高考生物一輪復(fù)習(xí)必修一能量之源——光與光合作用第1頁(yè)/共95頁(yè)一、色素的種類及作用綠葉中的色素有葉綠素和類胡蘿卜素兩類，前者包括

和

兩種，含量約占3/4，主要吸收

；后者包括 兩種，含量約占1/4，主要吸收藍(lán)紫光。①葉綠素a②葉綠素b③紅光和藍(lán)紫光④胡蘿卜素和葉黃素第2頁(yè)/共95頁(yè)1．正常植物的葉片為什么呈綠色？秋天有些植物的葉片變黃的原因是什么？第3頁(yè)/共95頁(yè)二、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能1．結(jié)構(gòu)(1)一般呈扁平的橢球形或球形，具有

，內(nèi)部有基粒和

，基粒是由

堆疊而成。(2)吸收光能的色素分布于

，與光合作用有關(guān)的酶分布在

。2．功能：是進(jìn)行

的場(chǎng)所。⑤雙層膜⑥基質(zhì)⑦類囊體⑧類囊體薄膜⑨葉綠體基質(zhì)和類囊體薄膜上⑩光合作用第4頁(yè)/共95頁(yè)三、光合作用的探究歷程1．直到18世紀(jì)中期，人們一直以為只有土壤中的水是植物建造自身的原料。2．1771年，英國(guó)的普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：

可以更新因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣。3．1779年，荷蘭的英格豪斯證明了

在更新空氣中不可缺少。4．1864年，德國(guó)的薩克斯的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光合作用的產(chǎn)物還有

。?植物?陽(yáng)光和綠葉?淀粉第5頁(yè)/共95頁(yè)5．1939年，美國(guó)的魯賓和卡門(mén)利用

證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。6．20世紀(jì)40年代，美國(guó)的卡爾文利用同位素技術(shù)最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。

?同位素標(biāo)記法第6頁(yè)/共95頁(yè)2．薩克斯實(shí)驗(yàn)是怎么對(duì)照的？實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是什么？第7頁(yè)/共95頁(yè)四、光合作用的過(guò)程1．光合作用反應(yīng)式：

第8頁(yè)/共95頁(yè)2．光合作用的過(guò)程(1)光反應(yīng)條件：

場(chǎng)所：葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上能量變化：光能→

中活躍的化學(xué)能?光、色素、酶?ATP第9頁(yè)/共95頁(yè)(2)暗反應(yīng)場(chǎng)所：葉綠體的基質(zhì)中條件：

能量變化：ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能?[H]、ATP、酶(多種)第10頁(yè)/共95頁(yè)3．光合作用強(qiáng)度(1)概念：指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的數(shù)量。(2)影響因素

、土壤中的水、和光(光的光照強(qiáng)度、光照時(shí)間的長(zhǎng)短和光質(zhì))3．暗反應(yīng)階段有光無(wú)光都可以進(jìn)行，是否可以說(shuō)暗反應(yīng)與光反應(yīng)沒(méi)有關(guān)系。?CO2濃度礦質(zhì)元素第11頁(yè)/共95頁(yè)五、化能合成作用1．概念：某些細(xì)菌利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造

的合成作用。2．實(shí)例：硝化細(xì)菌能利用

氧化成HNO2和HNO3時(shí)所釋放的能量，將CO2和水合成為糖類。3．自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物(1)自養(yǎng)生物：綠色植物和硝化細(xì)菌都能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，因此屬于自養(yǎng)生物。(2)導(dǎo)養(yǎng)生物：人、動(dòng)物、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌只能利用環(huán)境中

