初中美德少年事跡材料（通用6篇）學(xué)校美德少年事跡材料（通用6篇）

學(xué)校美德少年事跡材料篇1

她，或許沒(méi)有多數(shù)人那么幸運(yùn);她或許真的很平凡很平凡;她，或許的確很渺小很渺小，縱使時(shí)間記憶中如何篡改，縱使歲月在皮膚上如何雕刻，然而自始至終都無(wú)法轉(zhuǎn)變的，是她那顆追求幻想，激情四射的心，從未，轉(zhuǎn)變，亦，永不會(huì)轉(zhuǎn)變。她，用稚嫩的肩膀承載著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖繗?她，用負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)每一次挑戰(zhàn);她，用完責(zé)的付出編織收獲的歡樂(lè)。她，用微笑面對(duì)這每一天的陽(yáng)光。

或許，小小的她承載了太多的苦痛，她是不幸的，亦是有幸的。她沒(méi)有一個(gè)完整無(wú)缺的家庭。她沒(méi)有擁有她該擁有的歡樂(lè)，她沒(méi)有一個(gè)愛(ài)她的母親，也沒(méi)有一個(gè)有力量愛(ài)她的父親。但是，她沒(méi)有怨天尤人，生活既然給她開了這么一個(gè)玩笑，她知道自己無(wú)力去挽回些什么，但至少她會(huì)自己珍惜自己，至少她仍擁有傾盡全部去愛(ài)她的爺爺奶奶。至少，還有許多許多的愛(ài)她的人彌補(bǔ)殘缺不全的愛(ài)，她想，這就足夠了吧，何必奢求太多呢?

或許，她又是弱小的，記憶中揮之不去的定格在并不遙遠(yuǎn)觸手可及的曾經(jīng)。猶記，那年，她尚幼小，卻丟失了那個(gè)年齡所應(yīng)具有的歡樂(lè)的細(xì)胞?；加猩窠?jīng)疾病的父親似擺脫牢籠的雄獅，發(fā)了瘋似的與瘦骨嶙峋的爺爺撕打在一起，她看到了這場(chǎng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她的心被深淺不一的刀片劃過(guò)，汩汩地往外滴血，被撕裂的痛苦，像是有巨大的鐵錘敲打在胸口，痛苦得無(wú)法呼吸，淚水模糊了她的視線。然而，她，無(wú)能為力，只能悄悄地看著，悄悄地流淚。她所能做的只是摩挲爺爺早已佝僂的背，數(shù)著爺爺頭上的白發(fā)，勸慰他不要難過(guò)，至少，還有一個(gè)她。她會(huì)照看他的，會(huì)用一輩子的時(shí)間來(lái)?yè)崞剿乔Н彴倏椎男?。她，肯定?huì)做到。這是她對(duì)家人的承諾，這是她矢志不渝的幻想。無(wú)論如何，她都會(huì)為幻想而拼搏的，由于，這不僅是她的夢(mèng)，更是她對(duì)爺爺專心許下的承諾。她肯定要轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，以及，爺爺?shù)拿\(yùn)。或許，她又是強(qiáng)大的。盡管面對(duì)的是如此不堪的家庭。但她同時(shí)有很強(qiáng)的尊嚴(yán)，她的尊嚴(yán)是不容許任何人踐踏的。于是，尊嚴(yán)是她頑強(qiáng)的后盾，親情是她的依附的支柱。她用幼小的雙手，撐起了這個(gè)家。她將家中整理的有條不紊，她能夠分擔(dān)一些家務(wù)，她燒得一手好菜，雖不是雞鴨魚肉，但一般的青菜豆腐在她手中也可以是美味佳肴。至少，她沒(méi)有被困難的生活所束縛;至少，她是大家交口贊揚(yáng)的對(duì)象。當(dāng)然她懂得學(xué)習(xí)、生活是艱辛的，但她明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花萬(wàn)里香?她感謝生活賜予了她人生的磨練，她感謝上帝賜予她愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，她感謝那些全部關(guān)心過(guò)她的人。

