千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)語(yǔ)文試卷命題意圖及評(píng)分參考學(xué)校語(yǔ)文試卷命題意圖及評(píng)分參考

第一部分：堆積與運(yùn)用(21分)

一、下面每道小題中，哪一個(gè)詞加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)的?請(qǐng)你把它找出來(lái)，在拼音下面畫(huà)“X”。(3分)(每對(duì)一個(gè)得1分，推斷錯(cuò)誤扣0.5分，扣完為止。意圖：第1題主要考查簡(jiǎn)單讀錯(cuò)的字音；第2小題主要考查固定讀輕聲的詞和多音字音。)

1．A眷(juàn)顧B阻撓(ráo)×C魁梧(wú)D追悼(dào)

2．A咳嗽(sòu)×B畜(chù)生C風(fēng)箏(zheng)D要(yào)挾×

二、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字?請(qǐng)你把它找出來(lái)，再把正確的字寫(xiě)在橫線上。(4分)(每找對(duì)一個(gè)得0.5，寫(xiě)出正確的字每個(gè)得0.5分，寫(xiě)錯(cuò)了不得分，假如把正確的字改錯(cuò)了扣0.5分，扣完為止。意圖：第一行為音近形近字；其次行為音近形異字。)

3．A戲耍B馳騁C鍛練D再接再厲馳煉

4．A堅(jiān)苦B廉潔C以經(jīng)D受益匪淺艱已

三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來(lái)，將序號(hào)填在橫線上。(8分)

5．經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，中國(guó)航天業(yè)取得令世界B的成績(jī)。

A刮目B矚目C仰目D注目

第5題2分考查對(duì)意思相近但有相對(duì)固定搭配詞(如，刮目相看、令人矚目、引人注目)的分辨，即對(duì)詞語(yǔ)的敏銳感覺(jué)

6．1927年4月28日，李大釗同志被敵人殺害，親人和同志們都C悼念。

A緘默B沉重C沉痛D深思

第6題2分；考查對(duì)同一字構(gòu)成的詞但意思相差較大的詞語(yǔ)的分辨

7．教師鼓舞我們要敢于B。

A胡思亂想B異想天開(kāi)C想人非非D冥思苦想

第7題2分；主要考查同學(xué)“分辨詞語(yǔ)的感情顏色”的能力，隱含“學(xué)習(xí)辦法”；

8．我們班的學(xué)生都擅長(zhǎng)思量，研究問(wèn)題時(shí)總是B(CA)。

A各執(zhí)一詞B各抒己見(jiàn)C各不相讓D各行其是

第8題2分；既考同學(xué)對(duì)詞意的理解，又考查同學(xué)的閱讀面，還滲透“情感態(tài)度與價(jià)值觀”在內(nèi)。

四、古詩(shī)文堆積。(6分)

下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)你把它找出來(lái)，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。(3分)9．下面詩(shī)句中，描寫(xiě)農(nóng)夫勞動(dòng)的詩(shī)句是B。是考查同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞名句的堆積

10．下面詩(shī)句中，表達(dá)深刻哲理的詩(shī)句是A。是考查同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞句的理解

A不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

11．下面詩(shī)句中，表達(dá)深切的愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句是D。是考查同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞句的情感或思想的揣摩。D我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

12．在下面的情境中，你認(rèn)為用什么樣古詩(shī)句或?qū)β?lián)最合適?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。(3分)(參考答案：如，“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡鹊?，只要與珍惜時(shí)光、好好學(xué)習(xí)有關(guān)的都可以。錯(cuò)別字兩個(gè)扣l分，不重復(fù)扣、最多不超過(guò)2分(含2分)。意圖：考查同學(xué)語(yǔ)言材料的堆積以及靈便運(yùn)用的能力。)時(shí)光過(guò)得真快啊，宛然轉(zhuǎn)瞬間相處了六年的學(xué)生就要分離了，我想用“”勸勉學(xué)生珍惜時(shí)光、好好學(xué)習(xí)。

其次部分：閱讀(39分)

請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一篇文章，然后按要求作答。

五、推斷題。(在表達(dá)正確的后面括號(hào)里畫(huà)“√”、錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)(2分)各得l分，推斷錯(cuò)誤或空白都不得分；

意圖：考查同學(xué)提取信息的能力以及理解能力(即“讀懂”)。

六、下面每個(gè)問(wèn)題后面都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)?zhí)暨x一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)，將序號(hào)填在每題后面的括號(hào)里。(3分)(各1分)

