第二章聲母發(fā)音及辨正一、發(fā)音部位和發(fā)音方法“發(fā)音部位”就是發(fā)音時氣流受到阻礙的地方。普通話聲母的發(fā)音部位共有七個，都是由口腔里兩個部分接觸或接近而形成的。雙唇 上唇和下唇。下唇向上動，上唇微動，雙唇閉合，如：b、p、m。唇齒 下唇和上齒。下唇和上齒靠攏，如：f。舌尖前——舌尖和上齒背。舌尖平伸，接觸或接近上齒背，如：z、c、s。舌尖中——舌尖和上齒齦。舌尖抵住上齒齦，如：d、t、n、l。舌尖后——舌尖和硬腭前端。舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端，如：zh、ch、zh、r。舌面——舌面前部和硬腭前部。舌尖下垂抵住下齒背，舌面向上貼，接觸或接近硬腭前部，如：j、q、x。舌根一一舌根和軟腭。舌根抬起，接觸或接近軟腭，如：g、k、h、ng。“發(fā)音方法”是指發(fā)音時構(gòu)成和克服阻礙氣流的方式。同時，各種發(fā)音方法，都要經(jīng)過成阻持阻除阻這三個過程。普通話聲母有五種發(fā)音方法：1、 塞音一一成阻時發(fā)音部位的兩點閉緊；持阻時保持著這種阻礙，氣流停蓄在阻礙部分之后；除阻時突然將阻礙開放，氣流沖出，因爆發(fā)、破裂而成聲，也叫“爆發(fā)音”或“破裂音”。2、 鼻音一一成阻時發(fā)音部位的兩點閉緊，封鎖口腔出氣的通路；持阻時，軟腭下垂，打開鼻腔通路，顫動聲帶，氣流進(jìn)入口腔和鼻腔，口腔和鼻腔形成雙重“共鳴”，同時氣流從鼻孔透出；除阻時，發(fā)音停止這種聲音可以延長。3、 擦音一一成阻時，發(fā)音部位的兩點接近，中間留一條窄縫；持阻時氣流從縫隙間擠過，發(fā)生摩擦的聲音；除阻時，摩擦聲音結(jié)束。這種聲音可以延長。4、 邊音一一成阻時，發(fā)音部位的兩點，舌尖和上齒齦接觸阻塞口腔中間的通路；持阻時，聲帶振動，氣流從舌頭兩邊透出成音；除阻時，發(fā)音完畢。5、 塞擦音是“塞音''和“擦音”兩種方法的結(jié)合。由成阻到持阻的前段，和塞音相同，但是到持阻的后段把阻礙的部分放松一些，變?yōu)椴烈舻某勺?，使氣流透出，變成“擦音”的摩擦，，持阻后段實為擦音的持阻成聲，除阻，發(fā)音完畢?！扒濉薄ⅰ皾帷?，是指聲帶的不顫動和顫動而說的。清音不顫動聲帶，氣流較強(qiáng)。濁音顫動聲帶，氣流較弱?！八蜌狻薄ⅰ安凰蜌狻?，是指發(fā)音時氣流的強(qiáng)弱而說的，送氣音氣流較強(qiáng)，要送出一口氣；不送氣音氣流較弱，自然流出。根據(jù)發(fā)音部位和發(fā)音方法，可以把普通話的22個輔音排列成表：發(fā)音部位發(fā)音方法雙唇唇齒舌尖中舌根舌面舌尖前舌尖后塞音清不送氣bdg送氣ptk塞擦音清不送氣jzzh送氣qcch擦音清fhxssh濁r鼻音濁mnng邊音濁l普通話里大部分音節(jié)都以輔音聲母開頭。還有一些音節(jié)不用輔音聲母開頭，例如“安”dn、“恩”咼,“歐”O(jiān)u，這種沒有輔音聲母的音節(jié)一般叫做“零聲母”音節(jié)?！盁煛眣dn、“彎”wdn、“冤”yudn也都是零聲母音節(jié)，它們開頭的“y”（名稱叫“呀”）和“w”（名稱叫“蛙”）并不是真正的輔音?！稘h語拼音方案》規(guī)定i、u、口三行韻母在自成音時，分別使用y、w,它們只是起隔音作用的字母。二、聲母的發(fā)音下面以發(fā)音部位為序，講一講21個聲母的發(fā)音。1、雙唇音bpmb（雙唇不送氣清塞音）——雙唇閉合，阻塞氣流；軟腭上升，堵塞鼻腔通道；然后雙唇突然打開，進(jìn)發(fā)而成聲。沖出的氣流比較微弱，聲帶不顫動。例如：碧波bibo壁報bibao奔波benbo冰雹bingbao報表baobiao褒貶baobian辨別bianbie標(biāo)本biaobenp（雙唇送氣清塞音）——發(fā)音時，雙唇的活動與b大致相同，差別只在雙唇打開時有一股較強(qiáng)的氣流沖出來。