湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)1.2 第2課時(shí) 二次函數(shù)y=ax2(a＜0)的圖象與性質(zhì)_第1頁
湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)1.2 第2課時(shí) 二次函數(shù)y=ax2(a＜0)的圖象與性質(zhì)_第2頁
湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)1.2 第2課時(shí) 二次函數(shù)y=ax2(a＜0)的圖象與性質(zhì)_第3頁
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小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料第2課時(shí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)畫二次函數(shù)的圖象；2．掌握二次函數(shù)的性質(zhì)，并會(huì)靈活應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)函數(shù)圖象的精髓所在，從圖象上學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)函數(shù)圖象的精髓所在，從圖象上學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)函數(shù)教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練學(xué)生自主活動(dòng)材料【學(xué)習(xí)過程】一、依標(biāo)獨(dú)學(xué)：1.畫一個(gè)函數(shù)圖象的一般過程是①；②；③.2.一次函數(shù)圖象的形狀是；反比例函數(shù)圖象的形狀是.二、圍標(biāo)群學(xué)[來源:網(wǎng)]（一）畫二次函數(shù)y＝x2的圖象．列表：234在圖（3）中描點(diǎn)，并連線234111.思考：圖（1）和圖（2）中的連線正確嗎？為什么？連線中我們應(yīng)該注意什么？2.歸納：①由圖象可知二次函數(shù)的圖象是一條曲線，它的形狀類似于投籃球時(shí)球在空中所經(jīng)過的路線，即拋出物體所經(jīng)過的路線，所以這條曲線叫做線；②拋物線是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是；③的圖象開口______；④與的交點(diǎn)叫做拋物線的頂點(diǎn)。拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是；它是拋物線的最點(diǎn)（填“高”或“低”），即當(dāng)x=0時(shí)，y有最值等于0.⑤在對(duì)稱軸的左側(cè)，圖象從左往右呈趨勢(shì)，在對(duì)稱軸的右側(cè)，圖象從左往右呈趨勢(shì)；即<0時(shí)，隨的增大而，>0時(shí)，隨的增大而.教學(xué)反思：自我評(píng)價(jià)專欄(分優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí))自主學(xué)習(xí)：合作與交流：

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