幼兒園大班月工作計(jì)劃日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開頭做一個工作方案。什么樣的工作方案是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？這次作者為您整理了4篇幼兒園大班月工作方案，盼望能夠滿意親的需求。

幼兒園大班月工作方案篇一

新的學(xué)期已來臨，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧的進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下：

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面力量

都比較強(qiáng)。有的孩子識字量很驚人，也有的小伴侶在美術(shù)方面有很高的天賦。他們大都很懂事，有禮貌，情愿與四周人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用一般話與同伴溝通。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了很多，還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)覺閃光點(diǎn)。

但由于幼兒個體進(jìn)展的差異及家庭訓(xùn)練環(huán)境的不同，幼兒進(jìn)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中留意力較簡單分散，不能用心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能樂觀參與活動，較內(nèi)向；有的卻很好動，不能很好的掌握自己的行為，有的幼兒生活自理力量較差，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好，有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭吵，做事也不會堅(jiān)持究竟，書寫的姿態(tài)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有方案的加以解決。

二、教學(xué)方案

本學(xué)期我們將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的愛好、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的生成課程，本學(xué)期我們將重點(diǎn)放在特色教學(xué)方面。

第一方面是美術(shù)特色教學(xué)，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習(xí)。

其次方面是繪本教學(xué)，由于我們是第一次接觸繪本教學(xué)，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，我對繪本教學(xué)已經(jīng)有了初步的熟悉，這學(xué)期我們將努力仔細(xì)的上好繪本課。

第三方面是加強(qiáng)環(huán)境的訓(xùn)練影響力，力爭使幼兒成為環(huán)境的仆人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主安排，充分利用幼兒及家長資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，

第四方面是注意愛的情感訓(xùn)練，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培育幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、關(guān)懷弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

第五方面是加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培育，如坐姿、站姿、握筆書寫姿態(tài)、閱讀傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、保育工作方案

1、培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格根據(jù)作息時間的支配組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師相互協(xié)作、相互督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強(qiáng)平安工作，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況及日常生活中發(fā)覺的平安隱患，擬定學(xué)期平安工作方案，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的平安意識，學(xué)習(xí)基本的自我愛護(hù)方法，確保幼兒在園，開心健康平安地成長。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防丟失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，避開錯服、漏服。

4、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，對個別生活自理較差的幼兒，家園協(xié)作進(jìn)行訓(xùn)練培育，實(shí)行多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，支配豐富好玩的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5、依據(jù)季節(jié)的更變，準(zhǔn)時和家長協(xié)作，增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育熬煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。

6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將以更大的熱忱投入到工作中，力求將班級工作做到最好。

幼兒園大班月工作方案篇二

生活活動

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)抹油防干裂，

2、引導(dǎo)幼兒大小便后準(zhǔn)時塞好衣服。

3、給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

4、調(diào)整值日生制度，使值日生服務(wù)內(nèi)容更豐富，如：檢查服裝、盥洗、抹油狀況；照看自然角等。

訓(xùn)練活動

1、結(jié)合秋季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，重點(diǎn)：干、水果；種植及測量，豐富觀看記錄，了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

2、連續(xù)結(jié)合《好玩的落葉》主題活動，帶幼兒有方案地了解，葉子是如何變色的；葉子的外形；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

3、與《歡樂進(jìn)展》書結(jié)合，帶幼兒有方案地完成１１月（動物世界）內(nèi)容。

4、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

5、有方案地開展新的主題活動《有用的紙》。

區(qū)域活動

1、協(xié)作主題活動準(zhǔn)時調(diào)整豐富活動區(qū)材料如：落葉配對材料，落葉比大小、排序等。

2、調(diào)整豐富益智區(qū)材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

3、美工區(qū)添加編織、剪直線曲線的材料。

4、豐富娃娃墻飾，添加有關(guān)使用各種廚具的方法性的指導(dǎo)圖片，連續(xù)添加嬉戲時的'半成品材料。

5、圖書區(qū)：將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區(qū)，指導(dǎo)幼兒敘述表演使用。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

