課題13、狼牙山五壯士學情分析教材分析：（1、學習內容在教材中的地位。2、教學重點和難點等。）《狼牙山五壯士》這篇精讀課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。全文共九個自然段，可分為五部分。第一部分(第一自然段)，講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分(第二自然段)，講六班五個戰(zhàn)士誘敵上山，痛殲敵人。第三部分(第三自然段)，講五個戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。第四部分(第四、五自然段)，講五位壯士把敵人引上頂峰，英勇殲敵。第五部分(第六—九自然段)，講五壯士英勇壯烈地跳下深谷。全文記敘的順序可以概括為：接受任務→痛殲敵人→引上絕路→頂峰殲敵→跳下懸崖。本課的教學重點和難點是：1、按照事情發(fā)展順序，說說課文第二、三、五部分的主要內容。2、聯(lián)系課文內容，抓住人物表現(xiàn)，理解課文最后一節(jié)的含義。學生情況分析：（1、學生認知基礎。2、學生在學習過程中可能遇見的障礙等。）通過前幾課的學習，學生已掌握了自學字詞的方法，課文的生字教學時間可以減少了。本單元里學生們也初步學習了歸納課文的方法。由于這個訓練點在小學階段的語文學習中是第一次正式提出，所以學生對歸納還是很陌生的，需要在教師精心設計的具體的教學環(huán)節(jié)中一步步掌握，落實概括能力的訓練，學習歸納課文的主要內容。學習目標（三維目標有機整合）知識與技能1、能在閱讀過程中獨立識記本課生字；聯(lián)系上下文理解“斬釘截鐵”、“氣壯山河”等詞語的意思，按要求積累詞語。2、在正確、流利的基礎上，有感情地朗讀課文。過程與方法1、學習先概括后具體的寫作方法，能在提示下簡要概括課文的主要內容。2、理解描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動作和神態(tài)的語句，體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。3、聯(lián)系課文內容，抓住人物表現(xiàn)，理解課文最后一節(jié)的含義。情感、態(tài)度、價值觀體會五壯士痛殲日寇，壯烈犧牲的英雄氣概，學習他們?yōu)樽鎳?、為人民勇于獻身的精神和寧死不屈的民族氣節(jié)。學習任務學習過程的導學要點學習評價故事導入揭示課題了解課中故事發(fā)生的背景1、同學們，你們一定知道許多抗日戰(zhàn)爭年代，許多英雄的故事吧，今天老師也來給你們講一個。狼牙山位于河北省保定易縣縣城西南40公里處。屬于太行山系，海拔1105米抗日戰(zhàn)爭時期，狼牙山是晉察冀邊區(qū)的東部屏障。1941年秋天，日軍糾集三四千人兵力，進犯我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)。當時在這一地區(qū)隱蔽著我們的許多干部和三四萬群眾。

由于我主力部隊轉移到敵后打擊敵人，所以防守狼牙山的八路軍僅有一個連的兵力(即晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連)。七連經過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，給敵人以沉重打擊。但因敵我力量懸殊，決定將干部、群眾轉移到龍王廟。這個連的六班擔任掩護。在掩護過程中，發(fā)生了“狼牙山五壯士”這個可歌可泣的英雄故事。2、出示課題：13、狼牙山五壯士指名讀3、我們已經預習過課文了，知道了課題中的“壯士”是指誰？為什么稱他們?yōu)椤皦咽俊倍皇恰皯?zhàn)士”呢？讓我們一起來學一學這篇課文吧。（再齊讀課題）有感情的齊讀課題讀出“壯士”的氣勢整體感知歸納每部分內容根據(jù)例句概括每一部分的主要內容研讀課文抓住關鍵詞語，理解句子想象說話結合五壯士的壯烈行為，理解“斬釘截鐵”體會五壯士與敵人戰(zhàn)斗到底的英勇氣概和寧死不屈的民族氣節(jié)通過對比朗讀，學習使用比喻手法的好處學習6-9節(jié)，感受狼牙山五壯士可歌可泣的英雄故事，抓住人物表現(xiàn)，理解課文最后一節(jié)。理解“氣壯山河”的意思感受五壯士壯烈豪邁的情懷小結復習體會五壯士勇于獻身的精神和寧死不屈的民族氣節(jié)。拓展練習按要求積累詞語學習把一個場景中幾個人物的動作、神態(tài)說具體1、把詞語補充完整，并照樣子寫幾個。出示練習：（）釘（）鐵（）身（）骨（）天（）地把詞語補充完整，并找找規(guī)律。照樣子再寫幾個。交流，把詞語寫在黑板上；齊讀。2、學習課文第2節(jié)的寫法，把拔河比賽中幾個人物的動作、神態(tài)說具體。（1）讀課文第2節(jié)（2）演一演，引導觀察（3）有條理地把拔河比賽中幾個人物的動作、神態(tài)說具體。拔河比賽開始了......根據(jù)學生的個體差異，積累的詞語數(shù)量分層把拔河比賽中隊員的手和腳的動作、面部表情和神態(tài)，以及觀看者加油的動作和神態(tài)說具體板書：13、狼牙山五壯士頂峰殲敵