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《語文百花園一》同步練習閱讀理解：多變的狐貍（1）很久以前，“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。（2）野兔學習很認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。（3）過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到了狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它遇到了狐貍。（4）“狐貍同學，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。（5）狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。（6）怎么了狐貍你不認識我了嗎野兔跟上去問接著說我是你的同學野兔呀（7）“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。（8）野兔感到很委屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。（9）又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。（10）“啊，野兔，你好呀，我是你的好同學狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌?，親熱地說。（11）但是，野兔走開了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1．文中的“落”字應(yīng)選擇讀音_____（①l②l③luò）；“背”字應(yīng)選擇讀音______（①bèi②b）；“稱”字應(yīng)選擇讀音______（①chèn②chg③chèng）2．給畫“______”的段落加標點。3．按事情發(fā)展順序給文章分段，恰當?shù)囊唤M是（）A．（1）（2）（3）～（8）（9）～（11）B．（1）（2）（3）～（8）（9）～（11）C．（1）（2）～（8）（9）～（11）D．（1）（2）（3）～（5）（6）～（10）4．文中野兔成績下降的原因是：______；而引起狐貍多變的原因是：______。5．找出文中的三個成語寫在下面的橫線上。____________________________________6．野兔不愿和狐貍交朋友是因為：________________________。7．你從中在交朋友方面受到了什么啟示？參考答案1．文中的“落”字應(yīng)選擇讀音③（①l②l③luò）；“背”字應(yīng)選擇讀音②（①bèi②b）；“稱”字應(yīng)選擇讀音②（①chèn②chg③chèng）2．給畫“_______”的段落加標點。3．B4．文中野兔成績下降的原因是：生病影響了學習；而引起狐貍多變的原因是：它只喜歡學

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