來(lái)維持自身的生命活動(dòng)，屬于異養(yǎng)生物。有機(jī)物NH3有機(jī)物第12頁(yè)/共95頁(yè)4．化能合成作用與光合作用有何異同？第13頁(yè)/共95頁(yè)思考探討提示：1．葉綠體中葉綠素的含量多，且對(duì)綠光吸收最少，故呈綠色。秋天氣溫低，葉綠素分解，而類胡蘿卜素穩(wěn)定，呈現(xiàn)黃色。2．薩克斯實(shí)驗(yàn)中葉片事先處于黑暗中，對(duì)于遮光組，仍處于黑暗狀態(tài)下，相當(dāng)于不做處理，故為對(duì)照組：而曝光組，從黑暗狀態(tài)下轉(zhuǎn)變?yōu)楣庹障?，相?dāng)于給予了光照處理，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)組。當(dāng)然也可如此判斷：該實(shí)驗(yàn)研究的因素是光照，故用光照處理的即為實(shí)驗(yàn)組。第14頁(yè)/共95頁(yè)3．不可以。因?yàn)楣夥磻?yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，如果沒(méi)有光反應(yīng)則暗反應(yīng)不能長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行。4．相同點(diǎn)：都能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，即都是自養(yǎng)生物。不同點(diǎn)：在合成有機(jī)物時(shí)利用的能量不同，綠色植物利用光能，硝化細(xì)菌利用無(wú)機(jī)物氧化時(shí)釋放的化學(xué)能。第15頁(yè)/共95頁(yè)一、探究實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理(1)綠葉中的各種色素能溶于有機(jī)溶劑(無(wú)水乙醇或丙酮)中，而不溶于水，從而使色素從生物組織中脫離出來(lái)。(2)各種色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度也不同，溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，從而使各種色素分離開(kāi)。第16頁(yè)/共95頁(yè)實(shí)驗(yàn)步驟提取色素：稱量5g綠色葉片并剪碎第17頁(yè)/共95頁(yè)第18頁(yè)/共95頁(yè)第19頁(yè)/共95頁(yè)操作要點(diǎn)①葉片要新鮮、顏色要深綠，含有較多色素。②研磨要迅速、充分。葉綠素不穩(wěn)定，易被活細(xì)胞內(nèi)的葉綠素酶水解。充分研磨使葉綠體完全破裂，提取較多的色素。③濾液細(xì)線不僅要求細(xì)、直，而且要求含有較多的色素，所以要求待濾液干后再畫(huà)2～3次。④濾液細(xì)線不能觸及層析液、否則色素溶解到層析液中，濾紙條上得不到色素帶。第20頁(yè)/共95頁(yè)1．(2009年廣東華南師大附中水平測(cè)試)某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴(kuò)散得到右圖結(jié)果，則1、2、3、4四條色帶依次表示 (

)第21頁(yè)/共95頁(yè)A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB．葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素bC．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素D．葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素【解析】色素隨層析液擴(kuò)散形成1、2、3、4四條不同色素帶，色素在層析液中溶解度不同，擴(kuò)散速度不同，溶解度大的擴(kuò)散速度快，位于最外圈即圖中色素帶1,1是胡蘿卜素；溶解度小的擴(kuò)散速度慢，位于最里圈的是葉綠素b,2、3分別是葉黃素和葉綠素a?！敬鸢浮?/p>

A第22頁(yè)/共95頁(yè)2．(2010年泰安一中檢測(cè))下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是(

)第23頁(yè)/共95頁(yè)A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光【答案】

B第24頁(yè)/共95頁(yè)二、光合作用的過(guò)程1．光合作用過(guò)程圖解第25頁(yè)/共95頁(yè)2．反應(yīng)式及元素去向第26頁(yè)/共95頁(yè)3．光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上葉綠體的基質(zhì)條件色素、光、酶、水、ADP、Pi、NADP＋多種酶、CO2、ATP、[H](NADPH)反應(yīng)產(chǎn)物[H](NADPH)、O2、ATP有機(jī)物、ADP、Pi、水物質(zhì)變化2H2O4[H]＋O2↑ADP＋Pi＋能量ATP①CO2的固定：CO2＋C52C3②CO2的還原：(CH2O)＋C5＋H2O第27頁(yè)/共95頁(yè)比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)能量變化光能―→電能―→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能―→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成(CH2O)聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H](NADPH)和能量ATP②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi、NADP＋為光反應(yīng)合成ATP、NADPH提供原料第28頁(yè)/共95頁(yè)(1)不同條件下，葉綠體中C3、C5、[H]、ATP及(CH2O)合成量的動(dòng)態(tài)變化第29頁(yè)/共95頁(yè)條件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供應(yīng)不變?cè)黾酉陆禍p少或沒(méi)有減少或沒(méi)有突然光照CO2供應(yīng)不變減少增加增加增加光照不變停止CO2供應(yīng)減少增加增加減少或沒(méi)有光照不變CO2供應(yīng)不變(CH2O)運(yùn)輸受阻增加減少增加減少第30頁(yè)/共95頁(yè)(2)光合作用強(qiáng)度表示方法①單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生糖的數(shù)量。②單位時(shí)間內(nèi)光合作用吸收CO2的量。③單位時(shí)間內(nèi)光合作用放出O2的量。第31頁(yè)/共95頁(yè)3．(2010年鄭州模擬)下圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是(

)A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．降、升、升、升D．升、升、降、降【答案】

C第32頁(yè)/共95頁(yè)4．(2010年山東省諸城一中)如下圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是 (

