UniversityofSouthChina電氣工程學院2014-2015年度心理健康教育工作先進集體申報材料目錄一、申報表格二、制度

1電氣工程學院心理素質拓展部工作制度2信息員的隊伍建設（心理信息的管理和培訓）3心理素質拓展部干事考核制度三、部門主要活動活動及特色工作（一）積極配合校級的活動1心理講座2新老生交流會3角色互換4心理健康月（1）心理?。?）廣場活動（4）心理主題班會（二）我院特色活動1.學習幫扶2.留級學生學業(yè)導師3.設立悄悄話信箱4.建立陽光心理輔導室5.學院黨員老師一幫一、一幫二學業(yè)輔導四、心理危機預防與干預 1.心理普查情況匯報2.心理委員聯(lián)系方式二、制度我們有著完善的制度，南華大學電氣工程學院心理部是由院心理專干老師直接指導的學生組織，其主要職責是關心了解同學們各方面的思想發(fā)展，通過舉辦各種心理活動幫助同學們解決心理上的煩惱與障礙以及學習中遇到的困惑，使同學們樹立正確的健康意識，學會自我心理調適，自我認知，個性得到充分發(fā)展，并得到不斷完善。本院心理部自成立以來，先后舉辦了心理講座、心理劇比賽，525心理等活動，不但使同學們加強了對心理健康的認識，積極引導了我院學生樹立良好的心態(tài)，建立健康積極的心理價值觀和人生觀，同時也豐富了同學們的課余生活，為同學們提供展現(xiàn)自我的平臺，豐富了大學校園文化生活，活躍了校園氛圍。1、電氣工程學院心理部工作制度全稱為電氣工程學院心理素質拓展部。部門指導老師：管龍陵老師宗旨：服務他人完善自我擁抱健康心靈開展活動內容須具有現(xiàn)實意義和應用價值，活動時間以及方式必須保證學生的正常工作、學習時間為前提。定期開展部門內部活動，活躍師生課余生活，增進友誼。（六）活動決策程序：由部門內部人員開例會討論活動可行性，最后形成活動策劃書上交指導老師審批。如通過則開展活動。三、信息員的隊伍建設（心理信息的管理和培訓）我們有著科學嚴密的機構，部門由指導老師直接領導，下設部長一名，副部長兩名，干事若干，分別管理四個年級，各班心理委員負責各班寢室長，各寢室長負責各寢室成員，這樣就形成了一個完整的心理健康教育網，切實落實了學校以及學院的各項心理健康教育措施心理素質拓展部干事考核制度（一）、會議、活動出席情況1、會議、活動未到者（扣2分/每次）；2、會議、活動遲到或早退（扣1分/每次）；3、會議、活動請假累計2次作未到一次處理；（二）、分配任務未按時、保量完成（扣1—6分/每次，特殊情況酌情處理）；任務完成突出者按情況適當加分。（三）、會議過程中手機應調為震動，接電話或發(fā)短信（扣1分/每次）（四）、開會期間未作會議記錄（扣1分/每次）三、部門主要活動活動及特色工作（一）積極配合校級的活動1.心理講座我們院在2014年3月下旬及5月中旬舉辦了兩次心理健康講座，這兩次講座我們成功邀請到兩位優(yōu)秀的心理專干老師：王國平老師和劉佩歡老師，通過兩位老師既詼諧幽默又深刻的講解，將原本抽象枯燥的心理知識成功的注入我院學生心里，讓他們對健康心理有更進一步的理解，更積極樂觀的去面對生活帶來的各種小考驗，這兩次講座可以說是非常成功的，影響力也是非常大的，這不僅要感謝兩位主講老師還要感謝院領導的批準和各干事的辛勤工作。心理講座策劃一、活動背景及意義1、大學戀愛是大學必修的一門特殊功課，但是如何去修好這門功課，如何不掛科，如何取得優(yōu)異的成績已直接影響著大學生的心理健康。大學生因戀愛所造成的情感危機，這是誘發(fā)大學生心理問題的重要因素，戀愛失敗往往導致大學生心理變異，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。