年教師招聘考試每日一練128期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】B。我解析：自我中心性屬于前運(yùn)算階段的思維特征。

2.【答案】A。我解析：最近進(jìn)展區(qū)表示一種差距，供應(yīng)了兒童進(jìn)展的可能性。

3.【答案】C。我解析：發(fā)散型認(rèn)知方式是指在解決問(wèn)題的過(guò)程中常表現(xiàn)動(dòng)身散思維的特征，表現(xiàn)為個(gè)人的思維沿著很多不同的方向進(jìn)展，是觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)的方面，最終產(chǎn)生很多可能的答案而不是唯一正確的答案，因而簡(jiǎn)單產(chǎn)生有創(chuàng)見的新奇觀念。

4.【答案】C。我解析：心理進(jìn)展就是指?jìng)€(gè)體從誕生、成熟、年輕直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。

5.【答案】B。我解析：兒童概括的水平，大體上經(jīng)受如下的三個(gè)階段：第一階段是直觀形象水平。他們能夠進(jìn)行概括，但所能概括的經(jīng)常是事物的直觀的、形象的、外部的特征或?qū)傩?。其次階段是形象抽象水平。兒童概括處于從形象水平向抽象水平過(guò)渡的狀態(tài)。在他們的概括中，直觀的、外部的特征或?qū)傩缘某煞譂u漸削減，形象的、本質(zhì)的特征或?qū)傩缘某煞譂u漸增多。第三階段是初步本質(zhì)抽象水平。他們已能對(duì)事物的本質(zhì)特征或?qū)傩砸约笆挛锏膬?nèi)部聯(lián)系和關(guān)系進(jìn)行抽象概括。由于學(xué)問(wèn)閱歷的限制，那些和詳細(xì)事物相距太遠(yuǎn)的高度抽象概括活動(dòng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，還是特別困難的。

6.【答案】D。我解析：一班級(jí)的同學(xué)是處在學(xué)齡期或童年期，埃里克森認(rèn)為，學(xué)齡期(獲得勤奮感，克服自卑感)，從7歲到12歲。本階段的進(jìn)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗(yàn)著力量的實(shí)現(xiàn)。

7.【答案】AB。我解析：維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種進(jìn)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即已經(jīng)完成的進(jìn)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的進(jìn)展水平;二是可能達(dá)到的進(jìn)展水平。這兩種水平之間的差異，就是最近進(jìn)展區(qū)。

8.【答案】ACD。我解析：B項(xiàng)屬于主觀因素，排解。

9.【答案】AC。我解析：B項(xiàng)是前運(yùn)算階段兒童的特點(diǎn);D項(xiàng)是形式運(yùn)算階段兒童的特點(diǎn)。

10.【答案】。我解析：形式運(yùn)算階段，進(jìn)展特點(diǎn)包括：假設(shè)演繹推理、能理解符號(hào)含義，做出肯定概括、思維具有可逆性補(bǔ)償性等。因此本題正確。

參考答案：2022年老師聘請(qǐng)考試每日一練128期（視頻版）

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