)第33頁(yè)/共95頁(yè)A．曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度升高B．曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高C．在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率D．曲線中c點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶數(shù)量【答案】

A第34頁(yè)/共95頁(yè)三、影響光合作用的外界因素及應(yīng)用1．光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，增加光照強(qiáng)度可提高光合作用速率。第35頁(yè)/共95頁(yè)曲線分析：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放CO2量表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。AB段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；而到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度＝細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，稱B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)(植物白天的光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，植物才能正常生長(zhǎng))。第36頁(yè)/共95頁(yè)BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了。稱C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)。應(yīng)用：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如圖虛線所示。間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹(shù)種的配置，冬季溫室栽培避免高溫等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)。第37頁(yè)/共95頁(yè)2．CO2濃度第38頁(yè)/共95頁(yè)(1)曲線分析：圖1和圖2都表示在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨CO2濃度的增加而增大，但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后，光合作用速率不再增加。圖1中A點(diǎn)表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)的CO2濃度，即CO2補(bǔ)償點(diǎn)；圖2中的A′點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度。圖1和圖2中的B和B′點(diǎn)都表示CO2飽和點(diǎn)。(2)應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過(guò)“正其行，通其風(fēng)”，增施農(nóng)家肥等增大CO2濃度，提高光能利用率。第39頁(yè)/共95頁(yè)3．溫度第40頁(yè)/共95頁(yè)(1)曲線分析：溫度主要是通過(guò)影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合作用速率。(2)應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度，溫室栽培也可適當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用；晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細(xì)胞呼吸，保證植物有機(jī)物的積累。第41頁(yè)/共95頁(yè)4．必需元素供應(yīng)(1)曲線分析：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過(guò)一定濃度后，會(huì)因土壤溶液濃度過(guò)高而導(dǎo)致植物滲透失水而萎蔫。(2)應(yīng)用：根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時(shí)、適量地增施肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。第42頁(yè)/共95頁(yè)5．水分(1)影響：水是光合作用的原料，缺水既可直接影響光合作用，又會(huì)導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，限制CO2進(jìn)入葉片，從而間接影響光合作用。(2)應(yīng)用：根據(jù)作物的需水規(guī)律合理灌溉。第43頁(yè)/共95頁(yè)5．下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，不正確的是 (

)第44頁(yè)/共95頁(yè)A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的低B．③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低C．④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度D．②圖中Y因素最有可能代表光照強(qiáng)度第45頁(yè)/共95頁(yè)【解析】②圖中Y因素最有可能代表溫度，而不是光照強(qiáng)度；光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，光合速率不再增加，但是不會(huì)立即下降?！敬鸢浮?/p>

D第46頁(yè)/共95頁(yè)6．(2009年杭州模似)植物的生理活動(dòng)受多種因素影響，下列敘述中不正確的是 (

)第47頁(yè)/共95頁(yè)A．若適當(dāng)提高溫度，則Y點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)B．若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)C．若橫坐標(biāo)為CO2濃度，曲線表示C4植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)D．處于Y點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體【答案】

D第48頁(yè)/共95頁(yè)四、光合作用與有氧呼吸的比較1．區(qū)別與聯(lián)系第49頁(yè)/共95頁(yè)光合作用有氧呼吸代謝類型合成作用(或同化作用)分解作用(或異化作用)物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物

有機(jī)物有機(jī)物

無(wú)機(jī)物能量變化光能―→化學(xué)能(儲(chǔ)能)化學(xué)能―→ATP、熱能(放能)實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞(主要在線粒體)條件只在光下進(jìn)行有光、無(wú)光都能進(jìn)行聯(lián)系第50頁(yè)/共95頁(yè)2.光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算(1)光合作用速率表示方法：通常以一定時(shí)間內(nèi)CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等產(chǎn)物的生成數(shù)量來(lái)表示。但由于測(cè)量時(shí)的實(shí)際情況，光合作用速率又分為表觀光合速率和真正光合速率。(2)在有光條件下，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)容器中O2增加量、CO2減少量或有機(jī)物的增加量，稱為表觀光合速率，而植物真正光合速率＝表觀光合速率＋呼吸速率。如圖所示：第51頁(yè)/共95頁(yè)(3)呼吸速率：將植物置于黑暗中，實(shí)驗(yàn)容器中CO2增加量、O2減少量或有機(jī)物減少量，即表示呼吸速率。(4)一晝夜有機(jī)物的積累量(用CO2量表示)可用下式表示：積累量＝白天從外界吸收的CO2量－晚上呼吸釋放的CO2量。第52頁(yè)/共95頁(yè)7．(2009年日照)如圖表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強(qiáng)度下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(mL)是 (