2、隨著社會的不斷進步和發(fā)展，作為半只腳已踏入社會的大學生來說來自社會、家庭、學校等等四面八方的壓力使大學生時刻承受著情緒的困擾，心理健康不斷受到威脅，一旦處理不當不僅會對學生本身來說是種災難，也會給家庭、學校和社會帶來困擾。二、活動目的1、關注大學生的心理健康，提高大學生心理素質，為大學生解決普遍存在的心理問題。2、這次講座主要在于使學生更加了解影響心理健康的罪魁禍首，以及如何去排解，更重要的是使學生對生命產生正確的認識，對生命這個嚴肅的話題產生深刻的思考，對未來有更確切的想法，在以后的生活里，學會自立自強，克服種種困難，做到對自己、家人、社會負責的人，和成為一個勇敢樂觀自信敢作敢為的人。三、參與人員南華大學電氣學院全體大一新生四、活動時間2014年4月9日五、活動地點雨母校區(qū)六、活動人員主講老師：劉佩歡主持人：彭時玉蒲鑫買水：張金凡簽到：洪丹會場秩序維持：羅經馨譚迎港李錚會議記錄：吳重陽拍照：袁帥七、前期安排申請講座教室，邀請心理專家。做好宣傳活動。(1)在食堂，教室，宿舍樓等人口聚集的地方貼海報傳。（2）把講座消息告訴各班心理委員，并請辦公室進行飛信通知具體時間地點。購買講座所需飲用水。復印好相關資料，準備好要用的視頻與音樂。八、活動流程主持人致開場白主持人介紹講師及活動流程，并歡迎他到來為我們做講座。講師做關于心理的專業(yè)講座包括：（一）大學生戀愛心理（1）該不該談戀愛（2）大學生要不要刻意去追求愛情（3）當愛情來臨時應該怎樣對待（4）怎么處理愛情、友情、學習的關系（比如有的同學為了愛情而荒廢學習，忘淡友情）（5）怎么樣與自己的戀人相處（就是對待戀人的心理、行動，還有對戀人愛情的過頭行為或心理）（6）但看到自己的女朋友或者男朋友與異性玩的很開心時，而自己切被冷落時應該怎樣處理（7）當一段愛情結束時應該怎樣處理（我覺得這里有很多心理方面的問題，比如心情的釋放、發(fā)泄、傾述……）（8）如何面對自己的前任女友或男友與他人的愛情（9）如何去開始另一段愛情思路解釋：戀愛前——戀愛中——戀愛結束——新的戀愛（二）大學生學習心理與就業(yè)心理（1）大學生應該怎樣對待學習（逃課心理、逃學心理、應付考試心理……）（2）怎樣對待現(xiàn)在的就業(yè)形勢（3）未雨綢繆是很重要的，怎樣利用大學三年的時間去充實自己（就是要以怎樣的心理面的三年的學習與沒有工作的時間，是不是應該給自己設立目標，人生規(guī)劃等等）（4）學生提出問題，心理老師講解。主持人致閉幕詞。老師退場，學生退場。6、講座結束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。九、經費預算礦泉水2瓶4塊2、新老生交流會新老生交流會是我們院為解決新生進入大學后對大學生活的迷茫而舉辦的活動，其意義是相當大，我們這次活動是在2014年10月14日，新生軍訓完一個星期后舉辦的。我這次活動與去年不同的是以前都是邀請一些學習好的學長學姐來給學弟學妹們進行問題解決，而這次我們則是邀請各個方面能力都很強的學長學姐們，比方說有研究生，希望他們將他們考研的經驗與我們分享，最主要的目的也是要告訴學弟學妹們考研應該從進入大學那天開始就要有想法，有行動了，學霸級別的學長學姐們無可厚非的就是將自己成為學霸的經驗進行分享，讓迷茫的學弟學妹們少走彎路，學習更輕松，自然這次交流會也不會少能將學習、工作、愛情關系處理好的學長學姐們，在交流會上學弟學妹們也是相當活躍，提出各種各樣的問題，學長學姐們也是熱情的進行解說，場面一直是火熱的，那影響可想而知了，想想當時自己也是在交流會上學到了不少東西，所以像這樣有意義的活動今后我們院會繼續(xù)舉辦，也會不斷想更多活動豐富的大學生生活。新老生交流會策劃一、活動主題：

