Word第第頁活動策劃方案匯總七篇活動策劃方案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

家是幼兒最熟識地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)懷照看，是激發(fā)幼兒關(guān)懷父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、好玩的活動來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動，引導(dǎo)孩子關(guān)懷家人、愛父母。讓幼兒熟悉自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜蜜，體驗(yàn)父母對自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。

活動目標(biāo)：

1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。

2．體會父母對自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對父母的愛。

活動名稱：

我愛我家。

活動重點(diǎn)：

體會到父母對自己的關(guān)愛，并大膽表達(dá)自己對父母的關(guān)愛。

活動難點(diǎn)：

通過家族樹的展現(xiàn)，讓幼兒了解家庭成員與自己的關(guān)系。

活動預(yù)備：

1．情景做客。

2、家族樹一棵。

3．歌曲CD《我愛媽咪》。

活動過程：

一、情景表演“做客”，小仆人介紹自己的家庭成員，激發(fā)幼兒的愛好。

二、引導(dǎo)幼兒說說自己的家庭成員。

1、提問：“小伴侶，你們家里都有誰？”〔幼兒回答〕

2、小結(jié)：“我們每個人都有一個美好的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都是我們的家庭成員?！?/p>

三、利用家族樹，介紹家庭成員與自己的關(guān)系。

出示家族樹，請小姐姐介紹家庭成員與自己的關(guān)系。

提問：“小伴侶，你是誰的孩子？爸爸是誰的孩子？媽媽是誰的孩子？”

四、體會父母對自己的愛，表達(dá)自己對父母的愛。

1、老師：“小伴侶，你們的爸爸媽媽都很愛你，在家里，他們?yōu)槟銈冏隽四男┦虑?？是怎么親你們的？”〔幼兒說出自己被父母照看的生活閱歷，老師引導(dǎo)：當(dāng)你生病時；過生日時；受傷時；餓時；冷的時候，〕

2、老師：“爸爸媽媽對你們的關(guān)懷照看太多了，我真感動！我信任你們也很愛自己的爸爸媽媽，他們工作很辛苦，我們能為他們做些什么呢?”〔引導(dǎo)幼兒大膽用語言表達(dá)對父母的愛〕

五、播放音樂《我愛媽咪》，引導(dǎo)幼兒跟唱，用歌聲表達(dá)對父母的愛。

“我們一起唱首歌來表達(dá)對家人的愛吧！”

六、和仆人道別說再見。

活動延長：

回家后做一件力所能及的事表達(dá)自己對家人的愛。

活動策劃方案篇2

20xx年公司企業(yè)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動方案三為豐富廣闊員工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與溝通，增進(jìn)企業(yè)的分散力和廣闊員工對企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，P

2、一次性消費(fèi)滿1290,獲贈11朵玫瑰花+一盒德芙巧克力;

3、一次性消費(fèi)滿1990,獲贈20朵玫瑰花+一盒德芙巧克力。

三、現(xiàn)場布置

1、門口X展架，櫥窗主畫面;

2、入口處兩側(cè)布滿鮮花，形成堆頭，支配兩名“愛情精靈”,為光臨的“情侶”贈送抽獎券;

3、在迎賓臺四周掛一張KT板制成的“愛情宣言”,來賓們可以在宣言墻上留下對愛的期許或誓言;

4、在入口處和迎賓臺中間，運(yùn)專心型蠟燭擺成一個“大?”;

5、每張臺點(diǎn)上一只玫瑰型蠟燭;

6、場地四周懸吊粉色絲綢及氣球;

7、在天花上掛滿“綠色葡萄滕”、“玫瑰”和“花球”,營造一個浪漫的星光氣氛。

活動策劃方案篇6

一、活動背景及活動目的：

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們給予它太多的詮釋，給予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，動聽悠揚(yáng)，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為友愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性，關(guān)注我們宏大的母親。通過活動，豐富校內(nèi)文化生活，關(guān)注女性，重溫成長過程，感恩宏大母愛。

二、活動主題：“母愛無疆”征文

三、活動時間：xx年5月4日至xx年5月22日

四、活動對象：曲阜師范高校全體在校生

五、活動內(nèi)容：

主題征文：“母愛無疆”

