PAGE第4頁共6頁《包身工》導學案【學習目標】1、了解報告文學的一般特征和結構特征，培養(yǎng)閱讀能力和篩選信息的能力；2、學習本文綜合運用多種表達方式和點面結合的寫作方法；3、了解包身工的苦難生活，認識包身工制度的罪惡本質，培養(yǎng)歷史使命感、社會責任感?！局攸c難點】學習本文綜合運用多種表達方式和點面結合的寫作方法?！緦W法指導】找出課文中標示線索的詞句；篩選課文信息，進行整體歸納。反復誦讀文章，提取關鍵語句；品析重要語句，聯系背景，體會作者的情感。【知識鏈接】1．作者簡介：夏衍（1900——1995），原名沈端先。優(yōu)秀劇作家，戲劇運動的組織者、領導者，杰出的新聞記者、政論家，主要進行話劇和電影創(chuàng)作，長期而多方面從事創(chuàng)作實踐。著名的電影劇作有《上海屋檐下》、《法西斯細菌》，并改編魯迅的《祝?！贰⒚┒艿摹读旨忆佔印窞殡娪皠”?。2．背景資料：《包身工》于1936年發(fā)表在左聯機關刊物《光明》創(chuàng)刊號上。它反映的是1932年“一?二八”事變前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時期的社會現實。這個時期，民不聊生，軍閥混戰(zhàn)，列強的經濟入侵日益加劇。中國的農村在帝國主義特別是日本帝國主義的經濟侵略下日益破產，加上地主的剝削和天災的影響，農民生活極為痛苦。在靠近上海的蘇北地區(qū)的農村，每年有大批無法生活的農村女孩淪為了包身工?！熬?一八”事變以后，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的雇用包身工來代替普通的自由勞動者。這就是包身工產生的時代背景。3．關于報告文學：1、《包身工》是中國現代文學史上第一部報告文學作品。報告文學，是文學體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫的總稱，是文學創(chuàng)作中的“輕騎兵”。它是一種直接取材于現實生活中有典型意義的真人真事，經過適當的藝術加工，迅速地反映現實生活的文學品種?？梢詫懭?，可以寫事，也可以寫問題。因為它是“報告”，就要求所反映的真人真事；又因為它是“文學”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術加工?！皥蟾嫖膶W”的主要特點：新聞性、文學性。2、報告文學的一般結構：(1)借用一般情節(jié)小說的結構形式，有開端、發(fā)展、高潮、結局。(2)借用一般散文“以線穿珠”的結構式，依靠主題思想的論述來直接組合互不相關的材料?！緦W習過程】一、整體感知：1．瀏覽課文，給下列字詞注音。蠕動()豬玀（）惺忪（）拎著()弄堂()游說()抹()輥()?。ǎ﹫?zhí)拗()簿子()軋（）秈米()萵苣()揩地板()搽粉()蹣跚()骷髏()諂媚()怔住()錠子()2.閱讀課文，完成包身工信息檔案卡片包身工信息檔案卡片年齡：性別：綽號：工作單位：工作時間：工作環(huán)境：A.三大威脅：B.三大危險：居住條件：飲食條件：勞動待遇：來歷（身份）：3、新聞作品除了敘述新聞事實，還會交代一些背景材料？文中哪些是背景材料，哪些是新聞事實？這兩方面的內容在文中是如何有機融合在一起的？4、本文既有對包身工悲慘遭遇的概括介紹，對包身工群體形象的簡略描寫，又有對“蘆柴棒”“小福子”“無名女工”等典型人物的生動描寫，這種寫法稱之為點面結合?！包c”可以突出重點，體現深度；“面”可以顧及全局，體現廣度。請?zhí)顚懴卤碇小包c”的描寫并體會作用。蘆柴棒故事內容作用小福子故事內容作用《包身工》導學案參考答案整體閱讀：T2二、品讀鑒賞參考答案：1．為了更好地加強表達效果，文章中運用了大量的修辭，試品析下列語句，指出所用的修辭手法，并說說其中的妙處。（1）粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。析：這是通過設問和褒詞貶用的修辭手法，含蓄地表達感情?！按认椤边@個褒義詞，在這句中轉為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工的生活，實質上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤?！凹央取北臼前x詞，只美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得以及質量之粗，暗含諷刺的意味。（2）在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！析：這是作者對包身工制度的控訴，運用了排比的修辭手法，以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。后一句中，“20世紀的爛熟了的技術、機械、體制”代表了人類技術文明的進步，這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。(3)看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。析：“飼養(yǎng)”本義是喂養(yǎng)動物，運用比擬修辭，說明資本家根本未把包身工當人看待，揭露包身工所受非人待遇和制度的野蠻殘酷，包身工和墨鴨待遇對比，揭示了人不如噙的命運。（4）兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。析：破折號之前作者從六個方面總結了包身工的悲慘待遇，描寫了一副如苦役般的繁重勞動畫面，沒有自由，不能不做工。通過議論，表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工寄予的同情與關切，作者情感灌注在字里行間。（5）黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂?。ㄋ伎迹骸昂谝埂迸c“黎明”在此處有什么特別含義和作用？“某些人”指什么？表達了怎樣的情感？）析：黑夜：舊社會，黎明：光明新世界，某些人：壓榨中國人人民的帝國主義者及其走狗幫兇