)第53頁(yè)/共95頁(yè)A．17

B．12C．18 D．23【解析】真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，所以在2000lx光照強(qiáng)度下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是：17＋6＝23mL?！敬鸢浮?/p>

D第54頁(yè)/共95頁(yè)(2008年海南高考卷)關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中的作用的描述，錯(cuò)誤的是 (

)A．葉綠體色素與ATP的合成有關(guān)B．葉綠體色素參與ATP的分解C．葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān)D．葉綠體色素能吸收和傳遞光能第55頁(yè)/共95頁(yè)【解析】

葉綠體中的色素可吸收光能并將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能，葉綠體中色素吸收光能后可將H2O光解，產(chǎn)生O2和[H]，但ATP水解過(guò)程不需色素參與?！敬鸢浮?/p>

B第56頁(yè)/共95頁(yè)(2009年廣東理基)在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是 (

)A．O2濃度過(guò)低 B．O2濃度過(guò)高C．CO2濃度過(guò)低 D．CO2濃度過(guò)高第57頁(yè)/共95頁(yè)【解析】

晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，隨著光合作用的進(jìn)行，消耗了大量的CO2，引起暗反應(yīng)的原料不足，致使光合速率仍然較低?！敬鸢浮?/p>

C第58頁(yè)/共95頁(yè)(2007年高考山東卷)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是(

)第59頁(yè)/共95頁(yè)A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等第60頁(yè)/共95頁(yè)【解析】

A項(xiàng)正確：光下CO2的消耗量應(yīng)為CO2吸收量與呼吸CO2釋放量之和，35℃時(shí)消耗量為3.00＋3.50＝6.50，30℃時(shí)為3.50＋3.00＝6.50。B項(xiàng)錯(cuò)誤：圖中可見(jiàn)光下25℃時(shí)CO2吸收量最大，故25℃時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多。C項(xiàng)錯(cuò)誤；25℃，光合作用CO2的消耗量應(yīng)為3.75＋2.25＝6.00，而30℃、35℃時(shí)都為6.50。D項(xiàng)錯(cuò)誤：圖中兩曲線的交點(diǎn)應(yīng)表示光合作用積累的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等。【答案】

A第61頁(yè)/共95頁(yè)(1)探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件、原料。(2)驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物——淀粉，處理的目的、酒精脫色處理的目的、照光與遮光對(duì)照、碘液的檢驗(yàn)鑒定等。(3)驗(yàn)證光合作用過(guò)程中，O、C元素的去向——放射性同位素標(biāo)記法。(4)探究影響光合作用的外界因素，如光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度。(5)與呼吸作用聯(lián)系考查氣體變化——黑白瓶問(wèn)題第62頁(yè)/共95頁(yè)(6)實(shí)驗(yàn)試劑及作用①NaHCO3→提供CO2；②石蠟→密封；③油層→密封；④開(kāi)水冷卻→排除水中氣體。(7)實(shí)驗(yàn)材料及方法①綠色葉片、黑藻等——觀察氣泡(即O2)的冒出速度②打孔器打取小的圓形葉片——觀察上浮的速度和數(shù)量第63頁(yè)/共95頁(yè)1．圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況，圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：(1)圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的__________點(diǎn)表示。(2)圖乙中的a點(diǎn)表示______________________。第64頁(yè)/共95頁(yè)(3)在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則每100cm2葉片的CO2的凈吸收量為_(kāi)_______mg。(4)若圖乙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析b點(diǎn)如何變化？______________。第65頁(yè)/共95頁(yè)(5)圖乙中光合速率曲線是用CO2吸收量(mg/100cm2·h)表示的，如果改為用O2的吸收量(mg/100cm2.h)表示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出光照強(qiáng)度與光合速率關(guān)系的大致曲線a(6)為了驗(yàn)證光質(zhì)(紅光、黃光、綠光)對(duì)葉片光合作用的影響，請(qǐng)根據(jù)所提供的材料用具，完成下面的探究實(shí)驗(yàn)。材料用具：大燒杯一只，小燒杯三只，打孔器，注射器，紅、黃、綠40W燈泡各一只，NaHCO3稀溶液，菠菜葉等。第66頁(yè)/共95頁(yè)實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用打孔器打出小圓形葉片30片(避開(kāi)大的葉脈)。②將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，重復(fù)幾次。③將處理后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時(shí)葉片將全都沉到水底。④取甲、乙、丙三只小燒杯，___________________第67頁(yè)/共95頁(yè)在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時(shí)間。⑤觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。結(jié)果預(yù)測(cè)：__________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮?/p>

