專項部閱讀（《》．主內(nèi)本文具體、生動地描寫了春天美的景色，抒發(fā)了熱愛春天、憧憬未來的欣喜之情。．分及意第一部分（者熱切盼望春天的到來。第二部分（2-7體繪了春的景物。第三部分（者情贊美了春天。．寫特（）文語言樸實清新，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰。（2）章按照盼望春天、描繪春天、歌頌春天的順序描繪春天的景色，給人以美的享受與憧憬，激發(fā)了我們對大自然的熱愛之情。（《己小》．主內(nèi)這篇課文通過對理想具體、形象的描繪，激勵我們樹立理想，并為自己的理想而努力奮斗，表達了作者對美好理想的追求，對美好未來的向往之情。．分及意第一部分（個孩子都有于自己成長的人生道路，而在成長的道路上處處都充滿了希望和友誼。第二部分（要們每個孩子在心中樹立起理想，并為之努力奮斗，理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實。．寫特本文運用形象的語言、優(yōu)美的意象抒發(fā)了自己對未來美好生活的憧憬以及對美好理想的追求，從而也增強我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的決心和勇氣。（《地金．主內(nèi)本文生動具體地描繪了油菜花的顏色、氣味等，抒發(fā)了對油菜花由衷的喜愛和贊美之情。．分及意第一部分（1-2驚剛到，菜花全黃了，天放晴，作者的心情也開朗了。第二部分（3-4四前我的骨發(fā)生病變，是蓬蓬勃勃的油菜花喚醒了我。1頁

第三部分（5-8金的油菜讓我充滿了青春活力，讓我的心里充滿了陽光。．寫特世界上的萬事萬物都是有情的，作者因遍地的油菜花而獲得生活的感悟，從而有了積極樂觀的人生態(tài)度只我們注觀察周圍事物成認真觀察與思考的習慣就會有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。（）詩首題林《書有》．主內(nèi)《題西林壁》既描繪了廬山變化多姿的美麗風光，又揭示了深刻的哲理：要想認識事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑書有感》以方塘作比，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。．寫特《題西林壁》是借物喻理，主要講從不同角度看廬山，所看到的景象不同，從廬山的經(jīng)歷中悟出要從不同角度認識事物，客觀全面分析的道理?！队^書有感》是借景喻理，先描寫了清澈的方塘中倒映著美好的景致，然后議論，表達了詩人深切而獨特的讀書感受。（）文篇司光和稱》．主內(nèi)《司馬光》講述了司馬光小時候砸破水缸救出缸中孩子的故事，表現(xiàn)了司馬光的機智和勇敢象講述了曹操的小兒子曹沖利用水的浮力幫父親稱象的故事，表現(xiàn)了曹沖的聰明才智。．寫特這兩篇短文以文言文的形式，展現(xiàn)了司馬光和曹沖的聰明智慧司光》通過人物的行動表現(xiàn)人物的特點而稱通過人物的語言描寫去表現(xiàn)人物特點，兩篇短文都生動有趣地讓人過目難忘，也激發(fā)了讀者學習文言文的興趣。（《用扶．主內(nèi)本文敘寫了“我”一次在人民大會堂觀看音樂演出的情形，重點描寫了著名小提琴家帕爾曼在一曲終了時經(jīng)過自己的反復努力于艱難地用拐杖撐著站了起來的感人場面揚了他堅韌頑強、謙和有禮的人格魅力。．分及意第一部分（“”去人大會堂觀看音樂演出，帕爾曼的出現(xiàn)強烈地吸引了2頁

“我第二部分（爾的高超演技和人格魅力讓觀眾贊嘆不已。第三部分（11-12過論，贊美了帕爾曼堅韌頑強、謙和有禮又不乏自信的人格魅力。．寫特：本文通過描寫著名小提琴演奏家帕爾曼在音樂會上所表現(xiàn)出來的堅韌頑強的毅力、謙和有禮的風度以高超的演奏藝從讓我們領(lǐng)悟到一個人的外貌并不重要要是他所展現(xiàn)在人們面前的人格魅力。（《個真朋》．主內(nèi)本文通過回憶“我”一次去某縣城的一所小學訪問時，一位小女孩贈送給“我”一本精致的筆記本的事，表現(xiàn)了小女孩與“我”之間純真的友情，表達了“我”對小女孩的喜愛與懷念之情。．分及意第一部分（1-3“”對書上的一個筆記本抱有一份特殊的、深厚的感情。第二部分（4-7憶女孩贈禮物給“我”的經(jīng)過。第三部分（“我”對小女孩的懷念。．寫特運用神態(tài)、動作等人物描寫方法描寫小女孩劉燕，使劉燕這一個人物形象顯得聰明而令人難忘而更令人難忘的是劉燕我間純真美好的感情好事物都令人難忘，請一定要珍惜。（《馬月》．主內(nèi)本文敘述了“我”為三月街參加賽馬所做的準備以及在賽馬場上出“狀況”的故事，表現(xiàn)了白族少年的聰明、機靈、勇敢及對賽馬的熱愛，同時也教育我們遇事要沉著、鎮(zhèn)靜。．分及意第一部分（1-2紹三月街明讓“我”激動的是看賽馬。第二部分（“我”央求阿爸讓我參加賽馬。第三部分（“我”為賽馬精心地做準備。第四部分（寫賽馬的場面及經(jīng)過。．寫特3頁

