英語(yǔ)作文14講

第一講句子的寫(xiě)作（五大句型）

第二講句子的寫(xiě)作（簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）

第三講段落的寫(xiě)作：主題與擴(kuò)展

第四講文章的結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭、主體和結(jié)尾

寫(xiě)作指導(dǎo)

第五講應(yīng)用文：書(shū)信、電子郵件

—針對(duì)性練習(xí)

第六講應(yīng)用文：發(fā)言稿、通知1

滿(mǎn)分作文

第七講記敘文：寫(xiě)人、敘事1

必備詞句

1

第八講說(shuō)明文：介紹人物、事物的說(shuō)明文

實(shí)戰(zhàn)演練

第九講議論文家庭作業(yè)

師生互動(dòng)、發(fā)散性思維、

第十講圖表、圖畫(huà)作文演練結(jié)合、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。

第十一講提示性作文

第十二講（半）開(kāi)放式作文

第十三講體驗(yàn)中考高分寫(xiě)作（一）

第十四講體驗(yàn)中考高分寫(xiě)作（二）

第…講：句子的寫(xiě)作

I.中考書(shū)面表達(dá)綜述

中考書(shū)面表達(dá)答題步驟

步驟1：認(rèn)真審題。內(nèi)容包括：

文字信息

表格、圖標(biāo)信息

步驟2:巧妙構(gòu)思。利用列提綱確定寫(xiě)作中心、組織/篩檢材料（注：提綱一定要涉及所有提

供得要點(diǎn)）。

步驟3■信息轉(zhuǎn)換

以詞及點(diǎn)：用一兩個(gè)單詞或短語(yǔ)寫(xiě)出每句話(huà)的細(xì)節(jié)要點(diǎn)。

連詞成句：用聯(lián)詞成句的方法將上述要點(diǎn)的詞語(yǔ)擴(kuò)展成句子。

連句成文：正確使用表邏輯關(guān)系的連接詞，使文章前后連貫，結(jié)構(gòu)緊湊，

過(guò)度自然。

步驟4:檢查修改。重點(diǎn)檢查單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

步驟5:規(guī)范抄寫(xiě)。保持卷面整潔。如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響閱讀，分?jǐn)?shù)將降低一個(gè)檔次。

2.案例分析

例題：你班進(jìn)行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們收獲很大，尤其是李華同學(xué)進(jìn)步最

快。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)一篇關(guān)于李華的短文。詞數(shù)80個(gè)左右，文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總

詞數(shù)。

過(guò)去的表現(xiàn)現(xiàn)在的表現(xiàn)

經(jīng)常與別人吵架與別人相處融洽

亂扔垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境

沉溺于電腦游戲積極參加各種活動(dòng)

參考作文對(duì)比，注意劃線(xiàn)部分。

三類(lèi)一般作文一類(lèi)優(yōu)秀作文

WeareverygladthatLihuahasmadeWeareverygladthatLiHuahasmade

greatprogress.Beforetheactivity,greatprogress.Butheusedtobe

heoftenquarreledwithotherimpoliteandevenoftenquarreledwith

students,andneversaidsorrytoothers.Hethrewlitteraboutandmade

others.Healwaysthrewtrashintheourclassroomdirty.Afterclass,he

classroom.Sometimes,heplayedusuallylosthimselfinplaying

putergames.Afterthisactivity,

Butnow,hecanmakegoodfriendswithLiHuahaschangedalot.Hegetson

others.Also,heisveryactiveinwellwithothersandisreadytohelp

takingpartinalotofactivities,them.Healsotakesgoodcareofthe

suchasplayingbasketball,visitingenvironment.Hetakesanactivepart

themuseums,goswimming--*...Weallinallkindsofactivities,too.Weare

likehimverymuch.allgladofhisprogress.

（初一、初二）練習(xí)題：通過(guò)討論、分析以下例題，找出寫(xiě)作題材、要點(diǎn)、人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。

例題：下面六幅圖描述了十月九日星期三早晨你所經(jīng)歷的一件事。請(qǐng)根據(jù)這些圖畫(huà)，用英語(yǔ)

寫(xiě)一篇日記。

注意：

1.日記須包括所有圖畫(huà)的內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使其連貫。

2.詞數(shù)：100左右。

II.句子的寫(xiě)作

文章無(wú)論長(zhǎng)短，都是由句子組成的。要想寫(xiě)出漂亮的英文作文，就需使用正確無(wú)誤的、符合

英文文法的句子。從用途來(lái)分，句子可以分為陳述句，疑問(wèn)句，祈使句和感嘆句；從結(jié)構(gòu)來(lái)

分，句子可分為簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句和并列復(fù)合句。英文句子千變?nèi)f化，但無(wú)論怎樣，

都離不開(kāi)五種基本句型。

1.寫(xiě)作指導(dǎo)一五種基本句型

(1)主語(yǔ)+1胃語(yǔ)Myfathersmokesalot.Somearedancing,somearesinging.

(2)主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)

SheisanEnglishteacher.

Theoneinredshirtismyuncle.

(3)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

HelikeslearningChinese.

Wealldonatedourpocketmoney.

(4)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

Mr.WangteachesusEnglish.

Ilenthermybook.

【注意】并不是所有得動(dòng)詞都能用于此句型。除以上兩詞外，能用于此句型的動(dòng)詞主要有兩

大類(lèi)：(1)bring,give,sell,show,take,tell,throw,write等；

(2)buy,find,get,leave,make,save,choose等。

(5)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)

Ioftenaskhimtohelpmewithmyhomework.