或許，她真的是一個(gè)頑強(qiáng)的女孩，她信任等待著她的不是布滿整片天空的陰霾，而是高遠(yuǎn)曠達(dá)的藍(lán)天碧日。她不怕在荊棘叢中打滾，具有克服一切困難的決心和斗志，她是頑強(qiáng)的，頑強(qiáng)到足以將心靈打磨成光滑的鵝卵石，不需去可怕風(fēng)吹日曬暴雨的淋漓。她知道，前方的路荊棘載途。但，她將執(zhí)著地前進(jìn)，不會(huì)退縮，不會(huì)害怕。她會(huì)豪邁地放歌，大步向前。這就是她，一個(gè)具有無(wú)限幻想激情的將強(qiáng)女孩，永不會(huì)被生活所泊，懷抱信念，英勇前行。她，就是這樣一個(gè)看似平凡卻又不平凡的女孩，一個(gè)追夢(mèng)的女孩。

學(xué)校美德少年事跡材料篇2

李嘉軒，男，13歲，xx中學(xué)七(2)班同學(xué)?，F(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)小干部。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)兩年評(píng)為學(xué)校美德少年。他是同學(xué)們的小榜樣，更是老師的得力助手。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，勤于動(dòng)手，凡事都不依靠別人，喜愛(ài)通過(guò)自己的努力去嘗試完成一些事，按他自己的說(shuō)法，他是在每一次勝利中體驗(yàn)樂(lè)趣。

小區(qū)的叔叔阿姨都親切的叫他"環(huán)衛(wèi)小義工'。他從小就是一名勤于動(dòng)手、喜愛(ài)勞動(dòng)的小伙子。也不知從什么時(shí)候起他隨身總是帶著個(gè)用來(lái)裝垃圾的小塑料袋，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，已經(jīng)成了他的習(xí)慣性動(dòng)作。每逢周末、節(jié)假日，總能在小區(qū)、各單元的樓道里看到他的身影：打掃小區(qū)衛(wèi)生，擦樓梯扶手。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅(jiān)持，更是一種美德。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人，常常主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。他開朗活潑、樂(lè)于助人的共性使他成為了同學(xué)的好伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)們的相處中，他待人隨和，虛心禮讓。對(duì)于班集體的榮譽(yù)他倍加愛(ài)惜,只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他歡樂(lè)的身影,只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。教室的水盆壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)買幾瓶墨水放在教室，便利同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書靜靜拿來(lái)供同學(xué)閱讀。平常值日他總是搶著干，第一個(gè)開頭，最終一個(gè)離開。

我記得班上有一位單親家庭的孩子，他學(xué)習(xí)吃力，不情愿和班上同學(xué)交往，同學(xué)們也不喜愛(ài)他。李嘉軒同學(xué)主動(dòng)關(guān)心他，一有時(shí)間就幫他輔導(dǎo)作業(yè)，主動(dòng)和他一起玩。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)時(shí)間的努力，那位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，同學(xué)們也接受了他，很快他融入了這個(gè)班級(jí)。這些事情看似很小，但他仔細(xì)努力的做著，影響著班里的每一位同學(xué)。

作為班干部，他嚴(yán)格要求自己，各方面都能起帶頭作用，幫助老師仔細(xì)做好班級(jí)管理工作。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。他在班里成立了"幫困小組'，成果優(yōu)秀的同學(xué)與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立"一幫一'對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成果提高很快。

李嘉軒還是一個(gè)特別節(jié)儉和布滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)懷長(zhǎng)輩，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶談天解悶，照看小弟弟。他總是閑不下來(lái)，有使不完的勁。平常在家里除了做好自己的事，還能把家里各個(gè)房間打掃整理的干潔凈凈。媽媽做飯時(shí)他幫著撿菜，爸爸回來(lái)了他幫著擦車，時(shí)不時(shí)的還給爺爺奶奶洗頭洗腳，當(dāng)好他們的左右手。對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物;當(dāng)聽到有自然災(zāi)難時(shí)，他會(huì)主動(dòng)捐出自己的零用錢。