(1)c

(2)在光照強(qiáng)度為零時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用(3)2

18

(4)右移(5)見(jiàn)下圖

第68頁(yè)/共95頁(yè)(6)④分別倒入20mLNaHCO3稀溶液、放入10片小圓形葉片；在相同距離下，分別用紅、黃、綠40W燈泡照射三只小燒杯結(jié)果預(yù)測(cè)：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少第69頁(yè)/共95頁(yè)2．(2010年濰坊質(zhì)檢)甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過(guò)程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：第70頁(yè)/共95頁(yè)(1)甲圖中B點(diǎn)與乙圖中________點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是_____________________。(2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是_______________________，寫(xiě)出與G點(diǎn)高低有關(guān)的生理過(guò)程的反應(yīng)式：______________。

第71頁(yè)/共95頁(yè)(3)在甲圖曲線中，可用________表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量，可用________表示光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量。(用S1、S2、S3表示)第72頁(yè)/共95頁(yè)(4)如右圖為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30min后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣的釋放量來(lái)表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是________mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是__________________第73頁(yè)/共95頁(yè)【答案】

(1)F細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體類囊體的薄膜(答案順序可調(diào)換，答全才得分)(2)光照強(qiáng)度、溫度CO2＋H2O

(CH2O)＋O2C6H12O6＋6H2O＋6O36CO2＋12H2O＋能量(3)S1＋S3

S2＋S3(4)0.8植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣第74頁(yè)/共95頁(yè)1．(2009年安徽卷)葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(

)A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中C．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的第75頁(yè)/共95頁(yè)【解析】

葉綠體中的色素主要分布在類囊體膜上，H2O在光下分解的過(guò)程也是在類囊體膜上進(jìn)行的，CO2的固定和淀粉的合成發(fā)生在暗反應(yīng)中，在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行。所以D正確?！敬鸢浮?/p>

D第76頁(yè)/共95頁(yè)2．(2009年浙江卷)下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 (

)A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量第77頁(yè)/共95頁(yè)【解析】

無(wú)氧時(shí)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會(huì)使細(xì)胞中的水結(jié)冰，破壞水果的營(yíng)養(yǎng)成分，達(dá)不到保鮮的目的。CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，

C6H12O6分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，

CO2的生成在線粒體中；光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋TP中的化學(xué)能；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照(提高光合作用的強(qiáng)度)，夜晚適當(dāng)降低溫度(降低酶的活性，從而降低呼吸消耗)，以利于作物產(chǎn)量的提高。故D正確?！敬鸢浮?/p>

D第78頁(yè)/共95頁(yè)3．(2009年海南卷)取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。光照相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)第79頁(yè)/共95頁(yè)A．裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系【答案】

B第80頁(yè)/共95頁(yè)4．(2009年海南卷)在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是 (

)A．C3和C5都迅速減少B．C3和C5都迅速增加C．C3迅速增加，C5迅速減少D．C3迅速減少，C5迅速增加第81頁(yè)/共95頁(yè)【解析】植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，光反應(yīng)停止，[H]和ATP減少，不能還原C3，而暗反應(yīng)正常進(jìn)行，固定CO2要消耗C5，故C3增加，C5減少?！敬鸢浮?/p>

C第82頁(yè)/共95頁(yè)5．(2009年上海卷)下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是 (

)A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要CO2B．只要提供O2

，線粒體就能為葉綠體提供O2和ATPC．無(wú)光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)【解析】光照下葉綠體是通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生ATP不需要O2，線粒體進(jìn)行有氧呼吸需要丙酮酸和O2。【答案】

D第83頁(yè)/共95頁(yè)6．(2009年江蘇卷)某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析正確的有 (

)第84頁(yè)/共95頁(yè)A．葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的第85頁(yè)/共95頁(yè)【解析】

本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)。從圖甲中可以看出實(shí)驗(yàn)組干旱，其光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)下降，所以A正確；圖甲中光合速率下降時(shí)間在第2天，圖乙葉綠素含量下降在第4天，所以B正確；從圖乙看出實(shí)驗(yàn)2～4天，葉片葉綠素含量并沒(méi)有下降，所以C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)2～4天，由于干旱葉片氣孔關(guān)閉，葉片內(nèi)CO2濃度下降可能會(huì)引起的光合速率下降。【答案】

ABD第86頁(yè)/共95頁(yè)7．(2009年全國(guó)卷Ⅱ)(1)右圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL·L－1(接近大氣CO2濃度)時(shí)，光合作用強(qiáng)度較高的植物是________。第87頁(yè)/共95頁(yè)(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是__________________，原因是_______________