Wechosehimourmonitor.

練習(xí)題(一)、請(qǐng)將下列詞連成句子。

1).walk,supper,shall,we,have,after,a?

2).I,him,my,considered,friend,best.

3).has,homework,he,not,done,his.

4).to,work,finish,we,difficult,the,it,found.

練習(xí)題(二)、分析句子并改錯(cuò)。

1).TherewasnopeopletotakecareofthechiIdren.

改：_________________________________________________________________

2).Thereareadeskandtwochairsintheroom.

改：________________

3).Mr.Wangwenttobeduntil12lastnight.

改：

4).Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.

改：_________________________________________________________________

5).WhenIgettothestationthetrainleave.

改：_____

6).Couldyoutellmewhereshallwemeettomorrow?

改：________________

7).WatchTVtoomuchisbadforoureyes.

改：_________________________________________________________________

8).Thoughwewereverytired,butwefeltveryhappy.

改：_________________________________________________________________

2.滿(mǎn)分作文用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)你的學(xué)校。要求：請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，詞數(shù)80左右。

短文要求達(dá)意、正確、連貫。

MySchool

Atthefootofthemountainthereisariver.Bytheriverthereisasmallschool.

Theschoolhasnotai1building.Ithasonlyfouroldhouses.Thoughold,itisfunny

andinteresting.

Beforethehousesthereisawoodenyard.Studentscanplayfreelythereafterclasses.

Behindthehousesthereisanutgarden.Whenautumncomes,thenutsareinharvest.

Theyaredelicious.

Onthetopofahousetherestandsabigironbowl.Doyouknowwhatitis?Itis

usedtoreceiveTVprograms.Wthitshelpstudentscanknowtheworldfaraway.It's

amazing,isn,tit?

Thisismyschool.Pleasecomeandseeit.

3.必備(背)詞句。要求仿例模仿造句。

becrazyabout發(fā)狂的喜歡…

例句：IamreallycrazyaboutMichaelJackson，srock，nroll.

造句____________________________________________________________

givesb.ahand/giveahandtosb.幫助某人

翻譯：向危難之人伸出援助之手。

the比較級(jí)…the比較級(jí)…越…越…

翻譯：你越努力，你進(jìn)步越大。

make(full)useof…(充分)利用…

翻譯：我們應(yīng)該充分利用水。

ThereJsnopointindoingsth.做某事無(wú)意義、沒(méi)必要

翻譯：等待毫無(wú)意義。

wouldratherdosth.thandosth.寧愿(可)做…不愿做…

翻譯：我寧愿在家看電視也不愿去看電影。

4.實(shí)戰(zhàn)演練：佳句仿寫(xiě)

a)Totellyouthetruth,allofuswerebornintheyearofgoat.實(shí)話(huà)告訴你口巴,

我們都是羊年出生的。

實(shí)話(huà)告訴你吧，她是我們班學(xué)習(xí)最好的。

b)HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海倫是我見(jiàn)過(guò)最美麗的女

孩。

張老師是我遇到的最仁慈的老師。

c)Readingisgoodforourmind.讀書(shū)對(duì)我們的心智有益。

做早操對(duì)我們有好處。.

d）Nothingisdifficulttodoaslongasyouwanttohaveatry.只要肯嘗試，任

何事情都不難！

只要你需要我，我就愿意伸出援助之手。

書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

說(shuō)明：先根據(jù)文章整體內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)確定檔次，然后在該檔次內(nèi)評(píng)出分?jǐn)?shù)。

第一檔：（12—10分）

完全符合題目要求，表達(dá)思想清楚，內(nèi)容豐富。使用多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和豐富的詞匯，語(yǔ)言

通順，語(yǔ)意連貫，具有邏輯性。允許個(gè)別語(yǔ)言錯(cuò)誤。

第二檔：（9一7分）

符合題目要求，表達(dá)思想基本清楚，內(nèi)容完整。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯基本滿(mǎn)足文章需要。語(yǔ)

言基本通順，語(yǔ)意基本連貫。有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，但不影響整體理解。

第三檔：（6—4分）

部分內(nèi)容符合題目要求，表達(dá)思想不清楚，內(nèi)容不完整。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較多，語(yǔ)

言不通順，影響整體理解。

第四檔：（3—0分）

與題目有關(guān)的內(nèi)容不多，不能表達(dá)自己的思想。只是簡(jiǎn)單拼湊提示詞語(yǔ)，所寫(xiě)內(nèi)容難以

理解。

5.初二家庭作業(yè)：根據(jù)中、英文提示，將下列要點(diǎn)連成一個(gè)小段落

Appearance又高又壯

Personalities隨和；有創(chuàng)新精神（creative）

Tom

Shortcomings(缺點(diǎn))花錢(qián)太多

Youropinion(s)

初三家庭作業(yè)作文北京四中2009

根據(jù)中文大意，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。所給英語(yǔ)提示詞語(yǔ)供選

用。

目前洋快餐在中國(guó)非常流行，許多中學(xué)生都很喜歡。洋快餐餐廳不僅擁有較好的環(huán)境，

而且能夠提供方便快捷的服務(wù)。但是……請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)洋快餐的看法。

提示詞語(yǔ)：

foreignfastfood,popular,like,clean,service,fastandconvenient（方便的）,

toomuch

作文講座收獲的短語(yǔ)、句型

發(fā)狂的喜歡

向某人伸出援手(2)

越…越….

