托班活動教案：我愛小動物

一.設(shè)置理由（主題由來）

在春天的這個主題活動中，寶寶們在對大自然觀看的同時。也開頭留意觀看身邊的小動物。萬物復(fù)蘇，小動物們也開頭活潑了，它們最能吸引孩子們的留意和興趣。我們要通過開展這個寶寶最感興趣的主活動。引導(dǎo)他們了解與小動物相關(guān)的簡潔學(xué)問。

二.訓(xùn)練目的.

1.觀看幾種小動物，知道它們的名稱。學(xué)一學(xué)它們的叫聲，聽音樂仿照幾種小動物的走路姿態(tài)。

2.在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)照看小動物的簡潔方法，知道它們愛吃什么。

3.萌發(fā)關(guān)愛小動物的情感。

4.學(xué)習(xí)兒歌、手教導(dǎo)畫的方法、表現(xiàn)小動物的主要特征。

教學(xué)活動一：動物的家

目標(biāo)：

1.布置不同的小動物的家，能辨別出不同動物的家

2.學(xué)習(xí)當(dāng)小動物的爸爸媽媽，照看小動物，并能與小朋友共享環(huán)境

預(yù)備：

1.在娃娃家中布置小貓、小兔、小狗的家。

2.請幼兒將家中的小動物玩具帶到幼兒園中。

過程：

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動區(qū)，熟悉不同小動物的家。

2.請幼兒自告奮勇包出自己想當(dāng)哪個小動物的爸爸媽媽。引導(dǎo)他們愛玩玩具，細(xì)心照看動物寶寶，鼓舞他們與動物玩具說話表達(dá)自己的情感。

徐XX當(dāng)小貓的媽媽，她能認(rèn)真的抱著小貓對它說：“寶寶乖，媽媽親親你！媽媽給你吃東西??！”對小貓照看的特殊仔細(xì)微小恬恬當(dāng)小兔的爸爸，他帶小兔到外邊去做嬉戲還教兔寶寶雙腳跳。嘴里還說：“你兩只腳一起跳，快跟我學(xué)！”腳色語言運用相當(dāng)好。

3.帶寶寶嬉戲后，將它們各自送回自己的家。引導(dǎo)他們查找不同的動物家的標(biāo)記。

家家找到了有小魚的房子、恬恬找到有小兔標(biāo)記的房子、美美找到了小骨頭標(biāo)記，將小狗放在有骨頭標(biāo)記的房子內(nèi)。孩子們都正確的將小動物們送回了家。

美美還對小狗說：“你睡吧，天黑了！”并給狗兒蓋上了被子！

由此看出，孩子們已經(jīng)能初步照看這些小動物寶寶了！

教學(xué)活動二：小魚吹泡泡

目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫圓圈，能將圓圈的口封上.

預(yù)備：魚缸形紙，上面畫有小魚游水的背景，彩筆。

過程：

1.出示背景圖，請小朋友談一談圖上畫的是什么小動物。認(rèn)一認(rèn)它們的顏色，說說自己喜愛哪條小魚。

圖片由玩后，孩子們特別興奮，紛紛大聲說：“我喜愛小魚，這條小魚好看：”指著紅色的魚說：“這條好看是紅色的，它的尾巴大！”淼淼也大聲的說：“小魚還游呢，真好看?！?/p>

2.“小魚會唱歌，你知道嗎？它唱的是泡泡歌。”教師示范泡泡的畫法，留意邊畫邊提示泡泡要圓，最終要封好口這樣泡泡才美麗

3.帶幼兒進(jìn)展練習(xí)。請幼兒伸出右手食指在桌子上畫圓。小龍還邊畫邊說：“劉媽媽你看，我會畫泡泡，我畫了這么多泡泡！”

4.“請你們把小魚唱的歌畫下來吧！”幼兒作畫，教師賜予有針對性地指導(dǎo)，提示幼兒畫的圓盡量封口。對有困難的幼兒進(jìn)展手把手的教張XX畫的特殊的好，邊畫還邊給同桌的小朋友看：“你們看，漂不美麗！”蔡辰、艾艾都畫的又多又好。楊恩畫的不太圓，在進(jìn)展手把手地教后，有了進(jìn)步，能將圓封好了。

5.講評幼兒作品.

幼兒能評出自己的小魚特殊的美麗。還能為其他的小朋友拍手鼓舞。

教案設(shè)計頻道推舉：托班教案|托班教學(xué)打算