《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、1、上課之前，我們先歡迎一位小客人，好嗎？閉上眼睛，倒數(shù)5個(gè)數(shù)。（音樂）2、通過服飾和音樂舞蹈，猜一猜，這位小客人來自哪里？真聰明！知道她是誰嗎？3、若曦的一段優(yōu)美的舞蹈，把我們帶到了美麗的新疆，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇跟新疆有關(guān)的文章《葡萄溝》。4、板書課題：10、葡萄溝（磁力田字格）“溝”偏旁窄一些，右邊寬一些，均勻美觀。5、好，下面伸出你的手我們一起書空，并說出筆畫名稱。（齊讀課題10、葡萄溝）二、初讀課文，話說新疆。1、課前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，誰來說一說你搜集到了哪些關(guān)于新疆及葡萄溝的信息？（別急，老師把資料切換過來，我們邊聽邊看?。?、這么美的地方，我們是不是也非常想去呀？（出示地圖）找一找我們現(xiàn)在在哪？（唐山）我們要去去哪？（新疆）在地圖上找到“新疆”2個(gè)字，你們真是識(shí)字小專家。想一想，可以怎么去呢？（飛機(jī)、火車、高鐵、汽車—省時(shí)、休閑、舒適、自由）用時(shí)？3、不管選擇怎樣的出游方式，出游之前，我們先來參觀一下葡萄溝！打開書43頁(yè)。朗讀之前，你們想對(duì)自己提出什么要求？【一會(huì)要聽到你們洪亮的聲音）】好，帶著自己提出的要求，讀一讀課文。（隨機(jī)指導(dǎo)朗讀姿勢(shì)?。?、聽了大家聲情并茂的朗讀，我特別想感嘆，葡萄溝真---（生：是個(gè)）板書：好地方5、（看課件）葡萄溝真是個(gè)好地方?？磥泶蠹叶加羞@樣的感嘆，誰來讀一讀這句話？6、你讀出了這種感受！他怎么讀的？好在哪？（重讀）誰還想讀？體會(huì)得真好7、師：一個(gè)“真”字，道盡了我們對(duì)葡萄溝的喜愛之情！我們一起讀。三、【再讀課文，句子練習(xí)】1、為什么說葡萄溝真是個(gè)好地方呢？你能用文中的語句讀一讀嗎？（3-4人）及時(shí)評(píng)價(jià)嗯，瓜果飄香，我們不由得要感嘆一句，葡萄溝真是個(gè)-----流利，還有誰讀出來了？（摘錄詞語）葡萄溝真是個(gè)-----有感情，（為她的勇氣鼓掌）還有嗎？（摘錄詞語）葡萄溝真是個(gè)-----（瓜果飄香、五光十色、熱情好客、色鮮味甜---寫板書）2、游覽了葡萄溝，我們對(duì)那里有了初步印象。的確，葡萄溝真是個(gè)---好地方?。ㄕn件）茂密的枝葉向四面展開，----就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。想說說這樣的“---像----”句子嗎？小組先交流，一會(huì)兒展示小組成果（4—5人）。分享一下？成果？智慧？（生動(dòng)有趣，鼓掌，比喻貼切、想象豐富）3、同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情非常高！誰能快速填一填？（課件）課件—男孩一起說一說課件--聽聽女孩的？（把鼓勵(lì)的掌聲送給我們自己！老師期待你們更精彩的表現(xiàn)?。┧?、三讀課文。（出示課文插圖）1、從這幅圖中，你看到了什么？情景是什么樣的？（抬葡萄——運(yùn)葡萄——拉葡萄）2、那一大串誘人的葡萄，想不想去摘？要想摘葡萄，必須得完成一個(gè)任務(wù)，有信心嗎？3、（課件）好打開書40頁(yè)，認(rèn)真讀課文，在文中把我們要求會(huì)認(rèn)得字用---畫出來，要求會(huì)寫的字用圓圈畫出來，不理解的字詞可以用？畫出了。聽清楚了嗎？開始?。ㄗ詣潱?、巡視：在勾畫的時(shí)候，要注意寫字姿勢(shì)。（3-5分）（教師要融入到每一小組中去，親身參與，相機(jī)指導(dǎo)。）5、大家差不多都畫完了，小組討論一下，這么多生字用什么方法才能記住呢？（討論）6、好多小組已經(jīng)躍躍欲試了，誰先來？（會(huì)認(rèn)的字？會(huì)寫的字？）（留給其他人機(jī)會(huì)）7、左邊是課文要求我們會(huì)認(rèn)的字，剛才已經(jīng)討論過了，我們?cè)鯓涌焖儆涀∷?？說一說？會(huì)認(rèn)的字會(huì)寫的字新疆吐魯番山溝葡萄溝杏子蜜桃梯田維吾爾足夠山坡搭起茂密摘下碉堡釘著（好方法—換偏旁、猜謎法、聯(lián)想法、加減…拆字法）沒有猜字法？猜一個(gè)“五張口”-吾。8、大家用以前學(xué)過的方法記住了這么多字，高興嗎？·識(shí)字游戲：好，我們到池塘中去放松一下，做一做“青蛙跳”游戲吧！9、摘葡萄游戲：（課件）·任務(wù)完成得不錯(cuò)，接下來我們?nèi)フ咸牙?！你能摘到嗎？用聲音告訴我?。ㄕn件）10、我發(fā)現(xiàn)這些葡萄中，有兩個(gè)字長(zhǎng)得很像，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？“密、蜜”--怎么區(qū)分它們？（火眼金睛）11、質(zhì)疑生詞：還有什么不理解的詞語嗎？（看課件）陰房、梯田、涼棚、碉堡12、能發(fā)現(xiàn)問題才是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，下面，我們帶著問題，自己到網(wǎng)頁(yè)中來尋找答案吧！13、看來，同學(xué)們還都意猶未盡！由于時(shí)間關(guān)系，我們就先到這里，課下大家可以在資料袋里盡情暢游！五、配樂朗讀，讀中抒情。1、這節(jié)課我們的收獲可真不小，下面我們跟著音樂，再一次領(lǐng)略葡萄溝的美吧！你們也可以使用錄音功能，把自己的聲音上傳到網(wǎng)頁(yè)，比一比，誰讀的最棒！好！開始！2、新疆這么美，同學(xué)們讀的也非常精彩！3、同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)正迎來世園會(huì)，你們想不想也做一次小導(dǎo)游？（恩，信心十足！）好，課下同學(xué)們自己查找資料，像《葡萄溝》這節(jié)課一樣，向來自世界各地的朋友夸一夸我們可愛的家鄉(xiāng)吧！1、舞蹈—揭示課題—板書—知道“溝”書空了解前置作業(yè)--切換—地圖—初讀（自提要求）--“真”指導(dǎo)朗讀為什么說是個(gè)好地方