充分利用

做某事無(wú)意義，沒(méi)必要

寧愿做某事…不愿做….

實(shí)話(huà)告訴你吧

我見(jiàn)過(guò)的最美的女孩

做早操對(duì)我們有好處

只要…?.

如此….以至于…..

作文北京四中2009答案

ForeignfastfoodissopopularinChinathatmanystudentslikeeatingit.They

likeeatinginfastfoodrestaurantsbecausemostofthemarecleanandtheservice

isfastandconvenient.Butfastfoodhastoomuchsalt,sugarandfat,andeating

ittoomuchisbadforpeople'shealth.

Althoughthefastfoodisnotveryhealthytous,Ilikeitbecauseitisquite

differentfromChinesefoodandittastesgood.Whenweholdaparty,weusuallychoose

eatingthere.ButIdon'tthinkit'sallrighttoeatforeignfastfoodveryoften.

Ifweeatitonlyonceamonth,weneedn,tworryaboutanything.

第二講：句子的寫(xiě)作

---簡(jiǎn)單句和復(fù)合句

中考書(shū)面表達(dá)對(duì)優(yōu)秀作文要求之一是句法的正確使用。簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的選擇和靈活運(yùn)用不

但可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，而且還使文章富有節(jié)奏感。寫(xiě)出漂亮的簡(jiǎn)單句，使簡(jiǎn)單句不簡(jiǎn)單;

巧妙使用各種復(fù)合句，提升文章的檔次。這是寫(xiě)出優(yōu)秀作文的必要條件。

【切記】考試時(shí)不使用沒(méi)有把握的句子。

I.簡(jiǎn)單句

1.寫(xiě)作指導(dǎo)--精彩的簡(jiǎn)單句

(1)連詞詞組、介詞短語(yǔ)和動(dòng)詞固定搭配的使用：此部分內(nèi)容需考生熟練掌握。

連詞詞組：both…and…，neither…nor???，either…or???，aswellas...等

介詞短語(yǔ)：fronr??to…，till/until,bymeansofinfavorof...等

動(dòng)詞固定搭酉己：makeprogress,havefun,taketime,keepapromise...等

(2)感嘆句的使用：熟練使用以how和what引導(dǎo)的感嘆句，突出說(shuō)話(huà)人的強(qiáng)烈情感。

what+(a/an)+adj.+n.+主語(yǔ)(it)+謂語(yǔ)(is)!

How+adj.(adv.)+主語(yǔ)(it)+謂語(yǔ)(is)!

(3)強(qiáng)調(diào)句的使用：強(qiáng)調(diào)句的種類(lèi)繁多，也是考試的難點(diǎn)之一。在使用時(shí)，考生需要根據(jù)自

身實(shí)力酌情選擇。以下是書(shū)面表達(dá)中易掌握的強(qiáng)調(diào)句式。

do(does/did)+動(dòng)詞原形

It引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句：Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+句子其他部分

倒裝句：倒裝是考試難點(diǎn)中的難點(diǎn)。書(shū)面表達(dá)中可能用到的兩種倒裝句式：

Only+狀語(yǔ)+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)

so(neither/nor)+助動(dòng)詞(系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)(so表示肯定意義、neither/nor表示否

定意義)

2.練習(xí)：用以下詞組填空

bymeansofkeeppromiseinfavorof

aswellasneither???nor…taketime

______________I_____________sheisateacher.

羲甫施前示顯老師廠

FeiJunlongYangLiweiarethenationalheroes.

費(fèi)俊龍和楊利偉一樣氤為了人民英雄。

Shetriedtoexplain______________________bodylanguage.

她試著通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)薛廣

]'mhisopinion.

我同意他的觀點(diǎn)。

Englishstudying.

學(xué)英語(yǔ)很花費(fèi)時(shí)間。

Imustmy.

我得遵尋法言/我不能食看「

II.復(fù)合句

1.寫(xiě)作指導(dǎo)

(1)熟悉各種從句的結(jié)構(gòu)。復(fù)合句是初中階段重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，是中考考察的重點(diǎn)。

希望大家熟練掌握常用復(fù)合句的構(gòu)成、先行詞/引導(dǎo)詞、主句和從句的時(shí)態(tài)等。

(2)掌握句型轉(zhuǎn)換技巧。很多同學(xué)都存在概念混淆、理解不透徹的問(wèn)題。因此，建議

大家在做書(shū)面表達(dá)題時(shí)盡量將較長(zhǎng)的、復(fù)雜的復(fù)合句轉(zhuǎn)換成我們比較習(xí)慣的簡(jiǎn)單

句。提高訓(xùn)練自己用多種方式表達(dá)相同意思的能力。

2.練習(xí)

(一)、將下列含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句

1)Wecan'tdecidewhatweshoulddo,(用不定式替換)

2）IrememberthatIoncemetherataparty.（用動(dòng)詞固定搭配替換）

（二）、將下列含狀語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單句

1）Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.（用介詞短語(yǔ)替換）

2）Turnoffthelightbeforeyouleavetheclassroom.（用分詞結(jié)構(gòu)替換）

（三）、用兩種方法表達(dá)同樣的意思

1）他們玩得很開(kāi)心。（提示：haveagoodtime;enjoyoneself）

2）我六點(diǎn)才到家。（提示：when;not…until…）

m.滿(mǎn)分作文

快餐在中國(guó)很流行，但快餐對(duì)人體卻沒(méi)什么好處。請(qǐng)根據(jù)下面中文提示，以"FastFood"

