8.1憧憬美好集體學習目標1、集體共同愿景的含義和作用？2、美好集體的作用？3、美好集體的特點？4、集體生活合作策略？乘探究活動1：你說我說你憧憬的美好集體是怎樣的？共同的愿景我們心中美好的集體是什么樣子？團結協(xié)作共同努力理解包容友善合作愉快交往積極向上充滿活力......請問：螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會有什么結果？

一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火?！藭r，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團，順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團一點也沒松動，迅速滾過了火區(qū)，進入了小河，螞蟻群得救了！教學目標1.美好集體愿景的含義愿景1235擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，形成一致的目標和追求4認同正確的價值觀愿景愿望景象主題一、共同的愿景升國旗奏國歌星辰大海人民幸福，國家富強思考：這些愿景對中國女排、中國航天、中國有什么樣的影響呢?作為導向，指引著、激勵著中國女排、中國航天和中國的發(fā)展

含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。1.共同愿景的含義以及作用集體愿景的影響是動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力引領集體成員團結一致，開拓進取①對集體②對個人這些集體生活給你帶來了什么？2.美好集體的作用？（P73）①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。教學目標3.美好集體的意義美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料擁有充實的精神生活感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。生活信念精神家園成長集體精神養(yǎng)料精神生活第二目良好的氛圍學生在圖書館借閱學校的珍貴圖書只能留在圖書館閱覽，不得帶出圖書館一步。哈佛校規(guī)

18世紀時候，一名學生借閱學校里的兩本珍貴線裝圖書，當天沒有看完，便違反校規(guī)把兩本圖書帶出了圖書館，準備看完之后再偷偷放回圖書館。當天夜里，哈佛大學圖書館發(fā)生了火災，所有圖書被燒毀，而學生帶出的兩本圖書卻因此得以保留，顯得特別的珍貴，這個學生猶豫之后把珍貴的圖書交給了學校。于是哈佛大學召開校會，校長對該學生……”思考：如果你是這位哈佛大學的校長，你會怎么做？探究與分享

天堂與地獄的故事：有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。思考：這個故事帶給我們什么啟示？

美好的集體是善于合作的。美好集體是善于合作的。探究與分享

東京奧運會男子200米首輪比賽中，謝震業(yè)出現在第六組，最終跑出了20秒34的好成績，晉級半決賽。謝震業(yè)也成為中國奧運會歷史上第一位進入男子200米半決賽的選手。謝震業(yè)坦言，自己成績是被短跑隊大哥蘇炳添“逼”出來的。如果想要和蘇炳添一起站到賽場上，謝震業(yè)必須賽出自己的最好水平。

2021年8月1日，在東京奧運會上，蘇炳添成為中國首位闖進奧運男子百米決賽的運動員。在半決賽中，蘇炳添以32歲的年齡跑出9秒83的成績獲小組第一，震驚世界。思考：（1）分析說明競爭對兩位運動員取得優(yōu)異成績起了什么作用？（2）你如何看待這種競爭?在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？（3）上述事例反映出美好集體有什么特征？探究與分享點撥：（1）兩位運動員之間的良性競爭，使對方成為一個友好的追趕者，這給了自己壓力和動力，促使自己最大程度地激發(fā)了自己的潛能，從而取得了優(yōu)異成績。（2）在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒、合作學習、共同提高。(3)美好集體是充滿活力的。探究與分享美好集體的特點是什么？知識歸納（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關懷與友愛的。（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。

憧憬美好集體共同的愿景

良好的氛圍（美好集體的特征）

1.集體愿景的含義和作用2.美好集體的作用1.民主公正2.關懷友愛3.善于合作4.充滿活力（競爭）知識梳理本課小測D1、在本學期開學的第一次班會上，班主任老師給同學們提出了明確的目標——人人奮進，建設優(yōu)秀班集體。對此理解不正確的是(

)A．美好的集體必須有一致的目標和追求B．建設優(yōu)秀班集體是集體的愿景C．建設優(yōu)秀班集體是推動班集體發(fā)展的內驅力D．共同的愿景只是一個班級的口號，可有可無2.“高樹靡陰，獨木不林”“眾人拾柴火焰高”。閱讀這些中國古代格言，你從中獲得的感悟是()A．生活中只需要合作而不需要競爭B．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C．犧牲個人才能最終實現集體愿景D．放棄個人利益才能真正建設美好集體B3.歌德說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要?！边@句話告訴我們，美好集體應該是（）

A.民主、公正的集體

B.充滿關懷和友愛的集體

C.善于合作的集體

D.充滿活力的集體C4.下列關于集體愿景的說法中正確的有（）①愿景是集體的精神動力②有愿景就一定能成功③愿景是推動集體發(fā)展的內驅力④共同愿景引領集體成員團結一致A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④D5.在本學期開學的第一次班會上，班主任老師給同學們提出了明確的目標——人人奮進，建設優(yōu)秀班集體。對此理解不正確的是（）A.美好的集體必須有一致的目標和追求B.建設優(yōu)秀班集體是集體的愿景C.建設優(yōu)秀班集體是推動班集體發(fā)展的內驅力D.共同的愿景只是一個班級的口號，可有可無D6.共同愿景的提出讓班級和個人看到大家共同努力的目標,能在班級內產生一種不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,帶領大家朝著共同的夢想前行。這表明()①愿景是集體的精神動力之源②愿景是推動集體發(fā)展的內驅力③有了愿景一切目標都可以實現④共同的愿景引領集體成員團結一致,開拓進取A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C7.集體，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；集體，教會我們忘卻往日的不快，期望美好的未來；集體，教會我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生靈……這說明美好集體（）A.是我們共同創(chuàng)造的B.引領我們健康成長C.承擔著共同的使命D.擁有著共同的夢想B8