大班音樂活動教案《開心幼兒》_第1頁
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大班音樂活動授課方案《快樂幼兒》

活動目標(biāo)：

回憶過去的快樂歲月，體驗與朋友共同生活的快樂。

看圖譜理解歌詞學(xué)唱歌曲，并試一試與伙伴合作創(chuàng)編說唱部

分。

借助圖譜、動作、游戲狀況理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

感覺歌曲風(fēng)趣風(fēng)趣的特色，能聽著音樂游戲?；顒訙?zhǔn)備：

幼兒已經(jīng)熟習(xí)歌曲旋律；

歌曲圖譜和音樂；

任務(wù)卡三張?；顒舆^程：

一、回憶快樂的事

[師]小朋友們！你們就要畢業(yè)，將要平易朋友們分開，我們

在一起生活快三年了，在過去的時間里發(fā)生了許很多多快樂、快

樂的事情，今日我們就一起來談?wù)効鞓返氖隆?/p>

幼兒回憶并表達(dá)。

二、學(xué)唱快樂的歌

第一次賞識

[師]你們說了這么多，讓我也來談?wù)劙?。請你們聽認(rèn)真，我

說了哪些快樂的事。

播放音樂，教師隨音樂用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒賞識第一

遍。

發(fā)問：你聽到了什么？

[師]是否是象你們說的那樣呢，讓我們再賞識一遍。

第二次賞識

教師邊指著圖譜，邊演唱歌曲。幼兒邊看圖譜邊賞識歌曲第二遍。

發(fā)問：這回你聽到了什么？你是怎么知道的？指引幼兒觀察剖析圖譜，理解歌詞內(nèi)容。

歌曲的兩段相同嗎？哪里不一樣樣樣？

跟唱歌曲

[師]你們說得真好聽，讓我們看著圖譜用好聽的聲音把快樂

的事情唱出來吧。

幼兒跟著老師邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。

分形式學(xué)唱歌曲

與老師合作唱歌曲。

[師]和老師一起合作唱這首歌曲，怎么樣？你們想唱歌曲唱

的部分還是說的部分？

與伙伴一起唱歌曲。

[師]快和小組的伙伴拉起小圓圈，我們一起唱起來。

幼兒分組圍成圈邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。

三、創(chuàng)編快樂的話

明確創(chuàng)編要求。

[師]其實快樂的事情有很多，我的歌曲里只說了一小部分。

讓我們把其余快樂和快樂的事情也遍到歌曲里，好嗎？

該怎么編呢？歌曲里說到快樂的事都是幾個字的？那么你們等會兒每個小組編的時候也都要用五個字。

我這里有三張任務(wù)卡，等會兒各組派一名代表來抽一張任務(wù)卡，請你們依據(jù)任務(wù)卡上快樂的事來編。

分組改編說唱部分。

幼兒分紅三組，依據(jù)任務(wù)卡上的照片回憶并創(chuàng)編說唱部分。

教師巡回觀察，指引幼兒用累積的好詞句進(jìn)行創(chuàng)編。

如：飯菜香馥馥；新年秧歌隊；朋友誕辰會等等。

各組輪番介紹并表演改編的歌曲。

教師針對幼兒實質(zhì)

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