15．在太空生活，會(huì)給人帶來(lái)一些棘手，主要緣由是(B)考查同學(xué)提取信息并舉行甄別的能力B太空生活在失重環(huán)境。

16．在太空中睡覺(jué)，用上睡袋，益處多，主要是(C)考查同學(xué)提取信息并舉行整合的能力C

既平安又消退恐驚感。

17．太空中理發(fā)，必需兩人合作，目的是(B)考查同學(xué)提取信息并舉行推斷的能力B避開(kāi)污染環(huán)境。

七、請(qǐng)按照文中解釋，并聯(lián)系上下文，推測(cè)“夢(mèng)寐以求”的意思，然后用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)一句話，表達(dá)自己的主意。(5分)

18．“夢(mèng)寐以求”的意思：做夢(mèng)睡覺(jué)都想尋覓(追求、得到)。

2分，主要考查同學(xué)做出解釋的能力，即利用解釋、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力

19．用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)句子：

3分，其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占1分，錯(cuò)別字兩個(gè)扣l分，不重復(fù)扣、最多不超過(guò)2分(含2分)，主要考查同學(xué)運(yùn)用詞語(yǔ)精確?????表達(dá)意思的能力。

20．聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞，注重所填詞語(yǔ)不能重復(fù)。(3分)(每個(gè)詞1分，重復(fù)詞只得一次分。意圖：一是考查同學(xué)精確?????用動(dòng)作詞；二是考查同學(xué)是否讀懂上下文)

21．按照短文的內(nèi)容填空。(6分)(每空2分。意圖：一是考查同學(xué)提取信息的能力；二是考查同學(xué)提練概括的能力。)

22．請(qǐng)你按照短文的講述挨次，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容，然后填空。(4分)(評(píng)分要點(diǎn)：每空1分。意圖：考查同學(xué)揣摩文章表達(dá)挨次的能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。)意圖：考查同學(xué)提取信息、處理信息的能力。

(二)(短文略，見(jiàn)試卷)

27．請(qǐng)你給這篇短文加個(gè)標(biāo)題

第一等：無(wú)言的教誨(或會(huì)說(shuō)話的硯臺(tái)、或奇特的匣子等)：其次等：拜師(或知錯(cuò)就改、或不一樣的教師等)，第一等得2分；其次等得l．5分。意圖：考查同學(xué)概括內(nèi)容擬定題目的能力，也可以說(shuō)是概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還考查的“創(chuàng)意”。(2分)

28．青年看了這些“磨穿了的硯臺(tái)”恍然大悟，他“悟”出了什么?(5分)

評(píng)分參考：同學(xué)只要答到其中三點(diǎn)，即可得過(guò)5分；答到兩點(diǎn)，可得4分；答到一點(diǎn)，可得3分。意圖：考查同學(xué)做出解釋和推斷的能力以及體味的思想感情的能力。

第三部分：習(xí)作(40分)

29．小練筆。請(qǐng)你用l00個(gè)字左右，介紹自己讀課外書(shū)的狀況。(10分)

意圖：這個(gè)“小練筆”實(shí)際是“命題習(xí)作”，即“介紹自己讀課外書(shū)的狀況”，考查同學(xué)“記實(shí)作文”的能力。在這100個(gè)字的練筆中，介紹要點(diǎn)包括：l、什么時(shí)光(多長(zhǎng)時(shí)光)讀書(shū)；2、讀過(guò)哪些課外書(shū)；3、印象特殊深的書(shū)(內(nèi)容)；4、有哪些收獲(體驗(yàn)、啟發(fā)、閱歷)等等。評(píng)分參考：一等：8.5—10分，以上幾個(gè)方面都介紹了，語(yǔ)句通順、連貫，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)或見(jiàn)解，真實(shí)，字?jǐn)?shù)在100左右；二等：7.0—8.0分，至少介紹三方面內(nèi)容，語(yǔ)句通順、連貫，真實(shí)，字?jǐn)?shù)在70字以上；三等：5.5—6.5，介紹一二方面內(nèi)容，語(yǔ)句通順，比較真切，字?jǐn)?shù)在50以上。錯(cuò)別字每2個(gè)扣l分，不重復(fù)扣分，最多不超過(guò)2分(含2分)。

30．關(guān)于宇宙方面的文章，你絕對(duì)讀過(guò)不少，還通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等了解了我國(guó)“神五”“神六”“嫦娥一號(hào)”等相關(guān)報(bào)道，一定有無(wú)數(shù)感觸、主意、疑問(wèn)、愿望或遐想。請(qǐng)你挑選自己印象最深或最有感受的內(nèi)容，寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作，題目自擬。(30分)

意圖：考查同學(xué)“記實(shí)作文”(“想像作文”)的能力，包括搜集、處理信息的能力等等。評(píng)分參考：

一等卷(27—30分)：自己印象最深或最有感受的內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)、真實(shí)，語(yǔ)句通順、連貫，想象豐盛，感情真切，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在400字以上。

二等卷(24—26．5分)：自己印象最深或最有感受的內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句較通順，想像較豐盛，感情較真切，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)