本文以“我”參加賽馬為中心，用生動的語言描寫了三月街這一隆重的節(jié)日的盛大、熱鬧的場面，讓我們感受到了祖國各民族獨特的風俗習慣，方法巧妙，值得借鑒。（《隆訪錄．主內(nèi)本文通過講述袁隆平從事雜交水稻研究的原因、探索經(jīng)歷、性格特點、成功的經(jīng)驗等內(nèi)容，表現(xiàn)了他獻身科學、不畏艱險、勤奮努力、勇于攀登的精神。．寫特（1）文采用訪談形式，語言通俗易懂，讓人讀起來倍感親切、自然，使大家很清楚地了解袁隆“斷創(chuàng)新、勇高峰精神最終使他成為中國水稻第一人，也進一步激勵著我們?nèi)ヅ实且粋€又一個科學高峰。（）作方法上從原因-----歷-----納經(jīng)驗，思路清晰，一目了然。（《蝦．主內(nèi)這篇課文講述了荷蘭畫家凡·高在極度貧困、走投無路的情況下卻將自己賣畫得來的錢無償送給了一位可憐的小女孩的故事，贊揚了凡·高同情弱者、助人為樂的高貴品質(zhì)。．分及意第一部分（1-5述困中的家凡·高終于賣了一幅畫，得到了五個法郎。第二部分（敘凡·高將己賣畫所得的錢全部送給一個與他素不相識的可憐的小女孩。第三部分（充代凡·高的去世以及他的繪畫成就。．寫特：（1）者用襯托的手法，先寫貧困中的畫家凡·高終于賣了一幅畫，再寫凡·高將自己賣畫所得的錢全部送給一個與他素不相識的可憐的小女孩現(xiàn)了凡雖貧窮卻心地善良的高貴品質(zhì)。（2）章最后通過描寫凡·高的去世及他的繪畫成就，讓讀者進一步了解了偉大畫家——凡·高。（一短兩《牛和雕》．主內(nèi)《母?！愤@篇課文記敘的是一頭老牛為它的孩子找水喝的故事，表現(xiàn)了母牛對孩子的愛，贊頌了母愛的偉大像本文講述的是在一場森林大火到來時，一只鳥媽媽放棄逃生的機會用己的翅膀為它的子們撐起了保護傘終自己被燒死的故事贊了偉大4頁

的母愛。．分及意《母?！返谝徊糠郑?-2的一頭老擋住了運水的軍車，無論怎樣也不肯讓路。第二部分（3-4牛到了水讓小牛把水喝了，然后母子倆慢慢離去。《雕像》第一部分（場林大火后，一位護林員發(fā)現(xiàn)了一只翅膀微微張開的、被燒死的鳥和它翅膀下的雛鳥。第二部分（述大鳥之所張開翅膀的原因，原來它是為了保護它的孩子們不被大火燒到。．寫特：有人說母愛是口渴的一杯水，也有人說母愛是下雨時的一把傘，其實平凡的生活中蘊藏了無盡的母愛。本文通過生動的語言繪老牛對小牛的愛鳥媽對小鳥的愛令感動，催人淚下。讓我們好好地體會母愛，享受母愛，同時也別忘了回報母愛。（二古二《日句與示》．主內(nèi)《夏日絕句人撻南宋當權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然，表現(xiàn)了詩人強烈的愛國熱情?！妒緝涸娙伺R終前寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘“北定中原一祖國的深摯、強烈的愛國熱情。．寫特《夏日絕句》詩人借古諷今，通過對比的手法，描繪了一個封建時代的弱女子竟有如此強烈的愛國情懷竟如此的襟與氣魄意告誡后人做人就要像李清照那樣做個熱愛祖國的人，做一個頂天立地的人?！妒緝骸罚?）首詩用筆曲折，情真意切，表達了詩人臨終時復雜的思想感情，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。（2）詩有悲的成分，但總體基調(diào)激昂，表現(xiàn)了詩人相信恢復中原大好河山的壯志一定能夠?qū)崿F(xiàn)。（）的語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露。（三天之》5頁

．主內(nèi)本文記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光，表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。．分及意第一部分（月，瀏覽新疆最理想的方式就是騎馬上天山。第二部分（2-6紹山之夏特的美景。．寫特（1）月的天山美，美在水清、林幽、花繁。本文中作者通過絕妙的比喻、細致的描寫、情感的滲透，處處展現(xiàn)了語言美，讀完文章，讓人產(chǎn)生像作者一樣，在炎暑逼人的七月騎馬上天山的向往。（）當運用疊詞與反問，讓讀者加深了對美好景物的印象。（四海仲夜．主內(nèi)課文按時間順序介紹了海濱仲夏夜的特點以及人們在海濱享受美景的歡樂場面，表達了作者對這神奇的大自然景色由衷地贊嘆與熱愛，同時表達了作者對美好生活的贊美和向往。．分及意第一部分（1-2海從黃昏晚上的景色變化。第二部分（3-8人在海濱受美景的歡樂場面。．寫特作者通過細致觀察，按時間順序生動地描繪了海濱仲夏夜的美景，表達了作者積極向上的精神境界和對大自然的熱愛贊美之情訴我們只有仔細觀察注意積累做活中的有心人，才能真切地感受到大自然的美。（五捉住蟬》．主內(nèi)課文通過回憶童年時捕蟬的美好生