為題，寫(xiě)一篇80詞左右得英語(yǔ)短文。

提示：（1）快餐十分流行，尤其是兒童很喜歡；

（2）快餐受歡迎的原因：方便（convenient）、省時(shí)；既可在快餐店吃可以帶家吃；

（3）從營(yíng)養(yǎng)角度講快餐食品不利于健康；

（4）建議：如時(shí)間來(lái)不及可吃快餐，但兒童應(yīng)盡量少吃。

要求：句子通順，語(yǔ)言表達(dá)正確，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使內(nèi)容連貫。

FastFood

FastfoodisbecomingmoreandmorepopularinChina,especiallyamongchildren.

Thereareseveralreasonsforthefastfood.First,itisveryconvenientandsave

time.Second,youcaneithereatitintherestaurantortakeithome.Third,the

serviceisquitegood.

However,eatingfastfoodtoomuchwilldoharmtoourhealth.Ithinkfastfoodis

onlyagoodchoicewhenyouareinahurry.It'sgoodforpeople,especiallychildren,

toeatfastfoodas1ittleaspossible.

IV.必備（背）詞句

both???and....和???都???

例句：BothyouandIaregoodstudents.

你和我都是好學(xué)生。

either…or…不是…就是…/…或…

例句：.

你可以在早晨或在臨睡前記單詞。

not…until…直到…才…

例句：.

直到中午我們才趕到目的地（destination）o（嘗試用倒裝句表達(dá)）

makeprogress取得進(jìn)步

例句：Weareeagertomakeprogress.

我們很渴望取得進(jìn)步。

notonly---butalso---不但???而一目

例句：_______________________________________________________

我不但喜歡音樂(lè)，而且還喜歡體育。（嘗試用倒裝句表達(dá)）

too…to…太…以至于不…

例句：Iwastooexcitedtogotosleep.

我太興奮了以至于無(wú)法入睡。

V.實(shí)戰(zhàn)演練：用另外一種方法表達(dá)

年齡Sheis8yearsold.

外貌Shehasaroundfaceandbigeyes.

性格Sheiskindandeasytogetalongwith.

愛(ài)好Shelikesreadingandmusic.

體重Sheweighs32kilos.

VI.家庭作業(yè)：翻譯下列句子

會(huì)父親昨天晚上在晝建藏妻驗(yàn)（強(qiáng)調(diào)句）一

函一

藥帚莪不蔽雷蠢E7飛贏面一

藥贏從沒(méi)遲到過(guò)，我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)。（倒裝句廠

短文：根據(jù)下列中文提示，寫(xiě)一篇詞數(shù)在80左右的短文.

提示：1.昨天在上學(xué)的路上，你看見(jiàn)一個(gè)盲人在過(guò)馬路，你給予幫助;

知道她要去第一人民醫(yī)院買(mǎi)藥，你一直把他送到英語(yǔ)才去上學(xué)；

你的老師了解情況后，說(shuō)你做的對(duì)，你感到很高興。

第三講：段落的寫(xiě)作

段落是由一組共同表示一個(gè)中心思想的許多句子組合而成的。雖然每個(gè)段落都是文章的

一部分，但它本身具有一定的完整性，即：思想內(nèi)容的一致和句子的前后連貫性。

I.寫(xiě)作指導(dǎo)

1.概括性的主題句：每個(gè)段落都需有一個(gè)明確的主題句。主題句般位于段首。

主題句的功能：

(1)為筆者提供緊緊圍繞寫(xiě)作目標(biāo)的方法；

【提示】主題句中的“中心詞/中心思想”是選擇支持事例或細(xì)節(jié)的標(biāo)桿。

(2)為讀者提供理解作者想表述內(nèi)容的工具。

2.層次分明的事例和細(xì)節(jié)：仔細(xì)篩選事例或細(xì)節(jié)。所選事例/細(xì)節(jié)應(yīng)從不同角度、不同深度

解釋、延展、支持、說(shuō)明主題句的中心詞/思想。

事例和細(xì)節(jié)的選擇應(yīng)注意：

(1)每個(gè)事例/細(xì)節(jié)都應(yīng)“服務(wù)/從屬”于主題句的主旨，即主題句的中心詞/中心思

想；

(2)相關(guān)事例/細(xì)節(jié)必須充分且有序排列；

(3)巧妙運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞將事例與事例、細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)有機(jī)連接。(參照關(guān)聯(lián)詞部分)

3.簡(jiǎn)潔明確、與主題句呼應(yīng)的總結(jié)句：總結(jié)段落大意，位于段尾。

練習(xí)一：分析對(duì)比以下兩段文字，并根據(jù)要求完成任務(wù)。

SamplePassageOne（例文一）SamplePassageTwo（例文二）

Title」Title:_

Ihadawonderfulsummer.First,I1ikeourEnglishteacher.Heis

Istartedsleepingineveryday.thirty-threeyearsold.Heisvery

Iwouldthengoswimmingwithmystrictwithus,butverykind.He

friends.Istayeduplatewatchinglikesplayingbasketball.His

TValot,andIwenttocampforclassisveryinterestingand

aweek.Iwishedmysummerwouldlively.Heworkshard.Ilikehim

neverend!andmyMathsteacher.