20xx年冬天的一個(gè)下午，李嘉軒在放學(xué)回家的路上看到一個(gè)老人倒在公路邊，大冷的天，地上還結(jié)著冰。他連忙跑過(guò)去想扶起老人，試了好幾次都沒(méi)有勝利，老人還是蜷縮著躺在那兒。他又搖老人的身體，試圖叫醒他，但任憑他怎么喊，老人一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。他向路過(guò)的人求助，大家都只是看他一眼，匆忙的離去。他不能離去，但又沒(méi)有方法。直到他爸爸來(lái)找他，在他爸爸的關(guān)心下，問(wèn)到老人家里的電話，把老人交到他家里人手里才離開。爸爸問(wèn)他，這么冷的天，你一個(gè)小孩子又幫不了人家，干嘛還傻呆在那兒不回家。李嘉軒說(shuō)，老人他太可憐了，他不忍心走開。這就他，一位有愛(ài)心的少先隊(duì)員。生活中有很多事，看似很小，誰(shuí)都能做得到。但并不是每一個(gè)人都情愿去做，去堅(jiān)持。李嘉軒同學(xué)從小能去關(guān)心別人，又覺(jué)得這是他應(yīng)當(dāng)做的，實(shí)在難能珍貴。

這就是美德好少年李嘉軒，他全面進(jìn)展，樂(lè)觀進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。

學(xué)校美德少年事跡材料篇3

我叫陳，今年13歲。是驛馬學(xué)校102班的一名同學(xué)，"為集體盡職，為伙伴服務(wù)'是我的做人宗旨。我誕生在農(nóng)夫家庭，接受長(zhǎng)輩和善淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特殊的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的呈現(xiàn)新時(shí)代學(xué)校生應(yīng)當(dāng)具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及熟悉我的人的寵愛(ài)。我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為本班數(shù)學(xué)科代表，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是樂(lè)觀仔細(xì)地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)。

老師的好幫手在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅樂(lè)觀完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級(jí)，在工作中講求方法，樂(lè)觀履行科代表的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的寵愛(ài)。在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)仔細(xì)真地完成;課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的"領(lǐng)頭雁'。"時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多熬煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。'我總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)經(jīng)常忙得我不亦樂(lè)乎，但我總是布滿自信地面對(duì)。我多次代表本班參與朗誦競(jìng)賽。每次都仔細(xì)預(yù)備，付出了很多辛苦和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看書時(shí)，我早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，我留下來(lái)認(rèn)真揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表班級(jí)參與學(xué)校演講競(jìng)賽，由于競(jìng)賽時(shí)間緊迫，我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，其次天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。由于感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，靠著我的堅(jiān)韌刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，我在競(jìng)賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

同學(xué)的好榜樣在學(xué)習(xí)生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)懷和關(guān)心身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在一起溝通學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)閱歷，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還常常關(guān)懷班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了許多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的欣賞。同學(xué)心中，我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出熱忱之手，趙振杰同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，關(guān)心鼓舞她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，我會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，我會(huì)幫著一起清理潔凈;同桌的題不會(huì)做了，我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P(yáng)了，我為之由衷地興奮。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)關(guān)心做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

家里的好孩子現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的欣賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、和善的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還

要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告知過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要關(guān)心的人，我要關(guān)心他們。

我漸漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平常，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō)："學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!'父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時(shí)，我就用平常看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母快樂(lè)。

我深知我這點(diǎn)成果和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必需德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，努力培育和提高自己的綜合素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加樂(lè)觀的心態(tài)和更高的熱忱去關(guān)心他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。

學(xué)校美德少年事跡材料篇4

周何鑫，她，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校八(2)班班長(zhǎng)。她身上到處洋溢著美德的馨香：她的真誠(chéng)、她的自信、她的士氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅(jiān)韌或許就是這些美德的傳承，使四周每個(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊美。就讓我們一同走進(jìn)她，走進(jìn)這個(gè)風(fēng)華正茂的美德少年。

美德，亦指可以賜予人力氣的東西。有個(gè)少年，有人說(shuō)美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證明，但從她的身上我們才知道美德是用點(diǎn)滴的愛(ài)與奉獻(xiàn)分散成的。在學(xué)校，她是老師的左膀右臂，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊，人稱"小老師';在家里，她是父母的