新老生交流會之“大學第一課”二、活動背景與意義：

2011級同學在南華的沃土中正悄悄的放飛理想,托起屬于自己 的一片天空；2014級新同學也帶著希望來到這里，憧憬著自己的 未來?，F(xiàn)今，新生剛開始正式進入大學生活，大學生活在給新生 們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑、迷茫和挑戰(zhàn)。 這次舉辦新老生交流會，將活動主題定為“大學第一課”，是希望 通過這次交流會，從優(yōu)秀的學長那學習到行之有效的大學經驗， 使他們更快更好地適應并融入大學生活。三、活動目的：使新生們從學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等幾個方面對大學個個全面、感性的了解。四、活動時間：2014年9月28日星期五晚上19:00——22:00五、活動地點：逸夫樓4間教室213（通信1-2）302（電力1-6）303（電子1-3電卓）304（自動化1-3生醫(yī))六、活動人員：1.到場嘉賓：院學生會主席團；大三及大二優(yōu)秀學長（見附錄）

2.到場觀眾：14級全體新生

3.工作人員：

(1).主持人8人（見附錄）

(2).現(xiàn)場秩序10-12人

(3).物品搬運10-12人七、活動單位：主辦單位：電氣工程學院學生會

承辦單位：電氣工程學院學生會組織部

電氣工程學院學生會心理部

協(xié)辦單位：電氣工程學院學生會宣傳部

（以上排名不分先后）八、活動準備：1.宣傳工作：(1).請宣傳部制作2-3張海報在活動前兩天（26號星期三）分別貼于男女生宿舍，海報內容突出新生的關注點及活動的時間與地點號召新生思考交流會上的提問等，具體問題再詳談。