例如：批評piping乒乓pingpang偏旁pianpang琵琶pipd排炮paipao澎湃pengpai瓢潑piaopo評判pingpdnm（雙唇濁鼻音）——雙唇閉合，阻塞氣流；軟腭下垂，打開鼻腔通道，氣流從鼻腔透出；聲帶顫動。例如面貌mianmao美滿meiman麥苗maimia埋沒maimo盲目mangmu描摹miaomo彌漫mimdn明媚mingmPi2、 唇齒音ff（唇齒清擦音）一一下唇和上齒輕輕接觸；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從下唇和上齒之間摩擦而出;聲帶不顫動。例如：反復(fù)fanfu仿佛fangfu發(fā)憤fafen方法fangfa豐富fengfu芬芳fenfang非凡feifan防范fangfan3、 舌尖中音dtnld（舌尖中不送氣清塞音）——舌尖抵住上齒齦，阻塞氣流；軟腭上升，堵塞鼻腔通道；然后舌尖突然離開上齒齦，使氣流迸發(fā)出來，氣流較弱；聲帶不顫動。例如：調(diào)動diaodong達(dá)到dadao地點didian電燈diandeng斷定duanding抖動doudong道德daode等待dengdait（舌尖中送氣清塞音）一一舌尖活動和d大致相同，差別只在舌尖離開上齒齦時有一股較強(qiáng)的氣流沖出來。例如：談天tantian團(tuán)體tuanti探討tantao吞吐tuntu貪圖tantu廳堂tingtang跳臺tiaotai梯田titiann（舌尖中濁鼻音）——舌尖抵住上齒齦，阻塞氣流；軟腭下垂，開放鼻腔通道，使氣流從鼻腔透出；聲帶顫動。例如：惱怒naonu農(nóng)奴nongnu牛奶niunai能耐nengnai泥濘nining南寧ndnning男女nannU裊娜niaonuo1（舌尖中濁邊音）——舌尖抵住上齒齦的后部，舌兩邊留出空隙；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌兩邊出來；聲帶顫動。例如：勞力laoli羅列l(wèi)uolie理論lilUn流利liUli磊落lQilub嘹亮lidolidng來歷laili玲瓏linglOng4、 舌根音gkhg（舌根不送氣清塞音）——舌根隆起抵住軟腭，阻塞氣流；軟腭上升，堵塞鼻腔通道；然后舌根突然離開軟腭，使氣流進(jìn)發(fā)出來，氣流較弱；聲帶不顫動。例如：骨干gugan桂冠guiguan故宮gugong國歌guoge改革gaige鞏固onggu灌溉guangai瓜葛guagek（舌根送氣清塞音）一一舌根活動同g大致相同，差別只在舌根離開軟腭時有一股較強(qiáng)的氣流沖出來。例如：刻苦keku坎坷kanke寬闊kuankuo空曠kongkuang可靠kekao慷慨kangkai開墾kaiken夸口kuakouh（舌根清擦音）——舌根隆起和軟腭靠近，形成間隙；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌根和軟腭之間摩擦而出，聲帶不顫動。例如：航海hanghai黃河HuangHe荷花hehua洪湖HongHu歡呼huanhu輝煌huihuang繪畫huihua渾厚hunhou這里再順便講一個鼻輔音，它不是聲母，只做韻尾用，其發(fā)音部位與g、k、h相同。ng（舌根濁鼻音）——舌根隆起接觸軟腭后部，成阻塞；軟腭下垂，打開鼻腔通道，氣流從鼻腔透出；聲帶顫動。5、 舌面音jqxj（舌面不送氣清塞擦音）——舌尖抵住下門齒背，舌面前部上抬抵住硬腭前部，阻塞氣流；軟腭上升，堵塞鼻腔通道；然后舌面前部稍稍離開硬腭前部，讓氣流從中間擠出，聲帶不顫動。例如：佳節(jié)jidjiO簡潔jianjie積極jlji經(jīng)濟(jì)jlngji交際jidoji究竟jiujing結(jié)晶jiejlng俊杰junjieq（舌面送氣清塞擦音）——舌面活動同j大致相同，差別只在舌面前部稍離硬腭時有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：親切qlnqiP親戚qlnqi確切queqiP氫氣qlngqi崎嶇q^qu群情qdnqing恰巧qidqiOo秋千qiuqianx（舌面清擦音）——舌尖抵住下門齒背，舌面前部接近硬腭前部；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌面前部和硬腭之間摩擦而出；聲帶不顫動。