icu出科自我鑒定篇一：icuicu1、ICU醫(yī)生出科小結(jié)ICU種種慢危重癥停止集合監(jiān)測、強(qiáng)化救治的特別場合，裝備了各種進(jìn)步前輩緊密的監(jiān)護(hù)戰(zhàn)醫(yī)治裝備。ICU吸痰可欠好受啊?ICU們臥病在床，疾苦萬分，死不如死，我都于心不忍。雖然說14-15在ICUICU兩個(gè)月的實(shí)習(xí)糊口中，我當(dāng)真進(jìn)修呼吸機(jī)的相干事項(xiàng)，固然學(xué)的還只是冰ft一角，但我已萬分高興，教無盡頭，總比不會(huì)強(qiáng)啊。在這個(gè)急危重癥會(huì)合救治的病房里，使我深入的覺得到仔細(xì)、耐煩、愛心、憐憫心的主要性，感開ICU化自我。ICU我皆怕本身熬不住呢。員幫我整理殘局，我好是忸捏。ICU生們的教訓(xùn)讓我美滿而興奮的竣事正在白會(huì)病院的練習(xí)。2、ICU醫(yī)生出科小結(jié)進(jìn)入ICU它的每一個(gè)字眼都散發(fā)出一種神秘，勾起我的好奇心，由于這里對出入人員的限制，在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間有幸碰觸到此科室的我，更是心生渴望。于是便猜想里面的環(huán)境，入住的病患及這里的老師在這幾乎封閉的環(huán)境里是如何說服自己待，期待早一點(diǎn)接觸這個(gè)科室，融入進(jìn)這個(gè)環(huán)境。等待的光陰如此漫長，但到底還是如期而至。我懷揣著早有的那顆好奇心，小心翼翼的進(jìn)入到期待已久的科室，用驚異的目光掃視一周之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己把這里想象的真是糟糕透了。這里的每一個(gè)角落都讓我耳目一新，它并沒因被封閉而顯得死氣沉沉，反之的是一片生氣盎然。新的會(huì)陰護(hù)理，物理降溫，血液抽取到吸痰，呼吸機(jī)的辨認(rèn)及簡CVP的檢測，每一項(xiàng)操作我都謹(jǐn)慎、認(rèn)真對待。在老師的監(jiān)督與指導(dǎo)下，我都能成功完成這里的每一項(xiàng)操作，遇到每項(xiàng)操作的盲點(diǎn)或是出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師們都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正。接下來就是耐心的教導(dǎo)我們這樣的盲點(diǎn)及錯(cuò)誤應(yīng)如何避免，鼓勵(lì)我們?nèi)ハ嘈抛约?，帶上自己的心去做每?xiàng)操作，哪怕是測一次尿量，翻一次身，都需認(rèn)真記錄與觀察，稍有偏差，都心，才讓我發(fā)現(xiàn)之前的自己是何等粗心。五個(gè)字“爭做有心人”。3、ICU醫(yī)生出科小結(jié)ICU不認(rèn)真.常常蹺課的同學(xué)來說，是一種挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給了我很強(qiáng)的新鮮感，我最喜歡新環(huán)境了。兒的時(shí)候，它過的比條狗還慢；漸回味！~~~我的每次上班回來的路上，我總會(huì)自問，我真的有那么笨嗎？為什么她老嫌我這嫌我那的，別的老師都挺喜歡我的，為啥就她那樣啊？慢慢的，我習(xí)慣了她那態(tài)度，后來體會(huì)到，她這樣我才不會(huì)自滿，覺得自己還有很多不會(huì)做的事，就算會(huì)做了，在她眼里永遠(yuǎn)不夠完美，也許她是一個(gè)完美主義者吧！呆在那兒，對我來說最痛苦的莫過于兩件事。一件是每個(gè)星期都有好多夜班要上，另一件是給病人擦身，我討厭那樣的感覺，但不知不覺也做了一個(gè)多月，可我到現(xiàn)在還是icu與人之間都存在著矛盾，但那都是些小矛盾。真的很急，很急~~~們真的很忙，很忙~~~裂肺，失去親人，真的很痛，很痛~~~的，真的很好，很好~~~我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就這樣伴著炎熱的夏天的到來累的，但是我喜歡！4、ICU醫(yī)生出科小結(jié)ICU各種急危重癥進(jìn)行集中監(jiān)測、強(qiáng)化救治的特殊場所，配備了各種先進(jìn)精密的監(jiān)護(hù)和治療設(shè)備。ICU不好受啊??ICU們臥病在床，痛苦萬分，生不如死，我都于心不忍。雖說每14-15在ICUICU兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，雖然學(xué)的還只是冰ft一角，但我已萬分開心，學(xué)無止境，總比不會(huì)強(qiáng)啊。在這個(gè)急危重癥集中救治的病房里，使我深刻的感覺到細(xì)心、耐心、愛心、同情心的重要性，感謝ICU化自我。ICU我都怕自己熬不住呢。出錯(cuò)，鹽水滴完未及時(shí)封管，體溫量后忘收體溫表，諸如此類，舉不勝舉。實(shí)習(xí)期間給帶教老師添了不少麻煩，看到老師幫我收拾殘局，我好是慚愧?？傊兄x帶教老師的悉心教導(dǎo)，感謝ICU的老師們的教導(dǎo)讓我圓滿而愉快的結(jié)束在紅會(huì)醫(yī)院的實(shí)習(xí)。5、ICU醫(yī)生出科小結(jié)ICU前，聽很多同學(xué)說ICUICUICU在這三周里，感謝所有帶過我的老師們，讓我學(xué)到了很多知識，雖然我知道我自己的表現(xiàn)沒有其他同學(xué)優(yōu)秀，也不會(huì)主動(dòng)找事情做，主動(dòng)向老師提問也比較少，主動(dòng)積極性很差，可是我依然要感謝帶過我的老師，因?yàn)樗匀荒托牡腎CUICU本理論和基本技能。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作和認(rèn)真執(zhí)ICU室內(nèi)通風(fēng)、干燥，同時(shí)做好室內(nèi)空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續(xù)凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護(hù)，讓ICU作服、換鞋、戴好帽子和口罩。CVP語言活動(dòng)的反應(yīng)、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評估等，顱腦損傷者需做格拉斯昏迷評分。菌操作，ICUICU時(shí)充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。篇二：icu護(hù)生出科小結(jié)出科小結(jié)科室：ICU帶教老師：xxx在ICU題。ICUICU機(jī)和血?dú)夥治鰞x的使用方法，了解了其工作原理。的欠缺。在ICU在ICU中不出現(xiàn)錯(cuò)誤，更好地完成工作。xx月x篇三：icuicu護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合帶教計(jì)劃，要達(dá)到的目的。定期講課，考試，在實(shí)際工作中，根據(jù)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)理論知識向?qū)嶋H工作能力實(shí)習(xí)過程中，可少的重要過程，手術(shù)室護(hù)理工作專業(yè)性強(qiáng)，意外情況多，風(fēng)險(xiǎn)常向其提問無菌概念、無菌操作原則，無菌持物鉗的使用方法及性多，帶教中也有其自身的特點(diǎn)。注意事項(xiàng)等，并要求他們真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)學(xué)1接受能力、靈活程度等，1.12l2.3vi1.2定要問明白再去做。給他們多講解、多示范，多給其操作機(jī)會(huì)，1.3斷發(fā)展，還要記，以便回顧、總結(jié)、鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容，并定期抽查，這利于隨時(shí)學(xué)習(xí)和掌握一些新的知識、新的技邊緣學(xué)科