Word第第頁(yè)關(guān)于以幸福寫(xiě)作文合集五篇以美好寫(xiě)作文篇1

諸葛云：“非淡泊無(wú)以明志，非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)?！痹诳酌骺磥?lái)，平淡也是一種美好。當(dāng)一個(gè)人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品嘗到人生的種種味道，便能拉近與美好的距離，而后人必有所得。

平淡的生活，簡(jiǎn)潔而不枯燥，安靜而不乏顏色，令人勸慰而又不是止步不前。請(qǐng)微閉你的雙眼，設(shè)想在殘陽(yáng)似血的黃昏時(shí)分，沐浴在余暉之下，細(xì)品一杯芳香茗茶，既可回想今日所發(fā)生之事，“三省”自己，又可沉醉在大自然的安靜之中，感受這天人合一的境界，品嘗這寵辱偕忘的美好。在平淡的生活中，我們能真正靜心凝神，邀大自然共度良辰，閱百家之經(jīng)典，發(fā)思古之幽情，陶冶自己的情操，不被世間的紛亂絆身，不人云亦云，亦能看清真實(shí)之自我。這樣地醉心于景，實(shí)為一種美好。

平淡的心，不追趕功名利祿，不阿諛?lè)畛?，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬(wàn)丈豪情所充實(shí)。我們不是要做不問(wèn)世事的隱者，而是要像諸葛亮一般雖處平淡之境，卻能胸懷天下。有志者在平淡中醞釀，于平淡中等待，處平淡中而能厚積薄發(fā)，以一個(gè)有才能，有抱負(fù)，有士氣的自我去回報(bào)國(guó)家與人民，這種不平凡的幻想讓我們有種沉甸甸的責(zé)任感，有種對(duì)將來(lái)小小的向往。如此地守望幻想，何嘗不是一種美好？

平淡不是平凡，而是一種不喜張揚(yáng)，對(duì)他人不圖回報(bào)的看法。持平淡之心的人不需要一番怎樣轟轟烈烈、倍受萬(wàn)人矚目的事業(yè)，而是在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，一絲不茍，奉獻(xiàn)一生，目睹國(guó)業(yè)在自己與千萬(wàn)勞動(dòng)者的手下蒸蒸日上，難以言表的美好感在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。平淡的人喜愛(ài)悄悄地關(guān)心他人，即使自己并不富有也盼望能為他人出份力，從不留下姓名的他們看著別人美好，自己也有一種說(shuō)不出的由衷的欣慰。這般地悄悄付出，莫非不是一種美好嗎？

平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直與寬慰；平淡的人“醉臥世間最深處，遙望千山”，少了一份虛偽與紛爭(zhēng)；平淡的人“心遠(yuǎn)地自偏”，多了一份安靜與美好。平淡也是一種美好，如同那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，傾聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，感悟人情冷暖，笑看世間百態(tài)，積累點(diǎn)滴美好。

以美好寫(xiě)作文篇2

悄悄坐在窗前，輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，傾聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，觀賞落葉的輕舞，徘徊中，思緒紛飛的時(shí)刻，心暖暖的。

打開(kāi)無(wú)形的窗，不再緊緊關(guān)閉，不再半虛半掩。徘徊中，猛然知曉心的窗只要全然放開(kāi)，就會(huì)給予不同的顏色，便可以當(dāng)作演繹人生的舞臺(tái)。

為了觀賞這縷永久的綠意，為了在這淡淡的綠意中擷取一片屬于自己的輕葉。于是，在大樹(shù)下久久徘徊，用虔誠(chéng)祈禱，用熱忱謳歌。才發(fā)覺(jué)，好暖！

為了凝視天色破曉的緋紅，為了發(fā)覺(jué)是微微晨曦再點(diǎn)燃著氣象萬(wàn)千的蒼穹。于是，在一片沒(méi)有喧嘩的早晨，便久久徘徊，用渴望緩緩駐足用欣喜期盼。才發(fā)覺(jué)，好美好！

為了想象大江大河的源頭，是涓涓細(xì)流孕育出一泄千里的波濤，知道盡情奔流，為了傾聽(tīng)小溪的潺潺流淌，為了直觀瀑布的瀟灑飄逸，為了感慨大海的汪洋恣肆，為了再心起心伏時(shí)看到永生，真正觸摸了生命的真諦。于是，在土地上徘徊，在心靈里徘徊，在天地間徘徊。才發(fā)覺(jué)，真的很美好！