１、室內(nèi)是兩個主題墻：《好玩的落葉》《有用的紙》

２、走廊是不斷豐富的自然角，和落葉制作展現(xiàn)等。

其他

１、指導(dǎo)家長協(xié)作教幼兒練習(xí)寫自己的名字和學(xué)號。

２、指導(dǎo)家長協(xié)作豐富班上活動區(qū)材料。

３、準(zhǔn)時調(diào)整網(wǎng)頁內(nèi)容讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，更好的家園共育。

幼兒園大班月工作方案篇三

本月的大班工作方案：

一、月重點(diǎn)

1、關(guān)心幼兒了解文具的種類，簡潔結(jié)構(gòu)與用途，培育幼兒正確的閱讀和書寫姿態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響，觀看記錄春天的變化；激發(fā)幼兒對種植活動的愛好，并對植物生長過程有探究的欲望。

3、關(guān)心幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。

二、區(qū)域活動建設(shè)

1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字，鼓舞幼兒自然的閱讀。

2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

三、生活活動

1、留意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿態(tài)，保持良好的坐姿和站姿。

2、組織春游活動。

四、家園共育

1、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領(lǐng)幼兒找春天。

五、第一周周重點(diǎn)

1、引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語言美，意境美，鼓舞幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語言進(jìn)行制造性的敘述。

2、國畫、電腦語言活動《下雨啦》。

3、琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《春天來了》。

4、科學(xué)活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥—我們的伴侶》。

六、其次周周重點(diǎn)

1、找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達(dá)自己對春天的寵愛。

2、國畫、電腦語言活動《春天的隱秘》科學(xué)活動《植物怎樣汲取養(yǎng)分》蒙氏活動。

3、琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《春江水暖鴨先知》。

4、科學(xué)活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿態(tài)正確》社會活動《我會支配自己的一天》。

5、英語科學(xué)活動《春游去》藝術(shù)活動。

6、語言活動《小蝌蚪找媽媽》，科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《春天在哪里》。

七、第三周周重點(diǎn)

1、關(guān)心幼兒初步了解學(xué)校生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，使其知道自己立刻要上學(xué)校了，激發(fā)其上學(xué)的愿望。

2、國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學(xué)活動《文具盒》蒙氏活動。

3、琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《我們一起放風(fēng)箏》。

4、科學(xué)活動《文具—我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀學(xué)?！?。

5、英語科學(xué)活動《美麗的書包》藝術(shù)活動。

6、語言活動《春雨沙沙》科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《種葵花》。

八、第四周周重點(diǎn)

1、組織春游。

2、能用語言表達(dá)自己上學(xué)校的驕傲感。

3、國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學(xué)活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。

4、琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動《我的小書包》。

幼兒園大班月工作方案篇四

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。

4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的變化過程感愛好。

2、熟識歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對小雨的寵愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，進(jìn)展身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗(yàn)集體活動的歡樂。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

4、練習(xí)聽信號變換方向運(yùn)動，提高動作反應(yīng)力量，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動狀態(tài)。通過不同的玩繩運(yùn)動，進(jìn)一步熟識身體各部位的名稱，嘗試掌握身體部位，進(jìn)展平衡力量和掌握力量。

5、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)嬉戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能依據(jù)自己的感受辨別風(fēng)力大小。

6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。

7、發(fā)覺物體的對稱性，依據(jù)供應(yīng)的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。

8、能辨別平安與擔(dān)心全的事，學(xué)會自我愛護(hù)，了解合理的飲食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)養(yǎng)分食譜，了解運(yùn)動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、支配健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。

9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

第一周：

1、小水滴旅行

2、小水滴和太陽

3、種子排隊(duì)經(jīng)典哦

4、太陽，您真勤勞

5、太陽下的故事