2019高三生物一模試題高中最重要的階段，大家一定要把握好高中，多做題，多練習，為高考奮戰(zhàn)，小編為大家整理了高三生物一模試題，希望對大家有幫助。一、選擇題：在下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。每小題1.5分，共60分。1.下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構成，內(nèi)外膜化學成分相似且含量相同B.核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細胞器C.線粒體、中心體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用D.細胞器在細胞中的分布與細胞的功能相適應2.下列實例不能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是A.白細胞吞噬綠膿桿菌B.效應T細胞識別靶細胞并緊密接觸C.小腸細胞分泌消化酶D.精卵細胞結合形成受精卵3.取生長健壯的洋蔥根尖，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，正確的做法是A.可以選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從伸長區(qū)細胞中尋找C.如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動反光鏡或增大光圈以增加視野的亮度D.若想進一步觀察低倍鏡視野中右下方的細胞，應先換上高倍鏡，再將玻片朝右下方移動4.有關細胞生命歷程的說法不正確的是A.細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA會不同B.細胞生長，細胞體積增大，物質(zhì)交換的效率會增強C.細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D.細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育5.下列用顯微鏡觀察的實驗中，細胞不需要染色的是A.觀察DNA和RNA在口腔上皮細胞中的分布B.觀察口腔上皮細胞中的線粒體C.觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂D.觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離6.下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體②乙細胞中含有4個染色體組③丙細胞是次級卵母細胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同④以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙甲丙的順序A.②④B.②③C.①③D.①②7.有關蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是A.終止密碼子不編碼氨基酸B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息D.核糖體可在mRNA上移動8.有關酶和ATP的說法正確的是A.所有酶均在核糖體上合成B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D.在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團，T代表三個高能磷酸鍵9.如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是A.a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C.當植物缺鎂時，b點將向左移D.己知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移10.常溫下進行下列處理，沒有顯色反應的是A.用派洛寧處理RNAB.用碘液處理淀粉溶液C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D.在葡萄糖溶液中加入班氏試劑11.下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關分析不正確的是A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B.乙裝置有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗12.某班學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結果。下列分析錯誤的是A.甲可能是因為研磨時未加入石英砂B.乙可能是因為研磨時未加入CaCO3C.丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液D.丁是正確操作得到的理想結果13.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同B.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同C.將人體