人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-必修三-第二單元-6 琵琶行并序 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

《琵琶行并序》同步練習(xí)1.讀準(zhǔn)字音①湓江()②錚錚()③憫然()④謫居()⑤荻花()⑥霓裳()⑦管弦()⑧紅綃()⑨鈿頭()⑩銀篦()?嘔啞()?嘲哳()答案①pén②zhēnɡ③mǐn④zhé⑤dí⑥ní⑦xián⑧xiāo⑨diàn⑩bì?ōuyā?zhāozhā2.古今異義(1)明年秋,送客湓浦口古義:今義:時(shí)間詞。今年的下一年。(2)因?yàn)殚L句古義:今義:連詞,常跟“所以”搭配使用,表示因果關(guān)系;介詞,表示接在后面的部分是原因。(3)鐵騎突出刀槍鳴古義:今義:動詞,鼓出來;形容詞,超過一般地顯露出來。(4)暮去朝來顏色故古義:今義:色彩。(5)老大嫁作商人婦古義:今義:名詞,排行第一的人。答案(1)第二年。(2)于是創(chuàng)作。(3)突然發(fā)出。(4)容貌,容顏。(5)年紀(jì)大了。3.一詞多義(1)舉eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(舉酒欲飲無管弦動詞,拿起,端起,愿舉國為內(nèi)臣形容詞,全,舉言謂新婦動詞,發(fā)言,莫令事不舉動詞,成功))(2)數(shù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使快彈數(shù)曲形容詞,幾,一曲紅綃不知數(shù)名詞,數(shù)量,范增數(shù)目項(xiàng)王副詞,屢次))(3)言eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凡六百一十六言名詞,字,佚之狐言于鄭伯曰動詞,說,感斯人言名詞,話,東船西舫悄無言名詞,言語))(4)暫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凝絕不通聲暫歇副詞,短時(shí)間,如聽仙樂耳暫明副詞,忽然,一下子))(5)屬eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(名屬教坊第一部動詞,隸屬,若屬皆且為所虜名詞,輩,舉匏樽以相屬動詞,通“囑”勸酒))(6)語eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(又聞此語重唧唧名詞,言語,琵琶聲停欲語遲動詞,說話,千載琵琶作胡語名詞,音樂,亡去不義,不可不語動詞,告訴))1.梳理文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò),完成填空。答案eq\o(□,\s\up2(01))詩人感受eq\o(□,\s\up2(02))琵琶女身世2.下列對課文內(nèi)容的分析和理解,正確的兩項(xiàng)是()A.第一段前兩句交代地點(diǎn)、時(shí)間和這一段的中心事件,環(huán)境描寫烘托出離別時(shí)悲涼的氣氛。B.“欲語遲”“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”說明琵琶女不愿見官員,她雖曾為歌伎,卻仍不失女子的羞怯。C.第二段沒有寫對話。其實(shí)人們之間肯定有交談,關(guān)于琵琶女也只是用“欲語遲”“千呼萬喚”帶過,這樣處理是為了集中描寫琵琶女的演奏。D.“弟走從軍阿姨死”,家庭的變故使琵琶女失去了生活的依靠,而這成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此遭冷落,不得已“嫁作商人婦”。E.詩人把全部情感和慨嘆凝結(jié)為“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,表現(xiàn)出詩人對自己的前途失去信心。答案AC解析B項(xiàng),琵琶女不愿見官員,是因?yàn)樗缃衿淬俱?、心情抑郁而產(chǎn)生的矛盾心理。D項(xiàng),琵琶女人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)不是家庭的變故,而是年長色衰。E項(xiàng),詩中并沒有表現(xiàn)出詩人對自己的前途失去信心。一、基礎(chǔ)檢測1.下列各句中,加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()A.使快彈數(shù)曲快:快速B.低眉信手續(xù)續(xù)彈信:隨意C.如聽仙樂耳暫明暫:暫時(shí)D.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)變答案B解析A項(xiàng)應(yīng)為“暢快”。C項(xiàng)應(yīng)為“忽然”。D項(xiàng)應(yīng)為“更、越”。2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.初為《霓裳》后《六幺》為君翻作《琵琶行》B.轉(zhuǎn)徙于江湖間況吾與子漁樵于江渚之上C.