例如：虛心xUxIn下旬xiaxun現(xiàn)象xianxiang相信xiangxin細(xì)小xixiao學(xué)習(xí)xuex^休息xiUxi新鮮xinxian6、舌尖后音zhchshrzh（舌尖后不送氣清塞擦音）一一舌尖翹起接觸前硬腭，阻塞氣流；軟腭上升，堵塞鼻腔通道；然后舌尖稍稍離開前硬腭，讓氣流擠出來，聲帶不顫動。例如：站長zhanzhang主張zhuzhang正直zhPngzhi莊重zhuangzhong壯志zhuangzhi轉(zhuǎn)折zhuanzhe支柱zhizhu追逐zhuizhuch（舌尖后送氣清塞擦音）一一舌尖活動跟zh大致相同，差別只在舌尖稍離前硬腭時有一股較強(qiáng)氣流沖出。例如：車床chechuang出產(chǎn)chUchan長城Changcheng馳騁chichQng船廠chuanchang春潮chUnchao穿插chuancha躊躇chouchush（舌尖后清擦音）一一舌尖翹起靠近前硬腭；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，氣流從舌尖和前硬腭之間的窄縫中摩擦而出；聲帶不顫動。例如：賞識shangshi閃爍shanshuo事實shishi手術(shù)shoushu生疏shengshU舒適shUshi神圣shensheng少數(shù)shaoshur（舌尖后濁擦音）一一發(fā)音狀況同sh大致相同，差別在于發(fā)sh時聲帶不顫動，發(fā)r時聲帶顫動。例如：仍然rengran柔軟rouruan榮辱rongru忍讓renrang女口若ruruo閏日runri仁人renren荏苒renran7、舌尖前音zcsz（舌尖前不送氣清塞擦音）一一舌尖抵住上齒背，阻塞氣流；軟腭上升。堵塞鼻腔通道；然后舌尖稍稍離開上齒背，使氣流擠出來，形成先塞后擦的塞擦音；聲帶不顫動。例如：自尊zizun走卒zouzu藏族zangzu造作zaozuo在座zaizuo罪責(zé)zuize總則zongze曾祖zengzuc（舌尖前送氣清塞擦音）一一發(fā)音狀況同z大致相同，差別只在舌尖離開上齒背時有一股較強(qiáng)的氣流沖出來。例如：層次cengci參差cenci催促cuicu粗糙cucao猜測caice蒼翠cangcui措辭cubci從此congcis（舌尖前清擦音）——舌尖接近上齒聲；軟腭上升，堵塞鼻腔通道，使氣流從舌尖和上齒背之間的窄縫中摩擦而出；聲帶不顫動。例如：思索sisuo松散songsan瑣碎suOsui瑟縮sesuo灑掃sasao色素sesu四散sisan訴訟susong三、聲母辨正普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的。普通話的聲韻系統(tǒng)和各方言的聲韻系統(tǒng)不盡相同，學(xué)習(xí)普通話，首先要把自己的方音改正過來，使它合于普通話標(biāo)準(zhǔn)音。要改正自己的方音，就必須進(jìn)行方音辨正。在辨正方音的時候，我們應(yīng)該特別注意方音與普通話在聲母、韻母和聲調(diào)上對應(yīng)關(guān)系。這樣可以突出重點，更快地學(xué)會普通話。下面就普通話聲母系統(tǒng)的特點，舉例說明方言區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話聲母應(yīng)該注意的地方，并介紹一些辨別記憶的方法。1、分辨舌尖后音zh、ch、sh、r，舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x普通話的聲母中有舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s兩套，這是許多方言區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話的重點。