任務(wù)：

用下劃線(xiàn)標(biāo)出以上兩段文字的主題句。

分別列出例文一和例文二中支持主題句的事例/細(xì)節(jié)。

如果你是評(píng)分老師，你會(huì)給哪段文字打高分？為什么？

請(qǐng)給每段文字加一個(gè)標(biāo)題。

練習(xí)二：認(rèn)真閱讀下列主題句。(1)找出以下每句的中心詞

(2)給出2-3個(gè)支持事例或細(xì)節(jié)

(3)以一句話(huà)做總結(jié)

ThisweekendIhelpedmyparentswithchores.

中心詞：...

支持事例)細(xì)節(jié)：

滋i句：

Therearesomeadvantagestotakingadditionalclassesafterschool.

中心詞：____________________________________________

支持事例/印節(jié)：

總結(jié)句:

Ilikecollectingstamps.

中心詞：________________________________________________

支持事例/細(xì)節(jié)：

總結(jié)句：

Inthepast,studentshadtoomuchhomework.

中心詞：________________________________________________

支持事例/細(xì)節(jié)：

總結(jié)句：

II.滿(mǎn)分作文

根據(jù)下列內(nèi)容提示，些一篇80詞左右得日記。

內(nèi)容要點(diǎn)：

2月8日(星期六，晴天)上午8：30；

兩支足球隊(duì)：老年隊(duì)(theAgedTeam)和少年隊(duì)(theTeenagersTeam),最大的隊(duì)員91歲，

最小的隊(duì)員9歲；

上半場(chǎng)老年隊(duì)以3-2獲勝，第二場(chǎng)老年隊(duì)體力欠佳，最后少年隊(duì)5-4贏得球賽。

SaturdayFebruary8thFine

Therewasaspecialfootballgametoday.①I(mǎi)tattractedmanypeople.②Thegamewas

betweentheAgedTeamandtheTeenagersTeam.Theoldestplayerwas91yearsoldwhile

theyoungestwasonly9.(3)Thegamestartedat8:30inthemorning.TheAgedTeam

wonthefirsthalf.Thescorewas3to2.Butinthesecondhalf,theyfeltabit

tired.Theteenswerestillfullyofenergy.④Theaudiencecheeredforbothteams.

⑤Intheend,theTeenagersTeamwon,andthescorewas5to4.Howwonderfulthe

gamewas!

III.必備(背)詞句

assoonas-------就…

例句：.

一看到見(jiàn)她我就知道出事了/有事不對(duì)了。

as+adj.+aspossible/asmany(much)+可數(shù)(不可數(shù))名詞+aspossible盡可能….的

例句：.

他盡可能多的問(wèn)了很多問(wèn)題。

befamousfor...以…而聞名、著名

例句：.

我們學(xué)校以籃球著稱(chēng)。

hadbetter(not)dosth.最好(不)做…

例句：.

你最好不要吃太多快餐。

Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花了多長(zhǎng)時(shí)間。

例句：.

我花了2個(gè)月完成了這項(xiàng)調(diào)查。

It,stimeforsth./It'stimeforsb.todosth.是做…的時(shí)間了、該做….了

例句:It'stimeforschool.

該上學(xué)了。

我們?cè)撔菹⑿菹⒘恕?/p>

prefertodosth,寧可、更愿意做…/preferdoingtosth.更喜歡做…不喜歡做…

例句：Iprefertolistentosomeinmysparetime.

空閑時(shí)間，我更愿意聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

比起游泳，我更喜歡釣魚(yú)。

usedtodosth,過(guò)去曾經(jīng)、常做…（現(xiàn)在不做了）

例句：.

以前他每天上課都遲到。

IV.實(shí)戰(zhàn)演練

根據(jù)提示寫(xiě)一段介紹中國(guó)各地飲食的段落。

提示（1）我國(guó)飲食種類(lèi)繁多，如粵菜、川菜等各有地方特色；

（2）廣東菜口味清淡、四川菜以辣著稱(chēng)、上海菜比較油膩；

（3）北方人多吃面條和餃子；

（4）南方人多吃米飯和海鮮；

（5）總之，中國(guó)菜色香味俱佳。

V.家庭作業(yè)

豐富多彩的課外活動(dòng)可以減輕學(xué)習(xí)壓力、充實(shí)校園生活；同學(xué)們還可以在活動(dòng)中強(qiáng)身健體、

在合作中增進(jìn)友誼。但是一些學(xué)生認(rèn)為參加課外活動(dòng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、經(jīng)歷；特別是活動(dòng)后容易

感到疲勞，從而影響學(xué)習(xí)……

請(qǐng)圍繞九年級(jí)學(xué)生在復(fù)習(xí)期間該不該參加課外活動(dòng)（after-classactivity）這一話(huà)題，展開(kāi)

思路談?wù)勀愕母邢搿?/p>

要求：1.請(qǐng)根據(jù)提供的信息材料和話(huà)題（不要逐字翻譯），寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言豐富又沒(méi)，

表達(dá)合理、語(yǔ)法準(zhǔn)確、符合邏輯、可讀性強(qiáng)的短文；

2.80詞以上；

3.不得使用真實(shí)姓名、地名、學(xué)校名；

4.題目自擬。

第四講：文章的結(jié)構(gòu)