貼心小棉襖，是家人的快樂(lè)果，大家都叫她"歡樂(lè)小天使';在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛(ài)她人，熱心為關(guān)心生病或有困難的同學(xué)，對(duì)于臨時(shí)遭受困難的人她總是準(zhǔn)時(shí)獻(xiàn)上自己的愛(ài)心、送上自己的暖和，因此得一美名"小雷鋒'。不僅如此，她更是心向祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了"小小少年'模范帶頭作用。

她有著一身虛心與文明禮貌的正氣，她就是那朵永久盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好，她卻總是猶如山中竹子一般保持著虛心有節(jié)的態(tài)度。她做事有條不紊、一絲不茍，她刨根問(wèn)底愛(ài)探究的精神也值得我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí)。每逢家人走親訪友或出外游玩，她卻執(zhí)意要留在家里學(xué)習(xí);父母拗不過(guò)她的性子，多次都是既欣賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒(méi)方法，誰(shuí)讓家里有一個(gè)那樣虛心好學(xué)的她呢?

她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永久盛開的美德之花。她在班里班長(zhǎng)一職后，馬上"新官上任三把火'，她的熱忱與劇烈的責(zé)任心讓這三把火燃燒得美麗出彩：第一把火，她給同學(xué)們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動(dòng)的重要性，讓每位同學(xué)都進(jìn)行自我反省、自我評(píng)價(jià);其次把火，她給同學(xué)們上演了一出"殺雞儆猴'的好戲，抓出了不樂(lè)觀勞動(dòng)，敷衍塞責(zé)的幾位同學(xué)，讓每位同學(xué)心里都有了幾分敬畏;第三把火，用行為維護(hù)班級(jí)形象的這把火自然也就燒了起來(lái)。自此，班里的各項(xiàng)工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級(jí)馬上成了人人皆知的衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí);而面對(duì)肩上重重的任務(wù)，她也總是盡自己的全部力氣把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。

她有著一面勤奮與感恩慈愛(ài)的風(fēng)貌，她就是那朵永久盛開的美德之花。她的座右銘是來(lái)源于家人的一句吩咐：勤勤奮奮做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這句話就像是個(gè)親切的指路人，每每迷茫時(shí)都可以賜予她莫大的力氣，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也肯定可以看到她房間里那盞不滅的燈，看到她勤勤懇懇的身影。她總是勤奮努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農(nóng)村種地，維持家用，一家人生活樸實(shí)而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白"鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩'的道理。孝親敬老成了她無(wú)論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但關(guān)心別人時(shí)她又會(huì)很大方，四周鄰居看在眼里，樂(lè)在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。她常常說(shuō)："孝'要從內(nèi)心深處自然流露，"敬'要從一言一行中體現(xiàn)。'有一次，她做完功課幫媽媽做家務(wù)，當(dāng)媽媽讓她到廚房吃水果的時(shí)候，她卻嫣然一笑，開玩笑說(shuō)："媽，你不是常說(shuō)學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我做家務(wù)不就等于是在休息嗎?'夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅(qū)蚊扇風(fēng)的情景，每逢放假來(lái)回學(xué)校的客運(yùn)班車上也可以觀察她為生疏的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她就是這樣的，小小年紀(jì)、小小行為，感化大家!

她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永久盛開的美德之花。你能想得到在緊急的學(xué)習(xí)之余，她總可以用自己閱讀帶動(dòng)四周的人。不論何時(shí)何地，她總是以自己的樂(lè)觀去迎接前方一次又一次驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，用甜蜜的微笑去給這些勝利和失敗畫上圓滿的句號(hào)。她在看到大街上行乞的人們時(shí)，總會(huì)不由自主地為她們拿出或多或少的零花錢，而心中的憐憫憐憫卻是揮之不去了。間或，在生活中遇到一些流浪的小動(dòng)物，她也會(huì)走上前盡己所能去給其充分的食物，在看到它們健健康康地回去時(shí)，她才會(huì)放心地離開。她就是這樣的，無(wú)形之中以有形的身體，詳細(xì)的行為，引導(dǎo)著大家攜手共營(yíng)溫馨、和諧的氛圍。