為了不是很簡(jiǎn)單流于瑣屑與平凡，為了實(shí)現(xiàn)豁達(dá)與寬容。于是，在寬廣的胸懷和氣度中徘徊。信任，自然會(huì)產(chǎn)生輕松與幽默。完全發(fā)覺(jué)，真的很美好！

既然，是勞動(dòng)推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步；思考升華了人類(lèi)的才智?；蛟S，在生命中淺淺徘徊，也會(huì)感到一種無(wú)比的美好！

以美好寫(xiě)作文篇3

花兒有了綠葉的陪伴，不再孤獨(dú)，他是美好的；鳥(niǎo)兒有了藍(lán)天的陪伴，不再孤獨(dú)，他是彷徨；魚(yú)兒有了水的陪伴，不再孤獨(dú)，他是美好的。——題記

美好是什么？孩子說(shuō)：“美好是有一堆玩具?！蹦赣H說(shuō)：“美好是家人的平安?！崩先苏f(shuō)：“美好是擁有一個(gè)健康的身體。”美好的定義許多，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。但可以確定的是，我們每個(gè)人都擁有屬于自己的美好。

美好不需要金銀珠寶來(lái)裝飾，樸樸實(shí)素才是真。十四歲生日那天，父母用愛(ài)為美好做了詮釋。

那天，我興奮的回到家，預(yù)備享受父母為我預(yù)備的驚喜。可結(jié)果大失所望，既沒(méi)有氣球裝飾的臥房，也沒(méi)有滿(mǎn)桌豐富的飯菜，原來(lái)興奮的心情一下消逝不見(jiàn)了。心里也在埋怨爸媽?zhuān)找荒曛挥幸淮?，怎么可以遺忘呢？正值我牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從爸媽的臥房里傳出這樣一段話(huà)：“十四年前，伴著家人的喜悅，你來(lái)到這個(gè)世界，你的哭聲是給我們最大的勸慰?？粗銖囊粋€(gè)站都站不穩(wěn)的.小不點(diǎn)，長(zhǎng)成一個(gè)懂事的好孩子。我們覺(jué)得受再多的苦也是值得的。雖然我們不能讓你享受最好的生活，不能為你買(mǎi)你想要的東西，但我們可以把愛(ài)毫無(wú)保存的給你，讓你時(shí)時(shí)刻刻被美好包圍。

聽(tīng)到這兒，我早已被感動(dòng)的熱淚盈眶，而爸媽也捧著生日蛋糕，滿(mǎn)臉舒心的笑容。當(dāng)爸媽說(shuō)：“祝你生日歡樂(lè)”這六個(gè)字時(shí)，我感到了美好，這一刻，我覺(jué)得我是世界上最富有的人，由于我擁有屬于自己的美好。

當(dāng)別人為你撐傘時(shí)，你是美好的；當(dāng)家人為你生病而焦急時(shí)，你是美好的；當(dāng)擁有很多知心伴侶時(shí)，你是美好的。

美好是無(wú)價(jià)的，他可以是一杯牛奶，也可以是一件外套，或許只是一個(gè)微笑，都可以感到美好的存在。

擁有美好，猶如前進(jìn)路上多了動(dòng)力；擁有美好，猶如黑夜中多了光芒；擁有美好，猶如孤獨(dú)時(shí)多了依靠。

擁有美好，把握今日，成就明天。

以美好寫(xiě)作文篇4

美好，得到讓人覺(jué)得很難，而有時(shí)又是那么的簡(jiǎn)潔。美好，觸手可即，一不當(dāng)心，就會(huì)遙不行望。美好，可能擁有一輩子，但或許只是那么一瞬間。

——題記

美好，是一個(gè)多么美妙的字眼，它是人們亙古不變的追求，更是人們一個(gè)美妙的憧憬。

美好是什么？

是那至高無(wú)上的地位？是那大把大把的財(cái)寶？還是那至高無(wú)上的權(quán)力？

不，都不是。

病人說(shuō)：“美好就是健康，金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品，但買(mǎi)不來(lái)健康?！?/p>

孤獨(dú)者說(shuō)：“美好就是友誼，金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)伴侶，但買(mǎi)不來(lái)友誼。”