六、活動的宗旨：

用樸實(shí)的語言、動人的詳情，記錄您認(rèn)為生活中那些感動他人、暖和社會的平凡而閃亮地弘揚(yáng)母愛的人和事

七、報名須知：

(1)作品體裁不限，必需原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1字左右。

(2)將作品發(fā)送到郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。

(3)投稿時間：xx年5月4日至xx年5月22日。

八、活動思路：

(1)、前期工作

以宣揚(yáng)公關(guān)為主，工作重心在宣揚(yáng)上，宣揚(yáng)以學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)工作部的指示為方向，進(jìn)行全方位的包裝宣揚(yáng)，利用一切可以利用的條件，宣揚(yáng)社團(tuán)文化;公關(guān)方面主要是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、報社、同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會等，以及進(jìn)行詳細(xì)公關(guān)策劃，聯(lián)系贊助商。

以下是前期工作要點(diǎn)

1.組建策劃籌備委員會;

2.資金來源：商業(yè)贊助+會費(fèi)撥款;

3.贊助聯(lián)系與洽談;

4.聯(lián)系各類新聞媒體、與校內(nèi)廣播電臺聯(lián)系、各種網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)聯(lián)系(如：在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息等)及策劃實(shí)物宣揚(yáng)方案(含海報、通知等實(shí)物宣揚(yáng));

(2)、征文活動

下文將具體介紹活動流程，活動中工作重心以組織協(xié)調(diào)為主，各組各安其職，詳細(xì)活動由詳細(xì)專人負(fù)責(zé)，每位活動負(fù)責(zé)人及活動組長總結(jié)每天工作進(jìn)度，每日由秘書組定時匯總并向總負(fù)責(zé)人匯報;每三天工作組全體組員進(jìn)行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進(jìn)程進(jìn)而了解進(jìn)度，并針對將會消失的問題進(jìn)行準(zhǔn)時改正。

(3)、后期工作以完本錢次活動的意義為主，與報社、贊助商和兄弟社團(tuán)保持長期友好聯(lián)系等。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目

分值

詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)

主題內(nèi)容

3分

主題鮮亮，具有思想價值和現(xiàn)實(shí)意義;

內(nèi)容符合競賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性;

感情真摯，標(biāo)題醒目、新奇。

體裁結(jié)構(gòu)

2分

文體明確，文眼明顯，線索脈絡(luò)清楚;

文章層次分明、結(jié)構(gòu)合理;

布局嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完好。

語言表達(dá)

2分

語言通順流暢、符合規(guī)律;

寫作技巧運(yùn)用杰出合理;

詳略得當(dāng)。

創(chuàng)新和亮點(diǎn)

3分

材料構(gòu)思新奇，見解獨(dú)特;

章法架構(gòu)具有獨(dú)到之處;

文章文采洋溢。

十、詳細(xì)活動方案：

(1)xx年5月4日5月7日進(jìn)行活動宣揚(yáng)。

(2)xx年5月4日5月22日投稿。

(3)xx年5月23日截稿，由優(yōu)秀評委打分，在5月28日前公布獲獎名單，并頒發(fā)校級榮譽(yù)證。

活動策劃方案篇7

一、老師自我介紹，新生點(diǎn)名

二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”

師：有些小伴侶可能會納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢?

問1：(出示圖片)有哪個小伴侶能說出圖上都畫了誰?

問2：誰的本領(lǐng)大?

問3：你長大了想成為人人厭煩的老鼠還是一頭本事高強(qiáng)的老虎?

師：我們到學(xué)校就是學(xué)學(xué)問，學(xué)本事，長大不當(dāng)人人喊打的老鼠，要成有本事的老虎。

三、讓新生知道每個人都能學(xué)好

師：有些小伴侶對學(xué)習(xí)很自信，有些小伴侶卻覺得自己似乎比別人笨，別人能聽懂的自己聽不懂，別人能做好的自己做不好。如今老師告知你們：這世界上沒有笨同學(xué)，只有懶同學(xué)。

1、上課你用心聽了，專心想了，還是搞不懂，這不是你的錯，是老師的錯;不是你笨，是老師笨。因此，聽不懂的不要焦急，不要認(rèn)為自己就不行了，應(yīng)當(dāng)大膽地老師說：“我沒聽懂，你能再給我講一次嗎?”老師就會換一種方式給你講，直到你聽懂為止。

2、但是，老師講的時候不仔細(xì)聽，老師布置的作業(yè)不仔細(xì)做，那你就確定學(xué)不好了，這不是老師的錯，是你自己的錯，由于你是一個懶同學(xué)，懶人是確定學(xué)不好的，學(xué)不到學(xué)問，沒有本事，是成不了老虎的。

四、新生日常行為規(guī)范

1、聽到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)當(dāng)進(jìn)教室，坐在自己位置上。

2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)(老師示范)

3、上課值日喊“起立”，師生相互問好。

4、上課時不能說話，不能下位置。

5、能回答老師提的問題是很榮耀的，要主動發(fā)言，發(fā)言應(yīng)舉手。

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