《白鵝》詞句解析一、對(duì)句子的理解1.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。不僅承接了上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)?！皬娜荨敝械摹皬摹弊xcóng，不讀cōngmújué，是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或粗暴的人物。作者用“京劇里的凈飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。不慌不忙的樣子。在這一段的前一部分，作者對(duì)鵝怎樣吃飯進(jìn)行了充分的描寫(xiě)：先寫(xiě)鵝需要三樣?xùn)|西下飯這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。于稱呼飯館、茶館或酒店里的招待人員。堂倌在過(guò)去地位低下，作者這樣比方，是有意降低自己的地位，顯示鵝的尊貴。躲在籬邊窺伺。露出來(lái)的親昵和敘述中的煞有介事，表現(xiàn)出作者對(duì)鵝充滿了愛(ài)意。二、對(duì)詞語(yǔ)的理解境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。自己的領(lǐng)地和責(zé)任。突出鵝的叫聲的傲慢:從容、大模大樣、傲然地站著、不怕人……不自然。步調(diào)從容：步調(diào)平穩(wěn)，一點(diǎn)也不緊張，不慌不忙。大模大樣：形容傲慢、滿不在乎的樣子。毫不相讓：一點(diǎn)也不讓，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，根本不可能讓。三眼一板：比喻言行有分寸、有條理。這里指鵝的吃法刻板，從不改變。每天都一個(gè)樣，一點(diǎn)兒也不馬虎。譬如：比如。窺伺：暗中觀望動(dòng)靜，等待機(jī)會(huì)（多含貶義。堂倌： 舊時(shí)稱飯館、茶館、酒店中的招待人員不勝其煩：指忍受不了某種麻煩?？湛杖缫玻菏裁匆矝](méi)有了。對(duì)比。供養(yǎng)不周：奉養(yǎng)、撫養(yǎng)不周全，不好。架子十足：十足指達(dá)到充足的程度或完全的地步。也就是說(shuō)架子非常大。樣?xùn)|西下飯，但這三樣?xùn)|西都是平常的東西，不需要什么花費(fèi)?！栋座Z》課文解讀板的，缺乏感染力的。視角進(jìn)行描畫(huà)。《白鵝》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材15二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。物和諧相處的意識(shí)。確生動(dòng)和幽默風(fēng)趣。三、說(shuō)教法學(xué)法物,以便更好地幫助學(xué)生理解課文,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫(xiě)出白鵝高傲的特點(diǎn)的。五、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，對(duì)文本的理解與感受逐漸接近作者的情感。教學(xué)中教師要緊扣教學(xué)重點(diǎn)，重視朗讀，在讀中感悟文本，體會(huì)情感。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）1.談話導(dǎo)入2.板書(shū)課題（二）初讀課文，學(xué)習(xí)生詞大聲讀讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀，正音。交流：這只白鵝給你留下了怎樣的印象？（三）學(xué)習(xí)課文，體驗(yàn)情感1批注。生讀文，做批注。交流體會(huì)白鵝的高傲。鵝的叫聲b）c）鵝的步態(tài)a）作者把鵝的步態(tài)和誰(shuí)對(duì)比？（鴨）為什么要這樣寫(xiě)？（）指名分別讀鴨和鵝步態(tài)的句子，對(duì)比體會(huì)。并讀出鵝步態(tài)的大模大樣。高傲。鵝的吃相a）b）鵝的吃飯從哪能體會(huì)到它高傲？指導(dǎo)讀出鵝狗爭(zhēng)食的有趣，體會(huì)作者語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，感受鵝吃飯時(shí)架子十足。（四）思維延伸，整體回歸播放鵝的圖片：學(xué)了課文、看了圖片，你還有什么想說(shuō)的嗎？整體回顧課文，與作者產(chǎn)生情感共鳴。（五）作業(yè)設(shè)計(jì)把課文有趣的地方讀一讀，把喜歡的部分背下來(lái)。觀察自己喜愛(ài)的動(dòng)物，為口語(yǔ)交際和習(xí)作活動(dòng)做準(zhǔn)備。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)白鵝叫聲 嚴(yán)肅鄭重 厲聲呵斥高傲 步態(tài) 傲慢從容 大模大吃相 從容不迫 架子十足白鵝（Cygnuscygnus）學(xué)名大天鵝，又名天鵝、咳聲天鵝、白天鵝、黃嘴天鵝和鵠，體長(zhǎng)120-160218-243蹼、爪均黑色，幼鳥(niǎo)身上是灰棕色羽毛，嘴呈暗肉色。。形態(tài)特征120-160218-2438-12827作者簡(jiǎn)介豐子愷（Zikai·Feng，1898－1975，清光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人。原名豐潤(rùn)，又名仁、仍，字子覬，后改為子愷，筆名以中西融合畫(huà)法創(chuàng)作漫畫(huà)以及散文而著名。書(shū)法家