老人說(shuō)：“美好就是青春，金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)鐘表，但買(mǎi)不來(lái)時(shí)間?！?/p>

醫(yī)生說(shuō)，美好就是康復(fù)的病人；

老師說(shuō)，美好就是同學(xué)的歡樂(lè)；

父母說(shuō)，美好就是健壯成長(zhǎng)的孩子；

小伴侶說(shuō)，美好就是好吃的零食……

美好好像沒(méi)有定義。

美好在那里？

一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，他們關(guān)懷家人，美好就在自己的家里。

一個(gè)和諧的班級(jí)，他們互幫互助，美好就在班級(jí)中。

一個(gè)歡樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，他們愛(ài)惜一切事物，美好就在他們身邊。

曾幾何時(shí)，我們偎依在父母的懷中，傾聽(tīng)這世間最奇妙的話(huà)語(yǔ)；曾幾何時(shí)，我們挽著伴侶的手，訴說(shuō)著我們真誠(chéng)的友情；曾幾何時(shí)，我們閑逛在林中的小路，感受著自然賜予的賞賜；曾幾何時(shí)，我們奔跑在寬闊無(wú)垠的草原上，手握風(fēng)箏線(xiàn)，回味著兒時(shí)帶給我們的快樂(lè)……

美好好像無(wú)處不在。

美好有多長(zhǎng)？

父母對(duì)孩子說(shuō)：“我要讓你一輩子都美好，我友愛(ài)的小珍寶！”

絕癥患者得知自己只有1個(gè)月的生命后，并不可怕，而是歡樂(lè)的度過(guò)這一個(gè)月，在生命的最終感受到了美好的美妙。

美好，可能有一輩子，可能只有一個(gè)月，也可能是一過(guò)既逝的一瞬間。

是關(guān)心別人后，別人給的一顆感謝的心；是熟悉了新伴侶后，伴侶給的一個(gè)真誠(chéng)的微笑。

美好好像有長(zhǎng)有短。

美好真是讓人難以捉摸。讓我們關(guān)愛(ài)他人，珍惜身邊的每一個(gè)詳情，放開(kāi)手腳，把握好美好吧！

以美好寫(xiě)作文篇5

美好是歡樂(lè)，美好是感謝，其實(shí)擁有美好真的很簡(jiǎn)潔?！}記

何為美好？很多人為了尋求美好這兩個(gè)字，跑遍天際海角，最終以失敗告終。那么，美好是什么呢？我們來(lái)探討一下。

在你失敗的時(shí)候，一句鼓舞是美好；在你難過(guò)的時(shí)候，一句勸慰是美好；在你勝利的時(shí)候，一句贊美是美好。美好無(wú)處不在，為何我們要跑遍世界來(lái)查找美好呢？

如今，我們都生活在溫馨的家庭中，有父母的呵護(hù)，有兄弟姐妹的關(guān)懷，我們?yōu)楹芜€不滿(mǎn)意？我們坐在光明的教室中學(xué)習(xí)，有老師的教育，有同學(xué)們的關(guān)心，我們?yōu)楹芜€不滿(mǎn)意？我們生活在豐衣足食的環(huán)境中，有時(shí)尚的衣服，有充分的食物，我們?yōu)楹芜€不滿(mǎn)意？比起山村中的孩子們，我們真可謂“身在福中不知?！?。對(duì)山村孩子們來(lái)說(shuō)，或許讀書(shū)學(xué)習(xí)是美好，或許擁有一件新衣服是美好，或許吃上一頓飽飯是美好。為何他們那么簡(jiǎn)單滿(mǎn)意，而我們?yōu)槭裁床粷M(mǎn)意呢？莫非我們的私欲真的那么大嗎？

擁有美好真的很簡(jiǎn)潔，我們每天都在美好中度過(guò)，父母給我們的美好，老師給我們的美好，同學(xué)給我們的美好，他們的愛(ài)是我們感到美好?？墒俏覀兿脒^(guò)給他們美好嗎？或許對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們?nèi)〉靡淮魏玫某晒?，我們興奮了，他們也就美好了。他們要求我們做的，我們完成的很好，他們就會(huì)感到興奮，感到美好。父母的美好來(lái)源是子女的孝敬和勝利。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，他們教出一個(gè)勝利的同學(xué)，他們就會(huì)感到美好。老師的美好來(lái)源是同學(xué)們的努力和