感恩家長會演講稿3篇感恩家長會演講稿篇1

敬重的家長，友愛的老師同學們：

大家下午好!我們今日的家長會有兩個內(nèi)容：首先由我跟大家一起共享“心存感恩，孝敬父母”，然后回到教室由班老師跟大家匯報半個多學期來孩子在校的狀況。講到匯報啊，我們學校11月24號圓滿地承辦了一場自治區(qū)關工委現(xiàn)場會，這在河池市訓練系統(tǒng)是從來沒有過的，這次現(xiàn)場會得到了各級領導的高度確定和全都好評，以至于有位自治區(qū)領導說，假如他在宜州工作肯定會把孩子送到四小來讀書。當然，我們的工作也還存在許多的不足，但是，我們今日所取得這點成果跟家長的大力支持是分不開的。

【背景音樂：神奇園之歌】所以，友愛的孩子們，請起立，讓我們用最真誠的心給我們的家長鞠一躬吧。感恩家長們的大力支持!今日天氣有點涼，水有點冷，拜托家長們千萬體諒學校的良苦專心，我們的目的是把孩子引到孝順的路上，開啟孩子和善之門，由于“百善孝為先”由于“孝門一開，善門皆開”!25XX年前，當人們進入課堂學到的第一課，就是首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文，也就是先學會孝道再學習文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對社會的危害越大!所以說，訓練，離不開孝。所以啊，孩子們，當你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運那，假如你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，由于有多少孩子已經(jīng)沒有這樣的機會了，汶川大地震一夜之間有近10萬的人永久的離開了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不行能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機會了。

【背景音樂：蟲兒飛】有位記者，曾經(jīng)采訪過一個學校4班級的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽就由于癌癥苦痛的離開了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對他說，珍寶呀，媽媽要到一個很遠的地方出差，那個地方叫天堂，你肯定要聽爸爸的話，由于你不聽話，爸爸就會打你，你一哭，媽媽就會難受，你肯定要好好的讀書，假如你考出好成果，媽媽會為你祝愿，假如是想媽媽了，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊，就這樣，媽媽含著眼淚漸漸的閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚才睡覺，每天晚上都要到院子里去數(shù)星星，有一天，老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的一封信，當孩子看到黑板上媽媽兩個字的時候，哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封信給天堂里的媽媽，他說，天堂里的媽媽你好嗎，你那里冷嗎，你那里能吃飽嗎，你那里還疼嗎，媽媽，我好想你，4年的時間，為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子，我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，一有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我始終忍著沒有哭出來，由于我怕媽媽聽到，假如媽媽知道，又該難受了，為了得到媽媽的祝愿，每天我很專心的在學習，每天都學得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒有得到媽媽的祝愿啊，4年的時間，我數(shù)遍天上很多的星星，可是為什么沒有看到媽媽的眼睛，媽媽說過，大人是不應當跟小孩子撒謊的，可是你為什么要哄騙我，你知道嗎，每天最快樂的時候就是我數(shù)星星的時候睡著了，我又夢到了媽媽，媽媽又回來了，我跑到學校找到我最好的伴侶告知他，我的媽媽回來了，媽媽帶來了我最喜愛玩的東西，媽媽說了天下全部媽媽都說的話，媽媽說，她很愛我，媽媽說她再也不離開我了，可是當我返回家里，我看到媽媽又要絕情的離開我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她，媽媽您不要走，你走了，我會孤獨的，你走了，別人會欺侮我，別人欺侮我的時候，誰來幫幫我呀，可是你還是絕情的走了，當我醒來的時候，我看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進被窩里，小聲的、偷偷的在哭泣，由于我怕睡在旁邊的后媽會聽到，假如后媽聽到，又該難過了，媽媽，我太想你了，可是我又不敢想你，由于有許多人跟我說，假如想天堂里的媽媽，媽媽會很疼的.……。（音樂聲變大）

感恩家長會演講稿篇2

敬重的家長，各位小伴侶：

你們好，

會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面進展成了家長們關懷的焦點。但在實際生活中，許多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒老師，我們不僅要給孩子傳授各種學問和學習的方法，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砹α浚P懷他們的健康成長。我們還應當把對孩子進行感恩訓練當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培育成為一個心理健康的人。比如我們從最簡潔的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小伴侶關心時，應當先說聲“請”;在接受了別的小伴侶的關心時，應當對別人說“感謝”;不當心弄壞了別人的東西時，應當準時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，立刻賜予表揚和鼓舞。如我們發(fā)覺有小伴侶主動撿起了地上的積木，我們應當對他說：“感謝你!你幫小伴侶撿積木，你真有愛心!”一聲感謝，給了他們是心理的滿意和暖和，也提示其他的小伴侶向他學習。

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結什么果。只有種下和善的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應當用用愛來回報這個世界，應當去關心更多的人，讓他們感到暖和和力氣,讓世界布滿愛。只有這樣，才能讓孩子以公平的眼光看待每一個生命，敬重每一份平凡而一般的勞動，讓孩子知道，只有敬重別人才是敬重自己。

感恩是每個人都應當具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?/p>

進行感恩訓練，必需將它與愛心訓練、禮貌訓練結合起來，三者缺一不行。而對孩子進行訓練，必需與他們的生活實際相聯(lián)系，詳細來說，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚伴侶及其子女、甚至生疏人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓舞孩子有禮貌地與人交往，對其友好、關心、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示賠禮等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士，常常看到的交警，公路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是生疏人，但是，也應當讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為，家長應準時訂正。在這種狀況下，進行隨機訓練，效果最好。由此可見，感恩訓練就隱藏在生活中，就隱藏在生活中點點滴滴的小事里。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住訓練契機，以榜樣的力氣影響孩子。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“感謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上潔凈的衣服，孩子卻認為理所當然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小伴侶預備了生日蛋糕，老師和小伴侶一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的哺育……從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的力量。因此我們有必要開展感恩訓練。我們應當以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而難過的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子觀察老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心進展，我們都應當從自己做起，在孩子幼小的心里播種下和善的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧!只有敬重別人，別人才會敬重你!!!!

感謝大家，我的演講到此結束。

感恩家長會演講稿篇3

首先歡迎各位家長，在百忙中來參與這次家長會。您對孩子的關愛，對我們工作的支持，表示感謝！孩子是您的盼望，是祖國的將來！你我有共同的目的，肩負著對他們的訓練。

我有幸是四（3）班數(shù)學老師并兼班主任。通過親熱接觸，我發(fā)覺這個班的孩子的許多優(yōu)點。比如聰慧好學的同學有趙梅停、楊舉元、齊天嬌、齊子林等同學，踏實肯干的同學有崔凌云、崔童、邱靖宇等。當然，還有許多同學各有各的優(yōu)點，需要我們?nèi)ソ^。

今日我們家長會的主題是“感恩父母”。“獨生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越劇烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成果好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“賜予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為訓練工的我們，更多時候對孩子愛的訓練往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我打算把“感恩訓練”作為德育訓練的切入點，調(diào)整訓練的重心，嘗試讓愛的訓練從身邊做起，從學會感恩父母做起！

通過這次家長會，盼望讓同學知道父母對自己的哺育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。讓同學知道家人對自己的關懷之恩，理解老師對自己的訓練的辛苦之恩，對家人、老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心讓孩子學會大膽表達自己對父母、家人、老師的愛，學會對父母、家人、老師說“感謝”