(2).組織部于海報張貼半天后通知各新生班長活動的時間地點及要求，要求全體新生參加活動。

2.會場準備：

(1).派人于活動當日（28號星期五）開始前夕（18：30——18:50）迅速搬運桌椅及飲用水于各個活動教室，桌椅及飲用水應同到場嘉賓人數(shù)相當。

(2).心理部于活動前兩天（26號星期三）負責申請好活動教室及多媒體。

(3).請宣傳部于活動前一天（27號星期四）準備好活動開場的熱場PPT（亦或MV），內容主要由電氣學院相關及大學生活相關的精彩影音資料，具體問題再詳談。

(4).請宣傳部于活動當日（28號星期五）準備好5-6個話筒。

(5).請宣傳部于活動當日（28號星期五）派記者記錄活動的精彩瞬間。

(6).對主持人進行演講方面的相關培訓。九、活動流程：1.19:00——19:10 新生入場

2.19:10——19:20 播放熱場PPT（亦或MV）；嘉賓陸續(xù)入場

3.19:20——19:25 主持人開場白

4.19:25——20:30 各嘉賓發(fā)表講話（時間可由實情適當調整）

5.20:30——21:55 新生自由提問環(huán)節(jié)（22:00為最后時限）

6.21:55——22:00 主持人總結；嘉賓陸續(xù)離場

7.22:00——22:05 各觀眾有序離場

8.22:05——22:20 各干事清理會場十、活動結束：

1.請宣傳部于活動后做一期活動展板。

2.活動總結。十一、活動預算：

飲用水：哇哈哈小瓶礦泉水（2箱）50元3、心理健康月這是全國性的一個大型活動每年都會在5月舉行維持一個月的活動，形式多樣，內容豐富包括：母親節(jié)漫畫征集大賽，心理劇大賽，心理廣場活動，心理先進個人評比。我們院針對這些活動都是積極參與而且在2014年4月20日首先進行心理委員動員大會，并在會議上將五月心理健康月的一系列活動宣傳給心理委員，為了活動質量都預先在本院舉行篩選。（1）心理劇一、活動目的校園心理劇大賽，作為心理健康教育月的一項精品活動，不僅是愛好表演同學的一個舞臺，更是一種對心理健康教育的重要宣傳形式。去年的成功舉辦在學生中的反響就很大通過這次比賽引發(fā)了更多人對心理健康的關注，以及對心理健康教育的思考，激發(fā)同學們對生活的體驗。當然，通過這個展示自我的平臺，還可以加強我校與其他高校的聯(lián)系和交流，也能夠擴大心理教育的影響。我院于2014年5月16日晚舉辦主題為：“美麗校園美麗心靈”的心理劇決賽。我院為保證這次大賽的質量在院里舉行了一次晚會，首先做出了心理劇晚會策劃，然后在宣傳到各班，此活動主要針對大一但也鼓勵大二的積極參與其中。院報名時間是2014年4月22-5月9日，初賽時間是2014年5月11日晚7:00新校區(qū)參賽作品要求：內容形式不限，只要能反映積極向上的健康心理并彰顯這次“美麗校園健康心靈”的主題就行，但劇本必須原創(chuàng)或者根據電影、小說等改編，內容緊扣主題，情節(jié)跌宕起伏，矛盾突出，新穎。初賽當天我們邀請了院主席團，做評委專業(yè)、公平、公開、公正。初賽最終選出八個優(yōu)秀作品進入決賽。決賽即將在2014年5月16日晚7:00新校區(qū)舉行，院學生會主席團做評委，觀眾由大一十六個班組成，晚會進行得有條有理，最后評選出一個最佳作品進入校參加校比賽一、活動背景為引導大中學生關注自身的心理健康，2000年，“5·25全國大中學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5·25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。“5·25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力面對璀璨的大學生活，許多大學生受墮落、消極、沖動等的影響。于是習慣了揮霍青春，虛度光陰。為了優(yōu)化大學生心理品質，培養(yǎng)大學生自我心理調適技能與方法，增強大學生認識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進大學生身心和諧，健康成長，并在成長中享受青春，追尋夢想，南華大學心理協(xié)會在南華大學學生工作部領導指導下舉辦心理健康教育活動。二、活動目的1.悅納自我：大學生來自五湖四海，聚集在陌生的城市，通過這個活動讓大家在快樂中體味生活、工作中的哲理，增進彼此的溝通和信任，對提高同學的交流能力和團隊合作精神有很好的促進作用。