2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（）A．為降低細(xì)胞呼吸速率，生產(chǎn)中儲(chǔ)存果蔬需要提供低溫、無(wú)氧條件B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量將多于肌肉細(xì)胞中O2消耗量C．原核細(xì)胞無(wú)線粒體，可進(jìn)行有氧呼吸，真核細(xì)胞若無(wú)線粒體則只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D．酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)丙酮酸產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸時(shí)丙酮酸產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)2．報(bào)春花在早春開(kāi)花時(shí)，其花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其它細(xì)胞，但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知，報(bào)春花的花序細(xì)胞A．主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)能 B．自由水比其他細(xì)胞少C．光合作用比其他細(xì)胞低 D．釋放的熱能比其他細(xì)胞多3．下列說(shuō)法中，符合結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)的是（）A．線粒體內(nèi)膜比外膜表面積大，為酶的附著提供了場(chǎng)所，利于有氧呼吸第二階段順利進(jìn)行B．細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色質(zhì)到染色體的形態(tài)變化有利于遺傳物質(zhì)的分配C．細(xì)胞體積大，物質(zhì)運(yùn)輸效率低，所以細(xì)胞越小越好D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，有利于氧氣的運(yùn)輸4．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器中，調(diào)整pH至2.0，置于37℃的水浴鍋內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是A．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 B．唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水5．生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是A．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類(lèi)有20種B．若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類(lèi)有4種C．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類(lèi)有4種D．若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的6．下列關(guān)于藍(lán)球藻的說(shuō)法正確的是A．線粒體是藍(lán)球藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所B．藍(lán)球藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNAC．核糖體是藍(lán)球藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是藍(lán)球藻合成脂質(zhì)的場(chǎng)所7．果蠅的剛毛是由一對(duì)等位基因控制的。科研人員以果蠅為材料研究進(jìn)化時(shí)發(fā)現(xiàn)，野生種群中個(gè)體剛毛平均數(shù)為9.5根，科研人員從中選出剛毛最多的20%個(gè)體為起始種群，從起始種群開(kāi)始進(jìn)行多代選擇，在每一代中選出剛毛最多的20%個(gè)體來(lái)繁殖子代，反復(fù)進(jìn)行86代后，種群中個(gè)體剛毛的平均數(shù)接近40根。下列敘述正確的是A．果蠅種群剛毛逐代增多是自然選擇的結(jié)果B．果蠅種群的可遺傳變異是果蠅剛毛增多的前提C．野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個(gè)體之間存在生殖隔離D．多代選擇后果蠅種群的剛毛基因頻率改變，但基因庫(kù)未變8．（10分）在蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 B．細(xì)胞分化發(fā)生在蛙的整個(gè)生命歷程中C．蝌蚪尾巴消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的 D．細(xì)胞凋亡由某種基因引發(fā)，不可避免二、非選擇題9．（10分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測(cè)，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）10．（14分）如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步驟②采用的化學(xué)試劑是__________（中文名稱(chēng)），目的是________________。（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是__________，其中步驟⑤是________過(guò)程。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。（5）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律？________。為什么？__________________________。11．（14分）某種雌雄異株的二倍體高等植物（性染色體為XY型），其花色（A、a）和葉型（B、b）性狀是獨(dú)立遺傳的，其中一對(duì)等位基因位于X染色體上。下面是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例，回答下列問(wèn)題：雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無(wú)雌性個(gè)體（1）根據(jù)雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。（2）雜交組合乙的后代沒(méi)有雌性個(gè)體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定原因到底是哪種，請(qǐng)以題干中子代為親本設(shè)計(jì)雜交方案，并預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論。雜交方案：______。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：①若子代_____，則是原因一；②若子代_____，則是原因二。（3）若是第二種原因成立，讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配，后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____。12．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