她有著一個(gè)節(jié)省與喜愛(ài)勞動(dòng)的性格，她就是那朵永久盛開的美德之花。每天早飯后是學(xué)校規(guī)定的大掃除的時(shí)間，也是她最辛苦的時(shí)候。臟活累活一律全干，從來(lái)沒(méi)有怨言。當(dāng)全部人勞動(dòng)完畢之后，她拿著小本子還在清潔區(qū)巡回督查、準(zhǔn)時(shí)記載，并實(shí)時(shí)通知提示沒(méi)有做好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)重做。每天如此，不厭其煩。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。

她的生活沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是心田上卻處處盛開著這些美德之花。她有當(dāng)代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，有服務(wù)他人的好品質(zhì)，有虛心上進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛(ài)幼的正確思想，有寬容樂(lè)觀的正確心理，做到了德智體美勞全面進(jìn)展。她，就是這樣一個(gè)播撒美德的使者，就是這樣一個(gè)傳承美德的少年!

學(xué)校美德少年事跡材料篇5

他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、品學(xué)兼優(yōu)的中同學(xué)。

課堂上，他聚精會(huì)神，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維活躍，經(jīng)常由于精彩的發(fā)言，贏得老師的贊許和同學(xué)們熱鬧的掌聲。作業(yè)字跡工整、保質(zhì)保量地仔細(xì)完成;他勤奮好學(xué)，勇于探究，對(duì)問(wèn)題，總有自己獨(dú)到的見解，有了這種敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神，他制造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成果，為學(xué)校的師生們所稱道，在同學(xué)中起到了楷模和表率作用。

在學(xué)習(xí)中，薛書棋從不輕易滿意。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的學(xué)問(wèn)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。他讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思索、愛(ài)發(fā)問(wèn)。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，還培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量，在學(xué)校的各級(jí)考試中，他的成果始終名列前茅，連續(xù)被評(píng)為校"三好同學(xué)'、"文明同學(xué)'、"優(yōu)秀同學(xué)干部'。

他是老師的好幫手。作為班長(zhǎng)，他不忘自己的責(zé)任。在學(xué)校里、班級(jí)中到處起到模范帶頭作用。無(wú)論自身學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、學(xué)校的各種活動(dòng)事事都做在前面。常常和老師、同學(xué)們溝通的他，能敏銳地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向老師反映，幫助老師解決。

他絲毫沒(méi)有現(xiàn)代不少中同學(xué)身上那種狹隘自私心理，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，他總能拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教，他也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。

在社會(huì)上，他總能遵守公德，樂(lè)于助人，愛(ài)惜公物，特殊是熱心參加社會(huì)公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹，義務(wù)獻(xiàn)血，關(guān)懷弱勢(shì)群體，去敬老院打掃衛(wèi)生，曾經(jīng)在汶川大地震中，他拿出他全部積攢的零花錢283.6元，給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)去一份愛(ài)心。

他用多彩的畫筆為自己描繪著繽紛的人生畫卷。在各項(xiàng)活動(dòng)中，他都能取得精彩的成果。20xx年參與學(xué)校中同學(xué)乒乓球賽獲得單打其次;在學(xué)校組織的文娛表演、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)中他都獲得優(yōu)異的成果，高港區(qū)中同學(xué)作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中，獲征文一等獎(jiǎng)、朗誦二等獎(jiǎng);泰州市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

這就是他，渴求學(xué)問(wèn)、布滿盼望、從不言失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的薛書棋，靠著自己堅(jiān)韌的毅力，靠著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力游覽。他用他的正直與和善為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用抱負(fù)和追求做筆，進(jìn)取和奮勉為墨，描繪著一張絢麗的人生畫圖。

學(xué)校美德少年事跡材料篇6

王宇鵬是羅嶺中心中學(xué)八(2)班的同學(xué)，現(xiàn)年14歲，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù)。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、樂(lè)觀進(jìn)取的好同學(xué)。在家里，他是個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、喜愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部;在社會(huì)，他是位誠(chéng)懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，我從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是