2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成的氨基酸如下表所示。某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的反密碼子為GUA，其所攜帶的氨基酸是堿基序列GATGTAGATGTT氨基酸纈氨酸組氨酸亮氨酸谷氨酸A．纈氨酸 B．組氨酸 C．亮氨酸 D．谷氨酸2．下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是A．a(chǎn)方式可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞B．b方式需要蛋白質(zhì)的協(xié)助C．c方式對于維持活細(xì)胞正常的生命活動有重要意義D．a(chǎn)、b、c方式均不需消耗細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的ATP3．下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯誤的是()A．生物體的生命活動離不開水B．種子萌發(fā)時,自由水與結(jié)合水比值增大C．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強(qiáng)D．水參與光合作用、呼吸作用以及有機(jī)物的合成與分解過程4．下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察實驗的敘述，正確的是A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先采用吸水漲破法，再利用離心法獲取D．可以用高倍鏡直接觀察細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)5．下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是A．探索淀粉酶對淀粉的最適溫度時，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素主要吸收紅橙光C．進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，則需使用顯微鏡的小光圈D．鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液等量先后依次加入待檢組織樣液6．下圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關(guān)操作。這些操作目的正確的是A．①是洗滌紅細(xì)胞，去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)B．②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質(zhì)C．③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)D．④稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)7．下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)受刺激時膜外電位由正變負(fù)B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的8．（10分）下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖：下列各項有關(guān)表述錯誤的是（）A．克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致，因為其細(xì)胞核基因來自甲羊B．克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因和核移植C．乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件D．此過程說明高度分化動物細(xì)胞核具有全能性二、非選擇題9．（10分）果蠅的日活動周期由基因per控制，野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時，突變基因perO則導(dǎo)致果蠅活動完全沒有節(jié)律性。（1）突變型果蠅具有不同的日活動周期，說明基因突變具有____________的特點(diǎn)。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，試推測原因：_____________________________________________________________。（2）per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律。從基因與性狀的關(guān)系分析，說明________________________________________________________。（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，哺乳動物也存在調(diào)節(jié)日活動周期的per基因。請結(jié)合生活實際推測日活動規(guī)律__________（是/不是）完全受基因調(diào)控，并說明理由__________________________。10．（14分）通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲表乙回答問題：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件______________、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體的形成過程中要經(jīng)過的生理變化是圖甲中[]_______和[]_____________________________________過程。（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是____________________。11．（14分）下圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是前者_(dá)__________；C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者_(dá)_______；A、B細(xì)胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是_____________。（3）A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過_________。(填物質(zhì))來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4是_____________，結(jié)構(gòu)11是______________。（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞與B細(xì)胞相比沒有__________，___________。（填細(xì)胞器）12．下圖表示利用細(xì)菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過程，其中①~⑦表示操作步驟，A、B表示相關(guān)分子，CE表示培養(yǎng)過程，其中D過程表示細(xì)菌與番茄細(xì)胞混合培養(yǎng)。請回答下列問題：

（1）先從細(xì)菌中提取DNA分子，再通過______技術(shù)擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計引物，在設(shè)計引物時的依據(jù)是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_________（填圖中序號），B中包括的結(jié)構(gòu)有_______。（3）③過程需要用_______處理細(xì)菌，D過程常采用的方法稱為______；步驟⑥包括的兩個重要過程是_____。（4）經(jīng)過⑦過程得到的番茄植株，檢測其是否抗枯萎病的方法是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

遺傳信息在DNA上，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，這樣遺傳信息就從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA上；mRNA上控制一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子。tRNA一端的三個堿基稱為反密碼子，與密碼子互補(bǔ)配對。【詳解】一個密碼子決定一種氨基酸，而密碼子是指mRNA上三個相鄰的堿基。在翻譯過程中一個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端三個堿基（GUA）與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，則對應(yīng)的密碼子應(yīng)為CAU，則DNA分子模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為GTA，因此此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸是組氨酸。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因表達(dá)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、密碼子等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解和分析能力，解題的關(guān)鍵是注意轉(zhuǎn)錄過程中DNA上的堿基與對應(yīng)的信使RNA上的堿基互補(bǔ)配對，翻譯時信使RNA的密碼子與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對。2、D【解析】

本題考查生物膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．【詳解】a方式表示物質(zhì)從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散，氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，因此a方式可表示氧氣進(jìn)人細(xì)胞，A正確；b方式表示物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；c方式表示物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助、并消耗能量，是主動運(yùn)輸，其對于維持活細(xì)胞正常的生命活動有重要意義，C正確；c方式屬于主動運(yùn)輸，需要消耗細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的ATP，D錯誤．3、C【解析】

A、各種生物體的一切生命活動離不開水，A項正確；B、種子萌發(fā)時，細(xì)胞代謝活動旺盛，自由水與結(jié)合水的比值增大，B項正確；C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，結(jié)合水含量越高，生物體的抗逆性越強(qiáng)，C項錯誤；D、水能參與合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過程等許多化學(xué)反應(yīng)，D項正確。故選C。【點(diǎn)睛】細(xì)胞中的水(1)存在形式：自由水和結(jié)合水。(3)自由水/結(jié)合水與代謝、抗逆性的關(guān)系自由水/結(jié)合水4、C【解析】家雞的紅細(xì)胞有細(xì)胞核膜和各種細(xì)胞器膜，因此不能用家雞的紅細(xì)胞做實驗材料，A錯誤；去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁應(yīng)該使用纖維素酶和果膠酶，B錯誤；哺乳動物紅細(xì)胞放在清水中吸水漲破，再離心將血紅蛋白和細(xì)胞膜分離，C正確；用顯微鏡觀察時，細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要在電子顯微鏡下觀察，D錯誤。5、C【解析】

閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實驗方法或試劑使用的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答。【詳解】A、探索淀粉酶對淀粉的最適溫度時，斐林試劑需要加熱，故不能用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定，A錯誤；

B、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，B錯誤；

C、進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，顏色淺，為了便于觀察，應(yīng)該調(diào)暗視野，因此為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡，C正確；

D、鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)先加入雙縮脲試劑A液2毫升，再加B液3～4滴，D錯誤。

故選C。6、C【解析】雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水，目的是讓紅細(xì)胞脹破，A錯誤，向含有DNA的氯化鈉溶液中加入95%的人酒精，目的是析出DNA，B錯誤，DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而蛋白質(zhì)在2mol/LNaCl溶液中會析出，C正確，④是稀釋NaCl溶液，使DNA析出，D錯誤。【考點(diǎn)定位】本題考查DNA的粗提取與鑒定。7、D【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、a點(diǎn)受刺激時，Na+內(nèi)流，導(dǎo)致膜外電位由正變負(fù)，A正確；B、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，依次經(jīng)過兩個電極，所以電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)，B正確；C、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，興奮不能傳到最右邊的神經(jīng)元上，所以電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，C正確；D、由于電表①能偏轉(zhuǎn)，電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，所以該實驗?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，D錯誤。故選：D。8、B【解析】

克隆羊“多利”實際上是無性繁殖，即主要的遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞核的甲羊，其性狀和性別和甲羊一致。這說明高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有潛在的全能性?？寺游飳嶋H上是核移植和胚胎移植技術(shù)的產(chǎn)物?！驹斀狻緼.由于細(xì)胞核基因完全來自甲羊，所以“多利”的絕大多數(shù)性狀與甲羊一致，少數(shù)由細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀與甲羊不同，A正確；B.看圖可知：克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植，胚胎移植，B錯誤；C.卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)核基因表達(dá)的物質(zhì)，能調(diào)控細(xì)胞核基因的表達(dá)，因此通常將細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，C正確；D.此過程說明高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，D正確；故選B。二、非選擇題9、不定向性基因突變導(dǎo)致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止一種基因可控制多種性狀（基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系）不是日活動規(guī)律既受基因調(diào)控，又受環(huán)境影響【解析】

由題文描述可知：該題考查學(xué)生對基因突變、遺傳信息的表達(dá)、基因?qū)π誀畹目刂频认嚓P(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻?1)由題意可知，由野生型基因突變而產(chǎn)生的不同突變基因，導(dǎo)致突變型果蠅的日活動周期與野生型果蠅不同，這說明基因突變具有不定向性的特點(diǎn)。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，其原因在于：由于基因突變，導(dǎo)致perO在表達(dá)的過程中，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上提前出現(xiàn)終止密碼子，進(jìn)而引起翻譯提前終止。(2)per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律，此現(xiàn)象說明：基因與性狀的關(guān)系并非都是簡單的線性關(guān)系，一種基因可控制多種性狀。(3)表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。哺乳動物的日活動規(guī)律并不是完全受基因調(diào)控，而是既受基因調(diào)控，又受環(huán)境影響。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：①閱讀題干，提取有效信息。如本題中：野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時等；②運(yùn)用題干中信息，聯(lián)想所學(xué)相關(guān)知識，找準(zhǔn)解題的切入點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識及獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷。如本題中的切入點(diǎn)為“野生型基因per+和突變基因所控制的日活動周期的時間”、“per+和perO控制合成的蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目”等，聯(lián)想所學(xué)基因突變的特點(diǎn)、基因控制蛋白質(zhì)的合成過程、基因與性狀的關(guān)等相關(guān)知識即可對相關(guān)問題進(jìn)行綜合分析。10、離體①脫分化過程②再分化過程植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒【解析】

分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是細(xì)胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。分析表格：圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況，當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時，愈傷組織才能分化出嫩芽。【詳解】（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是離體、適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等；（2）由以上分析可知：①表示脫分化過程、②表示再分化過程；（3）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒，故應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過程和條件，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；能分析表中數(shù)據(jù)，明確生長素和細(xì)胞分裂素濃度比例不同時的作用，再結(jié)合所學(xué)的知識規(guī)范答題。11、BC無以核膜為界限的細(xì)胞核無細(xì)胞結(jié)構(gòu)核糖體DNA葉綠體線粒體液泡葉綠體【解析】

分析A圖：圖A是細(xì)菌模式圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑤依次為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、擬核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體。分析B圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～14依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細(xì)胞模式圖。分析D圖：D沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒結(jié)構(gòu)模式圖?！驹斀狻浚?）只有真核細(xì)胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原核細(xì)胞，B為真核細(xì)胞，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細(xì)胞核；C為動物細(xì)胞，D為病毒，兩者結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；A為原核細(xì)胞，B為真核細(xì)胞，兩者細(xì)胞質(zhì)中共有的結(jié)構(gòu)是核糖體；（3）A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過DNA來控制新陳代謝和遺傳；（4）B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4是葉綠體，結(jié)構(gòu)11是線粒體；（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體和大液泡。【點(diǎn)睛】熟悉常見生物（比如細(xì)菌、藍(lán)藻、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞、病毒）的結(jié)構(gòu)模式圖，了解各部分結(jié)構(gòu)名稱及主要作用，是解決本題的關(guān)鍵。12、PCR抗枯萎病基因