水果貯藏保鮮時(shí)的條件：零上低溫（抑制酶的活性）、低氧（抑制無(wú)氧呼吸）、高CO2濃度（抑制有氧呼吸）；零下低溫會(huì)使得水果細(xì)胞因結(jié)冰而凍壞；人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程吸收的氧氣量等于釋放的二氧化碳量，無(wú)氧呼吸過(guò)程不消化氧氣，也不產(chǎn)生二氧化碳；原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，這些原核生物細(xì)胞中雖沒(méi)有線粒體，但是細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，真核細(xì)胞沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸；無(wú)氧呼吸和有氧呼吸中，葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼.為了有利于水果和蔬菜的保鮮，最好放在低氧和零上低溫環(huán)境下儲(chǔ)存，可以有效降低細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的消耗，無(wú)氧條件會(huì)產(chǎn)生酒精等對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害，A錯(cuò)誤；B.平靜狀態(tài)人體進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量等于肌肉細(xì)胞中O2消耗量，B錯(cuò)誤；C.原核細(xì)胞無(wú)線粒體，可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，無(wú)線粒體的真核細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，C正確；D.無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，酵母菌產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。2、D【解析】在氧氣供應(yīng)充足的前提下，報(bào)春花的花序細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其它細(xì)胞，自由水應(yīng)比其他細(xì)胞多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；花序細(xì)胞一般不進(jìn)行光合作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞，說(shuō)明釋放的能量用于形成ATP的少，釋放的熱能比其他細(xì)胞多，D項(xiàng)正確。3、B【解析】線粒體內(nèi)膜比外膜表面積大，為酶的附著提供了場(chǎng)所，利于有氧呼吸第三階段順利進(jìn)行，A錯(cuò)誤；染色體比染色質(zhì)形態(tài)穩(wěn)定，在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離成為染色體，在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞，有利于遺傳物質(zhì)的平均分配，B正確；細(xì)胞越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，但細(xì)胞中有細(xì)胞核和細(xì)胞器等結(jié)構(gòu)，因此，細(xì)胞的體積不是越小越好，C錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，細(xì)胞內(nèi)含有大量的血紅蛋白，有利于氧氣的運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。4、D【解析】

由題意知pH=2時(shí)淀粉酶不發(fā)揮活性作用，故淀粉不能水解，乳清蛋白、唾液淀粉酶都是蛋白質(zhì)，在pH=2溫度為37℃時(shí)，都能在胃蛋白酶的作用下水解為多肽或氨基酸。【詳解】A、唾液淀粉酶會(huì)被胃蛋白酶水解成多肽，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)沒(méi)有唾液淀粉酶，A錯(cuò)誤；B、唾液淀粉酶會(huì)被胃蛋白酶水解成多肽，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)沒(méi)有唾液淀粉酶，B錯(cuò)誤；C、唾液淀粉酶會(huì)被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶會(huì)失去活性淀粉不水解，因此容器內(nèi)剩余的物質(zhì)沒(méi)有麥芽糖和唾液淀粉酶，C錯(cuò)誤；D、乳清蛋白和唾液淀粉酶會(huì)被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶會(huì)失去活性淀粉不水解，因此容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，D正確；

故選D。5、B【解析】

核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA與RNA中的五碳糖不同，堿基不完全相同；核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接，同時(shí)脫去1分子的水，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合。氨基酸殘基通過(guò)肽鍵連接形成肽鏈；淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，但組成三者的葡萄糖的連接方式不同。【詳解】如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵，A錯(cuò)誤；如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3是堿基，RNA中的堿基含有A、U、C、G四種，B正確；如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同，都是葡萄糖，但是組成不同多糖的葡萄糖之間的連接方式不同，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力。6、C【解析】

藍(lán)球藻屬于原核生物中藍(lán)藻的一種，除了念珠藻，藍(lán)藻還包括顫藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜等，原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等，但是沒(méi)有線粒體、葉綠體等其它復(fù)雜的細(xì)胞器?！驹斀狻克{(lán)球藻為原核生物中的藍(lán)藻，原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；原核生物唯一的細(xì)胞器是核糖體，核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，C正確；原核生物的細(xì)胞中除了核糖體外無(wú)其它細(xì)胞器，D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體，并且遺傳物質(zhì)為DNA；并且能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例，如藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，這是由于藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素，但是沒(méi)有葉綠體。7、B【解析】