吳方言、閩方言、粵方言、客家方言一般都沒有舌尖后音，東北話和西南話也多沒有這套音。這些地方的人學(xué)習(xí)普通話，常常把zh、ch、sh的字讀成z、C、S。所以注意這兩套音的分別，是學(xué)好普通話的一個關(guān)鍵。比較下列各對詞語：師長shizhang 司長sizhang詩人shiren 私人siren主力zhuli 阻力zuli木柴muchai 木材mucai閩粵方言區(qū)的人還常常把這兩套舌尖音和舌面音j、q、x混同起來。學(xué)習(xí)普通話，要把這三套音分開。比較下列各對詞語：針線zhenxian 金線jinxian長度changdu 強(qiáng)度qiangdu詩詞shlci 稀奇xlqi普通話里的舌尖后濁擦音r在許多方言里不存在，最常見的情形是把r讀成零聲母y,也有的地區(qū)把r讀成l或n。比較下列各對詞語：日常richang 異常yichang女口今rujin 于今yujin呢絨nir6ng 尼龍nil6ng軟和ruanhuo 暖和nuanhuo下面介紹一些方法幫助辨別記憶。（一） 利用形聲字偏旁類推。例如“獐”字，左邊的“犬”表示與獸類有關(guān)，是形旁；右邊的“章”表示讀音，是聲旁。由“章”這個聲旁構(gòu)成的漢字有漳、彰、嫜、璋、樟、蟑等許多。我們可以利用形聲字的這一特點來辨別記憶一些屬于同一聲母或同一韻母的字。（二） 利用普通話聲韻配合規(guī)律來分辨。例如ua、uai、uang這三個韻母只跟舌尖后音zh、ch、sh相拼，不跟舌前音z、c、s相拼。又如ong這個韻母，可以跟s相拼，而不能同sh相拼（參看《普通話聲韻調(diào)配合總表》）。所以，“抓、拽、莊”等字的聲母肯定是舌尖后音，而不是舌尖前音?！八伞⒙?、送”等字的聲母只能是s,不能是sh。普通話聲母Z、c、s不能和i、口或以i、口起頭的韻母相拼，而j、q、X只能跟i、U或以i、u開頭的韻母相拼，像“家、恰、瞎、捐、圈、軒”一類字的聲母，一定是舌面音。方言區(qū)的人，遇到自己方言語音中z、c、s同i、u或i、u起頭的韻母相拼時，一律改為j、q、x，就和普通話一致了。（三） 記少不記多。普通話中zh、ch、sh聲母字大大多于z、c、s聲母字，我們可只記z、c、s聲母字，zh、ch、sh聲母字也就記住了。例如，以a、e、ou、en、eng、ang為韻母的字里，舌尖前音很少，舌尖后音字較多。例如ca，只有“擦、嚓、拆、礤”等幾個字，而cha則有“叉、查、插、詫”等30多個字；又如zen，只有“怎、譖”兩個字，而zhen卻有“真、珍、鎮(zhèn)”等30多個字；又如sen只代表一個漢字“森”，而shen卻有“身、神、審、甚”等30多個字。這樣做可以起到事半功倍的效果。2、分辨鼻音n和邊音l普通話里鼻音n和邊音l分得很清楚。但是西南地區(qū)、福建、湖南和江淮一帶便不能分別這一對音。這些方言中，有的全讀成n，有的全讀成l,有的n、l隨便讀，也有的只在一定韻母的前面才能分（例如在i、口的前面），情況比較復(fù)雜。比較下列各對詞語：水牛shuiniu水流shuiliu濃重nongzhong隆重longzhong腦子naozi老子laozi鲇魚nianyu鰱魚lianyun、l相混的地區(qū)學(xué)習(xí)這兩個聲母主要有兩方面的困難：第一，讀不準(zhǔn)音；第二，分不清字。要讀準(zhǔn)n和l,關(guān)鍵在于控制軟腭的升降。因為n和l都是舌尖抵住上齒齦發(fā)的音，不同主要在于有無鼻音，是從鼻腔出氣，還是從舌頭兩邊出氣，所以練習(xí)發(fā)音時，必須著重練習(xí)控制軟腭的升降和舌頭的收窄放寬。至于要分清哪些字的聲母是n，哪些字的聲母是l,那就得下功夫去記。怎樣記住n、l聲母的字呢?（一）利用形聲字偏旁類推。（二）記少不記多。在漢字中，n聲母字比l聲母字少得多。