǎng)為活動(dòng)宗旨，參加勞動(dòng)體驗(yàn)，了解并把握一定的科學(xué)種養(yǎng)知識(shí)和技術(shù)，給學(xué)生開辟自由制造，動(dòng)手實(shí)踐的天地，突出在實(shí)踐體驗(yàn)參加中的德育，讓德育回歸生活，使德育成為有源之水，有本之土。

同時(shí)樂(lè)觀開辟立足鄉(xiāng)土，具有自身特色的校本課程，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)能力與創(chuàng)新精神。

主要活動(dòng)：①本學(xué)期開園儀式；②進(jìn)行小論文答辯，評(píng)比第三批小博士小學(xué)士小能手評(píng)比；③展現(xiàn)特色，讓校園布滿特色德育的氛圍（如用學(xué)生自己培育的花來(lái)裝飾美化走廊教室等）。

（二）良好行規(guī)的養(yǎng)成教育。

以新《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以爭(zhēng)創(chuàng)五星達(dá)標(biāo)班活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好三習(xí)的養(yǎng)成教育和自主管理的三自活動(dòng)。

繼續(xù)通過(guò)開展我定規(guī)章，我來(lái)遵守活動(dòng)，即讓學(xué)生制定行為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的言行

學(xué)校激勵(lì)各班級(jí)制定出具有班級(jí)特色的管理方法制度，使學(xué)生成為自定制度自己遵守自主管理，讓學(xué)生在在自主中求知在自主中講講誠(chéng)信自主中學(xué)做人。

要求從學(xué)生的點(diǎn)滴抓起，從學(xué)生身邊的小事抓起，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)抓嚴(yán)抓實(shí)抓活，并體現(xiàn)到學(xué)生的詳細(xì)行動(dòng)上，化大目標(biāo)為一個(gè)個(gè)小措施小步驟點(diǎn)滴積累，落實(shí)到創(chuàng)五小形象大使等活動(dòng)之中，培育學(xué)生良好妊為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使之成為一個(gè)言行高雅的文明人。

主要活動(dòng)：①抓文明行為良好衛(wèi)生習(xí)慣教育（生活學(xué)習(xí)衛(wèi)生等習(xí)慣）②抓言行文明禮儀的規(guī)范教育；③抓學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)行為等。

（三）平安校園工作平安教育。

加強(qiáng)對(duì)平安的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)平安意識(shí)，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高平安防范能力。

扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間午間活動(dòng)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

萬(wàn)一出現(xiàn)平安事故按緊急預(yù)案行事，切實(shí)作好平安事故處理工作。

主要工作：①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育和生命教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力；②抓好三月平安周教育有關(guān)主題活動(dòng)；③進(jìn)一步規(guī)范抓好學(xué)校的平安路隊(duì)；④樂(lè)觀開展健康行為和平安衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)等。

法制教育。

做好法律知識(shí)宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。

在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到校園預(yù)防和社會(huì)預(yù)防相互協(xié)作；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳。

同時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)不參加宗教迷信及邪教活動(dòng)教育，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀世界觀道德觀，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民。

主要工作：①充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用；②開展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，提高法律素養(yǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法履行管理職責(zé)，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和利用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

學(xué)校將以此為契機(jī)，努力創(chuàng)建平安校園和諧校園。

（四）開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

以藝術(shù)育人為宗旨，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的育人功能，使學(xué)生多渠道接受藝術(shù)熏陶，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培育學(xué)生了解美體驗(yàn)美表現(xiàn)美制造美的能力。

展現(xiàn)和諧的校園文化生活，反映學(xué)生熱愛祖國(guó)奮發(fā)向上立志成材的精神面貌和良好的藝術(shù)風(fēng)米。

主要活動(dòng)：①開展藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式；②組織校園藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)競(jìng)賽與展現(xiàn)。

③協(xié)助相關(guān)輔導(dǎo)老師參加上級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（五）班主任隊(duì)伍建設(shè)一是做好班主任輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，通過(guò)溝通參觀學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使全部班主任都能做到用愛心去塑造學(xué)生用真心去感化學(xué)生用榜樣去激勵(lì)學(xué)生用人格去熏陶學(xué)生，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處；二是開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作（每班確立正副班主任）；三是繼續(xù)通過(guò)班主任例會(huì)的形式，溝通管理和教育閱歷，相互借鑒，共同提高，如讓班主任講學(xué)生習(xí)慣培育等現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，逐步形成班主任校本培訓(xùn)制度。

四是樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任（本學(xué)期將要評(píng)比優(yōu)秀班主任）。

五是學(xué)科滲透，每位老師都要結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，充分利用文本素材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育（期末檢查評(píng)比）。

五是進(jìn)行班級(jí)主題隊(duì)會(huì)上課競(jìng)賽。

（六）禁毒教育本學(xué)期，我校將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)指示的禁毒教育四

個(gè)階段來(lái)落實(shí)學(xué)校的禁毒教育工作。

四個(gè)階段即春季禁種，不讓一粒毒品種子落地；夏季進(jìn)行珍愛生命遠(yuǎn)離毒品宣傳教育；秋季人人參加，抵制毒品打擊犯罪分子；冬季鏟毒，冬季是毒品收成的時(shí)候。

此學(xué)期正是宣傳教育的好時(shí)候。

所以，這個(gè)學(xué)期的禁毒教育主要活動(dòng)圍繞五個(gè)一來(lái)進(jìn)行，目的是使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解有關(guān)毒品的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，把握拒毒防毒的基本技能，自覺珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

主要工作：①上好一堂禁毒教育課；②進(jìn)行一次主題班隊(duì)活動(dòng)；

③開展一次征集最佳禁毒宣傳語(yǔ)的活動(dòng)；④出一期班級(jí)黑板報(bào)；⑤出好一份小報(bào)；⑥做好禁毒宣傳教育活動(dòng)。

（七）衛(wèi)生和心理健康教育心理教育不是幾個(gè)指導(dǎo)師的事，也不

只是班主任的事，而是每一位老師進(jìn)行學(xué)生教育中的一部分。

我們要專心貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》和《鹿城

區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育的指導(dǎo)意見》精神，努力推動(dòng)

學(xué)校的心理健康教育。

按標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施開展有效的討論，加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范管理。

全體老師要學(xué)習(xí)相應(yīng)的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，以班主任為核心，以班

級(jí)為探究實(shí)體，開展心理健康教育①建立師生心語(yǔ)錄；②各學(xué)科要滲透心理健