分析題干信息：1.野生種群中個(gè)體剛毛平均數(shù)為9.5根，86代后種群中個(gè)體剛毛的平均數(shù)接近40根，在該過(guò)程中人工選擇作用決定了生物進(jìn)化的方向。2.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。3.生殖隔離指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類(lèi)群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制?！驹斀狻糠治鲱}干可知，果蠅種群剛毛逐代增多是由于人工選擇作用，A錯(cuò)誤；果蠅剛毛增多的性狀是基因突變的結(jié)果，屬于可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；由題干信息可知，86代后的果蠅種群的基因頻率發(fā)生了改變，但不能判斷野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個(gè)體之間存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；基因庫(kù)是一個(gè)群體中所有個(gè)體的全部基因的總和，由題干的信息無(wú)法判斷該種群的基因庫(kù)是否有變化，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題屬于材料信息題，考查有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化論的知識(shí)點(diǎn)，分析題干獲取相關(guān)信息，再結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)和概念分析判斷是解答本題的關(guān)鍵。8、A【解析】

細(xì)胞分化的概念：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：遺傳信息的執(zhí)行情況不同。細(xì)胞分化的意義：是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)；使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高各種生理功能的效率。在細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的遺傳信息和細(xì)胞的數(shù)量不變。細(xì)胞的凋亡的概念：由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。細(xì)胞凋亡意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化是基因選擇性的表達(dá)，遺傳物質(zhì)含量不變，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中，B正確；C、蝌蚪尾巴的消失是蛙正常發(fā)育的一個(gè)階段，通過(guò)尾部細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的，C正確；D、細(xì)胞的凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，是一種正常的自然現(xiàn)象，不可避免，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的概念和實(shí)質(zhì)。二、非選擇題9、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類(lèi)囊體薄膜減少【解析】

理清酶的本質(zhì)和作用機(jī)理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過(guò)程及場(chǎng)所等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點(diǎn)，并結(jié)合題意，對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答?！驹斀狻?1)酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中，在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會(huì)產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個(gè)階段也會(huì)產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，據(jù)此可知：含有該酶的生物膜有線粒體內(nèi)膜、葉綠體類(lèi)囊體薄膜。(3)當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，則沒(méi)有ATP的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，沒(méi)有C5的生成，而短時(shí)間內(nèi)CO2和C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3，所以短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的C3（五碳化合物）量會(huì)減少。10、去除細(xì)胞壁酶解法聚乙二醇誘導(dǎo)（植物體細(xì)胞的）原生質(zhì)體融合植物組織培養(yǎng)再分化克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進(jìn)行有性生殖過(guò)程中才遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，而植物體細(xì)胞雜交育種不屬于有性生殖【解析】

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，其中①表示去掉細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程；④表示脫分化過(guò)程；⑤表示再分化過(guò)程。【詳解】（1）步驟①是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導(dǎo)（植物體細(xì)胞的）原生質(zhì)體融合。（3）將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程，步驟⑤相當(dāng)于再分化過(guò)程。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，以實(shí)現(xiàn)跨物種間基因交流。（5）只有在生物進(jìn)行有性生殖過(guò)程中才遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律，而植物體細(xì)胞雜交育種不屬于有性生殖?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過(guò)程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。11、甲葉型（寬葉和窄葉）寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，觀察后代雌雄比例(或性狀表現(xiàn)）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）紅花寬葉雄株：紅花窄葉雄株：白花寬葉雄株：白花窄葉雄株：紅花寬葉雌株：紅花窄葉雌株=9：3：3：1：6：2【解析】

據(jù)表分析：（1）由甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，由乙組中白花×紅花后代全為紅花，判斷紅花為顯性；（2）由甲組實(shí)驗(yàn)中，后代雌雄個(gè)體中紅花：白花均為1∶1，判斷控制花色的基因位于常染色體上，由后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上；（3）由后代性狀分離比及（1）（2）的分析推斷，甲組親本為AaXBY×aaXBXb，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，據(jù)此答題即可?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析：甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上。因此，由雜交組合甲可判定控制葉型性狀的基因位于X染色體且寬葉為顯性。（2）由分析判斷，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，表格顯示其沒(méi)有雌性后代，有雄性后代，說(shuō)明雌配子是成活的，則可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。為了檢驗(yàn)到底是哪種原因，可以選擇子代基因型為AaXbY的雄株作為父本，即選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，若子代全