聽其音,錚錚然有京都聲其后二年,余久臥病無聊D.歌以贈之以其無禮于晉,且貳于楚也答案B解析B.介詞,在。A.動詞,彈奏/介詞,替;C.第三人稱代詞,它的/指示代詞,那;D.連詞,用來/連詞,因?yàn)椤?.下列各句中與例句中加點(diǎn)詞語的用法相同的一項(xiàng)是()例:歌以贈之A.潯陽江頭夜送客B.遂命酒C.問君西游何時(shí)還D.西望夏口,東望武昌答案B解析B項(xiàng)與例句都是名詞用作動詞。其他三項(xiàng)都是名詞作狀語。4.下列句子中,沒有使用互文的修辭手法的一項(xiàng)是()A.主人忘歸客不發(fā)B.談笑有鴻儒,往來無白丁C.不以物喜,不以己悲D.主人下馬客在船答案A解析A.本義是因?yàn)槁牭絼尤说呐们?,主人該歸而不歸,客人該發(fā)而忘發(fā),并未互相呼應(yīng)、互相補(bǔ)充。B.說的是談笑往來都是鴻儒,無白丁。C.說的是不因?yàn)橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Ф虮蛳病.說的是主人和客人都下馬上船。5.下列句子中加點(diǎn)詩句的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.唐詩中那些用明白如話、淡得出奇的白描句子來起頭的好詩,后面往往“鐵騎突出刀槍鳴”地出現(xiàn)警句。B.近幾年來,這家企業(yè)的干部大肆揮霍,侵吞“小金庫”的資金。當(dāng)上級派人來清查時(shí),主要領(lǐng)導(dǎo)人還“猶抱琵琶半遮面”,玩弄言辭,制造假象,企圖蒙混過關(guān)。C.蘇州評彈會演中流派紛呈:有圓潤流暢的蔣調(diào),有質(zhì)樸豪爽的沈調(diào),有蒼勁明朗的張調(diào),有回環(huán)委婉的俞調(diào),還有麗調(diào)、侯調(diào)、楊調(diào)……真有“大珠小珠落玉盤”之勝。D.考上音樂學(xué)院不久,小李認(rèn)識了高教授,并受到這位享譽(yù)海內(nèi)外的聲樂專家的賞識;小李心中充滿了“相逢何必曾相識”的感慨。答案D解析“相逢何必曾相識”指彼此命運(yùn)相似,雖不曾相識,但卻像朋友一樣相知,因此感慨無限。根據(jù)詩意來理解,用在選項(xiàng)中的語境下顯然不合適,因?yàn)闆]有“命運(yùn)相似”的前提。二、精段鑒賞閱讀下面的文字,完成6~10題。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。6.解釋下列詩句中加點(diǎn)詞的意思。(1)尋聲暗問彈者誰()(2)弦弦掩抑聲聲思()(3)間關(guān)鶯語花底滑()(4)銀瓶乍破水漿迸()答案(1)悄悄(2)低沉抑郁(3)形容鳥聲婉轉(zhuǎn)(4)突然7.下列對“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”一句的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.傳神地寫出琵琶女羞澀的神態(tài)。B.寫琵琶女端莊自重,不肯輕易見客。C.準(zhǔn)確地寫出了琵琶女此時(shí)的羞澀、猶疑等復(fù)雜的心理活動,還暗示出她的無限的幽愁暗恨。D.寫出了琵琶女深夜與陌生人相見后心懷畏懼,演奏時(shí)十分拘束的神態(tài)。答案C解析A、B兩項(xiàng)表述不全面。D.“心懷畏懼”“拘束”的表述不正確。8.下列對文章內(nèi)容的解說,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“輕攏”一句描寫琵琶女的彈奏動作,表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)?!叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。C.“大珠”一句化聽覺形象為視覺形象,給人以“耳不暇接”的感覺。D.“間關(guān)”一句繼續(xù)寫旋律的變化,用“鶯語花底”這一美的視覺形象,強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。答案C解析“大珠”一句并不是“化聽覺形象為視覺形象”,而是用大小珠子落在玉盤上的聲音來擬寫琵琶彈奏的樂曲的清脆悅耳。9.下列對“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”兩句在文中的作用的分析,正確的一項(xiàng)是()A.以環(huán)境的寧靜襯托音樂演奏的昂揚(yáng)。B.以聽眾的專注反襯音樂演奏的成功。C.以環(huán)境的靜寂側(cè)面烘托琵琶女技藝的高超。D.渲染靜寂的氣氛,襯托聽眾感情的凄涼。答案C解析A.襯托“音樂演奏的昂揚(yáng)”錯(cuò)誤。B.“反襯”音樂演奏的成功錯(cuò)誤。D.襯托“聽眾感情的凄涼”錯(cuò)誤。10.選文生動地描寫了琵琶女彈奏的全過程,請仔細(xì)閱讀選文后八句,用幾個(gè)詞語概括樂曲旋律的變化。(每空4個(gè)字)()→()→(

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