一開(kāi)頭、主體和結(jié)尾

中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)篇幅要求不長(zhǎng)，但是，要求有明確的開(kāi)頭部分，文章主體部分及結(jié)尾部分,

不能是一篇由十幾個(gè)句子簡(jiǎn)單拼湊起來(lái)的短文。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意以下要點(diǎn)：

I.寫(xiě)作指導(dǎo)

1.“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式的開(kāi)頭：?般來(lái)說(shuō)，文章的開(kāi)頭應(yīng)盡量做到“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，即要用簡(jiǎn)單明

了的語(yǔ)言引出文章的話(huà)題，使人一開(kāi)始就能了解文章要說(shuō)明的內(nèi)容。

2.“條理清楚”的主體：理順要點(diǎn)的先后表達(dá)順序，并將各個(gè)單句按照其邏輯關(guān)系進(jìn)行適當(dāng)

調(diào)整。

3.“點(diǎn)明主題”的自然結(jié)尾：文章的結(jié)尾沒(méi)有固定的模式，可以根據(jù)表達(dá)主題的需要靈活創(chuàng)

造。一種較為常見(jiàn)的結(jié)尾方法，是對(duì)一篇文章的中心思想、主要內(nèi)容進(jìn)行清晰明朗的總結(jié)，

甚至是畫(huà)龍點(diǎn)睛。恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸納往往會(huì)使文章增色。

練習(xí)一：根據(jù)背景提示編寫(xiě)出文章的開(kāi)頭。

背景1：為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，中國(guó)政府出臺(tái)了一條禁令：從2008年6月1日起，禁止

超可和商店使用超薄塑料袋。如客戶(hù)有需要，需付費(fèi)。請(qǐng)針對(duì)此禁令發(fā)表你的看法。

提示詞匯：ban（禁令），stop…vide,free（免費(fèi)），protect,cause.

你的開(kāi)頭：________________________________________________________________________

背景2：蠟燭、蛋糕二二一定讓你想起了一用個(gè)難忘的生日。下一個(gè)生日你打算怎么五？請(qǐng)

以‘MyDreamBirthday'為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文。

你的開(kāi)頭：一

練習(xí)二：為以王麗淳香翁g二而看施福晨「

背景1：

你的結(jié)尾：一

背景2

你的結(jié)尾：________________________________________________________________________

II.滿(mǎn)分作文

Afterthreeyearsofstayingtogether,youwillsaygoodbyetoyourteacherssoon.

Youmusthavemuchtosaytoyourteachers.

Wewanttoknow:

WhatyouwanttosaytoyourEnglishteachermost.

Whyyouwanttosayso

Whatyouwanttotellheraboutyourfutureplan

要求：1詞數(shù)：60-80

2.不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名

敬愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：

DearMrs.Guo,

Iwanttosay4Thankyou'mostatthemomentwhenIhavetosaygoodbyetoyou.

Ireallyappreciatewhatyouhavedoneforme.IusedtobetooshytospeakEnglish

infrontoftheclass.Youfoundmyproblemandhelpedmeout.Icanstillremember

yoursmileonthedaywhenIwonthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.It

wasyouwhogavemetheconfidence.

IhaveadreamofgoingtotheBeijingUniversityinthefuture.Thoughit'shard

forme,I'msureyourlovewillencouragemetoachieve.

Yours,

Tom

III.必備（背）詞句

tryone'sbesttodosth.努力做某事

例句：.

老師希望我們竭盡全力取得盡可能大的進(jìn)步。

not…until…直到…為止

例句：.

過(guò)去，直到10：30我才能去睡覺(jué)，現(xiàn)在我9：30就可以睡覺(jué)。

inordertodosth.為了

例句：.

她努力學(xué)習(xí)為了能考取北京大學(xué)。

practicedoingsth.練習(xí)做某事

例句：.

你最好多練習(xí)些聽(tīng)力。

getreadyforsth.…做準(zhǔn)備

例句：.

我在準(zhǔn)備明天的考試。

al1kindsof各種各樣的…

例句：.

他喜歡客開(kāi)各樣的水果。

so…that…如此…以至于…

例句：.

瑞安市如此的害怕以至于他的書(shū)本掉到了地上。

sharesth.withsb.與某人一起分享…

例句：.

我很樂(lè)意與施共存一本字典。

IV.實(shí)戰(zhàn)演練

下面是一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)表，每個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目后有若干個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)?jiān)诜献约簩?shí)際情況的

選項(xiàng)方框中打J（可以多選）。根據(jù)你的選擇，以"MyEnglishLearning”為題寫(xiě)一篇短文，

介紹你英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)與不足，并針對(duì)自己的不足之處，提出改進(jìn)方法。

注意：1.語(yǔ)言通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；

2.詞數(shù)80左右。

EnglishLearningSelf-assessment

ThenewwordsIcanremember:

□all□most□some□several

Myfavoriteactivities:

□pairwork□writing□doinggrammarexercises

□learningnewvocabulary□classdiscussions

ThemostdifficultpartinEnglishlearning:

□reading□listening□grammar□vocabulary

□speaking□writing

TheusefulwaysinEnglishlearning:

keepingavocabularynotebook

takinganactivepartinclassdiscussions

readingtextsaloud

preparinglessonscarefullybeforeclass

Needtobeimprovedinlearningareas:

□listening□reading□speaking□writing

□grammar□vocabulary□pronunciation

MyEnglishLearning

V.家庭作業(yè)

假如你要接受一家英文報(bào)社的采訪，記者提出的問(wèn)題是"Howcanyoubeagoodchild?"

