教師資格證考試每日一練104期(視頻版)【精選試題】

簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述政治對(duì)教育的制約作用。

【視頻解析】

【每日一練】

1.教與學(xué)的基本沖突主要體現(xiàn)在()。

A.知與不知

B.學(xué)問(wèn)與力量

C.思想品德與學(xué)問(wèn)

D.理解與鞏固

2.《論語(yǔ)》中"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'這一表述集中體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則，反映了哪一教學(xué)規(guī)律?()

A.啟發(fā)性原則;老師主導(dǎo)與同學(xué)主體相統(tǒng)一的規(guī)律

B.鞏固性原則;把握學(xué)問(wèn)與進(jìn)展力量相統(tǒng)一的規(guī)律

C.量力性原則;直接閱歷與間接閱歷相統(tǒng)一的規(guī)律

D.可接受原則;智力因素與非智力因素相統(tǒng)一的規(guī)律

3.科學(xué)課上，老師在講動(dòng)物的防衛(wèi)本事時(shí)，把青蛙等動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色比方為穿上了"迷彩服';把壁虎遇險(xiǎn)時(shí)斷尾、海參吐腸等殘?bào)w防衛(wèi)說(shuō)成是"丟車保帥';把烏賊向水中釋放墨汁，染黑海水而逃比方為放"煙幕彈'。老師的這些語(yǔ)言敘述充分體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()

A.直觀性教學(xué)原則

B.因材施教教學(xué)原則

C.循序漸進(jìn)教學(xué)原則

D.啟發(fā)性教學(xué)原則

4.一位物理老師在講《牛頓第肯定律》這節(jié)課時(shí)，做了如下導(dǎo)課：在一輛行駛的公交車上擠滿了乘客，由于某些緣由司機(jī)突然急剎車，一位男士不當(dāng)心撞到一位女士身上。女士生氣地說(shuō)："看你這德性。'男士一臉無(wú)奈，笑著說(shuō)："這不是德性，是慣性。'同學(xué)們笑完之后，老師讓同學(xué)思索，運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)分析這位男士撞到女士的緣由，從而很自然地導(dǎo)入到新課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師這一導(dǎo)課主要體現(xiàn)了下列哪一教學(xué)規(guī)律?()

A.直接閱歷與間接閱歷相統(tǒng)一的規(guī)律

B.把握學(xué)問(wèn)與提高力量相統(tǒng)一的規(guī)律

C.把握學(xué)問(wèn)與提高思想相統(tǒng)一的規(guī)律

D.知情意行培育提高的規(guī)律

5.課堂上老師讓同學(xué)列舉幾種教學(xué)組織形式，同學(xué)璐璐說(shuō)，這種教學(xué)形式把大班教學(xué)，小班討論和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，同學(xué)彤彤說(shuō)，這種教學(xué)組織形式仍以班級(jí)基礎(chǔ)，老師先把教學(xué)內(nèi)容教給年齡較大的同學(xué)，然后由同學(xué)中的佼佼者去教年齡小或成果差的其他同學(xué)。璐璐和童童說(shuō)的教學(xué)組織形式分別為()。

A.貝爾-蘭喀斯特制，導(dǎo)生制

B.特朗普制，貝爾-蘭喀斯特制

C.道爾頓制，特朗普制

D.特朗普制，設(shè)計(jì)教學(xué)法

6.科學(xué)課上，馮老師讓同學(xué)分小組觀看自己養(yǎng)的小魚，了解小魚的生活習(xí)性，并在全班共享自己的學(xué)習(xí)感受。馮老師運(yùn)用的教學(xué)方法主要包括()。

A.談話法和參觀法

B.講授法和爭(zhēng)論法

C.演示法和講授法

D.演示法和爭(zhēng)論法

7.教學(xué)活動(dòng)的中心和靈魂是()。

A.同學(xué)

B.學(xué)校

C.老師

D.教材

8.教學(xué)本質(zhì)的核心特征是()。

A.科學(xué)性

B.系統(tǒng)性

C.育人性

D.量力性

9.生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施等，應(yīng)當(dāng)()。

A.標(biāo)注使用說(shuō)明和留意事項(xiàng)

B.符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

C.符合未成年人的身心進(jìn)展特點(diǎn)

D.標(biāo)注使用年齡和使用禁忌

10.對(duì)于品德有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)()。