教師資格證考試每日一練9期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：《世界記憶遺產(chǎn)名錄》是指符合世界意義、經(jīng)聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程國際詢問委員會(huì)確認(rèn)而納入的文獻(xiàn)遺產(chǎn)項(xiàng)目。世界記憶文獻(xiàn)遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)愛護(hù)項(xiàng)目的延長，側(cè)重于文獻(xiàn)記錄，包括博物館、檔案館、圖書館等文化事業(yè)機(jī)構(gòu)保存的任何介質(zhì)的寶貴文件、手稿、口述歷史的記錄以及古籍善本等。世界記憶遺產(chǎn)名錄中，中國世界記憶遺產(chǎn)名錄包括《傳統(tǒng)音樂檔案》《清代內(nèi)閣秘本檔》《納西東巴古籍》《清代金榜》《清代樣式雷圖檔》《本草綱目》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《中國西藏元代官方檔案》《僑批檔案-海外華僑銀信》《南京大屠殺檔案》。

2.【答案】A。我解析：太陽系中，將行星根據(jù)離太陽由近至遠(yuǎn)的挨次排列依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，可見最近的是水星和金星。

3.【答案】A。我解析：南沙群島中面積最大的是太平島，該島又稱黃山馬礁或黃山馬峙，是位于南海南沙群島北部中央鄭和群礁西北角的一個(gè)島嶼，居南海西側(cè)航道的東邊，面積0.49平方公里，是南沙群島最大的自然島。

4.【答案】C。我解析：班級是學(xué)校管理的基層組織，是開展教學(xué)活動(dòng)的基層組織，也是開展其他教育活動(dòng)的基層組織。班級是同學(xué)實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)化的基本單位，是同學(xué)從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場所。

5.【答案】D。我解析：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實(shí)踐性課程。

6.【答案】C。我解析：地方課程又稱地方本位課程，是指地方各級教育主管部門依據(jù)國家課程政策，以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在肯定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)展水平及其對人才的特別要求，充分利用地方課程資源而開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的課程。地方課程資源特別豐富，各地美術(shù)教研機(jī)構(gòu)、討論人員和老師應(yīng)努力做好開發(fā)工作，有組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類整理，充分加以利用，樂觀編寫校本課程與教材。農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)?？梢砸虻刂埔?，充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N資源，開展有特色的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

7.【答案】B。我解析：階段性是指個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心進(jìn)展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進(jìn)展任務(wù)。教育者的教育措施要適應(yīng)年輕一代的年齡特點(diǎn)，抓住這一階段的主要特征，針對教學(xué)。

8.【答案】D。我解析：狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡稱學(xué)制，是一個(gè)國家各級各類學(xué)校的總體系，詳細(xì)規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間相互連接的關(guān)系。學(xué)校教育制度是國民教育制度的核心和主體，體現(xiàn)了個(gè)國家國民教育制度的實(shí)質(zhì)。一個(gè)國家教育制度的主體和核心都是學(xué)校教育制度。

9.【答案】D。我解析：教育目的的作用有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用、評價(jià)作用。其中，激勵(lì)作用是指目的是種結(jié)果指向。人類的活動(dòng)是有目的、有意識(shí)、有方案的，所以是有著明確的方向和目標(biāo)的。教育活動(dòng)由于有可以達(dá)成的最終目標(biāo)，最終目標(biāo)就可以反過來成為一種激勵(lì)的力氣。題干中，"教育能夠推動(dòng)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力'體現(xiàn)了教育目的的激勵(lì)作用。

10.【答案】