請(qǐng)勺根據(jù)下面所給提示及要求，準(zhǔn)備一段應(yīng)答稿。(文稿開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))

提示：1.Whatshouldyoudoatschool?

2.Whatcanyoudotogivehelpathome?

3.Howdoyoushowyourlovetoparents(orgrandparents…)？

要求：1.文稿必須包含所有提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮；

2.文稿中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；

3.詞數(shù)：60-80個(gè)

Howcanyoubeagoodchild?

Well,tobeagoodchild,I______________________________________________

第五講應(yīng)用文

一書(shū)信、電子郵件

應(yīng)用文是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常使用到的，是為解決實(shí)際問(wèn)題、處

理具體事務(wù)而寫(xiě)的，它要求實(shí)用、真實(shí)、準(zhǔn)確，還要求格式規(guī)范。人們閱讀應(yīng)用文時(shí)，一般

不包含欣賞的因素，只要求文通、字順、事明即可。所以，應(yīng)用文要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔明了，事實(shí)清

楚，對(duì)內(nèi)容、格式作周密具體的考慮和安排，以免因疏漏而貽誤事情。

應(yīng)用文在實(shí)踐中已形成了各種較為固定的形式。中考經(jīng)常涉及的英語(yǔ)應(yīng)用文主要有書(shū)

信、電子郵件、發(fā)言稿、通知等?？忌斜匾煜び嘘P(guān)應(yīng)用文的寫(xiě)作知識(shí)，了解有關(guān)應(yīng)

用文的寫(xiě)作要求，從而掌握有關(guān)應(yīng)用文的寫(xiě)作訣竅。

I.書(shū)信

]寫(xiě)作指導(dǎo)

英文書(shū)信一般由以下五部分組成：

信頭(Heading)：即寫(xiě)信人的地址和寫(xiě)信的日期、要寫(xiě)在信紙的右上角；

稱(chēng)呼(Salutation)：指對(duì)收信人的稱(chēng)呼，寫(xiě)在左上角，頂格寫(xiě)；稱(chēng)呼后面的標(biāo)點(diǎn)一般用逗號(hào)

正文(Bodyoftheletter):信件的主體部分。寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，一般由左邊第三或第

五個(gè)字母處開(kāi)始寫(xiě)起；

【注意】近些年來(lái)，中考增加了一種較為靈活的書(shū)信寫(xiě)作形式，即：寫(xiě)回信。這類(lèi)題型中，

書(shū)信正文的開(kāi)頭除簡(jiǎn)單的問(wèn)候(Howareyou?/How'severythinggoing?)夕卜，應(yīng)該總結(jié)

一下上封來(lái)信中提出的問(wèn)題、需求等，使讀者更清楚地了解這封回信的意圖。

結(jié)束語(yǔ)(Closing):指正文下面的結(jié)尾客套語(yǔ)。位置應(yīng)低于正文一、二行。一般從信紙的中

間稍右寫(xiě)起，第一個(gè)字母大寫(xiě)，末尾用逗號(hào)。常用的結(jié)束語(yǔ)有Yourssincerely,Yours,

Sincerelyyours,Yourstruly等；

署名(Signature):寫(xiě)在結(jié)束語(yǔ)的下面。

練習(xí)題：

圣誕節(jié)快到了，你收到了一封來(lái)自圣誕老人的信。根據(jù)來(lái)信內(nèi)容及提示信息，完成回信

正文部分的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。

DearTom(Mary),

Notlongfromnow,I'11beleavingtheNorthPoleformylongtriponChristmas.

Althoughit'salongjourney,IamstilleagertovisityouinBeijingsoon.

Myelves(精靈)tellmethatyouhavereceivedahighmarkinyourfinalEnglishexam

thisyear,that,sexcellent!Ithinkyouaresuchasmartboy(girl)foryourage.

I'msoproudofyou!

Imustgonowtocheckonthebusylittleelvesintheworkshopwheretheyaremaking

al1thetoysandgiftsforthegoodboysandgirls.Letmeknowwhatpresentyouwant

forthecomingChristmas.Wewillbeloading(裝)thesleigh(雪橇)soonandheading

yourway!

I'mlookingforwardtoyourmessage.

MerryChristmasandWarmestWishes!

SantaClause

(1)正文開(kāi)頭的提示：很高興/興奮收到您(圣誕老人)的來(lái)信。

DearSanta,

It's________________________________________________________________________

(2)正文主體的提示：我想告訴您我現(xiàn)在正在做一

我又長(zhǎng)大一歲了，我最想要的禮物是……，因?yàn)?/p>

我會(huì)把紅襪子掛在床頭上，您一定要來(lái)哦！

(3)正文結(jié)尾的提示：最后，非常感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)……，爭(zhēng)取

代我祝福那些辛勤工作的小精靈們，并期盼您的到來(lái)。

Yours,

Tom(Mary)

2.滿(mǎn)分作文

江蘇鹽城市2005年中考

小明和小華是在“手拉手”活動(dòng)中結(jié)成的一對(duì)學(xué)習(xí)伙伴。前不久，小名來(lái)信向小華詢(xún)問(wèn)

如何學(xué)好英語(yǔ)。請(qǐng)你以小華的名義給他寫(xiě)封信。

內(nèi)容包括：

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法(listencarefully;speakmuch;readwidely;learn??,byheart;

practisewriting;…)；

你的體會(huì)和其他建議。

詞數(shù)：80詞左右。信的開(kāi)頭與結(jié)尾以為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearXiaoMing,

I'mverygladtoreceiveyourletter.Inyourletteryouaskedmeabouthowtolearn

English.NowI'11tellyousomethingaboutit.

Ithinkyoumustlistencarefullyandbeactiveinclass.Speakasmuchaspossible.

Don'tbeafraidofmakingmistakes.You'dbetterreadwidelyandlearnsome

importantpartsbyheart.Youshouldpractisewritingoften.Ofcoursetherearemany

otherways.YoucanalsoseeEnglishmovies,learntosingEnglishsongsormake

pen-friendswithforeigners.Theyareal1veryhelpful.Nothingisdifficultifyou

putyourheartintoit.I'msureyou'11learnEnglishwell.

Yours,

XiaoHua

3.必備(背)詞句

(1)It'sveryglad(happy)to…很高興…

例句：_____________________________________________________________________

非常高興收到你的來(lái)信。

(2)everythinggoeswell/everythingisallright諸事順利、諸事安好

例句：

希望你那里一切都很順利。

(3)tellsb.aboutsth.告訴某人某事

例句：_____________________________________________________________________

信里面你問(wèn)我在中國(guó)學(xué)習(xí)一事，現(xiàn)在我來(lái)告訴你有關(guān)情況。

(4)I'mafraid…恐怕…

例句：_____________________________________________________________________

我恐怕得停筆了。

(5)『msosorry(happy)tohearthat…得知...(聽(tīng)到...消息)，我很難過(guò)(高興)。

例句：__

得知你英語(yǔ)考試不及格，反很難注。

(6)I'mwritingto…此信是為了…

例句：_____________________________________________________________________

寫(xiě)此信是為了感謝你對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的幫助。

(7)sendbestregardstosb.代我問(wèn)候某人

例句：

請(qǐng)代我問(wèn)候森歷父母。

(8)I'mlookingforwardtosth.期盼某事

例句：____________________________________________________________________

熱切期盼你的回復(fù)。

4.實(shí)戰(zhàn)演練

假如你是王芳，在去年夏令營(yíng)時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友Cindy,她從英國(guó)給你寄來(lái)一件藍(lán)色的襯衫,

你收到以后寫(xiě)一封回信給她，要點(diǎn)如下：

向她問(wèn)好并表示感謝；

禮物你非常喜歡，藍(lán)色是你最喜歡的顏色；

告訴她你近來(lái)很好，上周過(guò)生日很熱鬧；

希望她能來(lái)中國(guó)。

注意：信的格式已給出。詞數(shù)60以上。

DearCindy,

Howareyou?__________________________________________________________

Yours,

WangFang

II.電子郵件

寫(xiě)作指導(dǎo)

電子郵件一般由以下五部分組成：

(1)收件人地址：在標(biāo)題欄的“收件人(To)”框中輸入收信人的E-mail地址。

(2)主題：“主題(Subject)”框的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明地概括新的內(nèi)容，短的可以是一個(gè)

單詞，如greeting；長(zhǎng)得可以是一個(gè)名詞性短語(yǔ)，也可以使完整句。

(3)稱(chēng)呼：E-mail一般使用非正式的文體，因此正文前的稱(chēng)呼通常無(wú)需使用諸如Dear

Mr.John之類(lèi)的表達(dá)。在同輩的親朋好友或同事間可以直呼其名，如：HiTom,

但對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)最好使用頭銜并使用姓。如：DearDoctorLi,。

(4)正文：寫(xiě)E-mail和寫(xiě)英文書(shū)信相差不多，但要注意以下兩點(diǎn)：

a:首先要明確寫(xiě)給誰(shuí)。不同的收件人，語(yǔ)氣不同。寫(xiě)給朋友的可用一些俚語(yǔ)或縮寫(xiě)語(yǔ)言，

但正式的郵件就不能用俚語(yǔ)或縮寫(xiě)詞語(yǔ)。像中考書(shū)面表達(dá)就是正規(guī)的寫(xiě)作，就不能用俚語(yǔ)或

縮寫(xiě)詞語(yǔ)。

b:寫(xiě)電子郵件要直接，并多用短劇使意思清楚。對(duì)重點(diǎn)部分要作詳細(xì)介紹，中考試題要求

寫(xiě)電子郵件，就必須根據(jù)提示，將要點(diǎn)寫(xiě)全，并注意語(yǔ)言的運(yùn)用。

(5)信尾客套話(huà)：信尾客套話(huà)通常也很簡(jiǎn)明。常常只需一個(gè)詞，如：Thanks,Best,Cheers

等；不需要用一般信函

發(fā)送立即保存臺(tái)奔草稿自動(dòng)保存于下午955（0分鐘前）&'P&9Sincerelyyours,

收件人：<carolweiyanxun@>,Bestregards等。

2.滿(mǎn)分作文

添加抄送地址|添加密送地址根據(jù)中文提示和英文書(shū)

主題：Thankyou

，添加附件信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連

B/□尸缶4&?|=：=<3E5MVSX?純文本拼寫(xiě)檢貫、符合邏輯、不少于60

DearMary.詞的回信。