通過此次活動可為日后的學習和工作交流、打下基礎，幫助同學們增強自我心理調適能力，不斷挖掘自身潛能，培養(yǎng)積極心態(tài)。同時，對于大學生身心健康成長和人格的健全發(fā)展有積極作用。2.豐富大學生的課余生活：在如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間越來越多，營造一個活潑、向上、豐富的課余生活，有利于學生身心健康的發(fā)展。隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校內外的多重壓力，利用課余時間，多參加集體的活動，可讓我們在玩耍中忘卻一切的煩惱與壓力，從中得到快樂與放松。3.和諧心靈：和諧之美，在于人和，人和，可以戰(zhàn)勝一切，令事業(yè)騰飛；和諧之美，在于人與自然協(xié)調；和，可使力量增長百倍；令人類創(chuàng)造許多世界之最。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向，“聊天-社交”成為大學生課余活動取向的第二位。這表明，建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中有重要作用，此活動不僅能夠鍛煉學生的交流能力，更能讓學生從游戲中感悟團隊協(xié)作的重要性。三、活動主題悅納自我·和諧心靈四、活動形式本次活動形式不限，內容反映心理問題且健康積極向上即可（包括：相聲、小品、二人轉、舞臺劇、戲曲、歌舞劇、話劇等）五、主辦單位南華大學電氣工程學院學工部六、承辦單位南華大學電氣工程學院心理素質拓展部七、指導老師管龍陵老師八、活動負責人1、總負責人:吳重陽張金凡洪丹3、話筒音響負責人：彭時玉4、現(xiàn)場秩序負責人：彭時玉5、應急小組負責人：蒲鑫九、活動時間前期指導：2014年5月2日晚上7:30彩排時間：2014年5月6日晚上7：30比賽時間：2014年5月13日晚上7:30十、活動地點新校區(qū)逸夫樓306十一、參賽對象及要求參賽對象：南華大學電氣工程學院報名要求：（1）電氣工程學院心理素質拓展部基本情況確定上報名額（2）劇本必須與心理相關，內容積極向上，有引導作用，表現(xiàn)出“悅納自我·和諧心靈”的主題。（3）心理劇的用時長短大概在8分鐘左右，不超12分鐘。十二、活動流程前期階段（一）比賽前階段（1）心理素質拓展部：負責人會議上將比賽通知發(fā)放到各個班級，確定參賽的隊伍，準備好比賽所需小禮品。（2）宣傳部：宣傳部在人流集中的北校、南校等兩個食堂附近以展板、橫幅、海報等形式進行宣傳。（3）實踐部：尋找贊助商，具體視情況而定，負責此次活動所需獎品的購買，包括榮譽證書，礦泉水等。（4）記者團：負責此次活動的采訪及記錄工作，并負責邀請記者團的同學來采訪，活動結束后負責給校廣播站投稿，宣傳此次活動。（5）學團委副主席：負責聯(lián)系評委、記者團、主持人及頒獎嘉賓等邀請學院的主持人及最后記票時間段的演出。（6）組織部：負責安排好工作人員（會場簽到人員、分數(shù)統(tǒng)計員、后臺協(xié)助人員、音效及燈光調試員等），現(xiàn)場布布（橫幅、氣球、等）。（7）宿管部：負責音響、桌椅等舞臺及評委臺所需設備，維持現(xiàn)場的秩序以及會場的安全。（二）報名階段（1）2014年4月19日—5月2日，以班為單位，統(tǒng)一到電氣學院心理素質拓展部心理協(xié)會辦公室報名。（2）報名時必須填寫報名表，并將劇本及背景音樂交到報名處，注明背景音樂的起點（三）比賽階段比賽：（1）比賽形式：由各學院參賽隊伍截取節(jié)目最出彩的地方進行節(jié)目表演（每個節(jié)目給予八分鐘左右表演時間），由評委進行評分，再結合劇本所得分數(shù)，選出前八名進入決賽。（2）初賽評委由學工部及學院心理專干老師各一名；優(yōu)秀學生代表若干。（3）比賽結果將于賽后盡快告知各個參賽隊伍。（4）為了保證決賽現(xiàn)場氣氛以及與主題的契合性主辦方將對晚會節(jié)目順序進行統(tǒng)籌安排比賽前，準備好演出節(jié)目單，評分表、投票箱、投票卡、榮譽證書等所需物品。（5）相關工作人員組織人員入場，安排開場嘉賓、頒獎嘉賓、各學院心理負責人及觀眾的位置。相關工作人員將節(jié)目單發(fā)放至評委及觀眾手中。主持人邀請開場嘉賓致辭，宣布比賽開始，主持人宣讀比賽規(guī)則，評分標準及獎項設置。（6）由承辦方有關人員表演開場節(jié)目，活躍現(xiàn)場氛圍。（7）進入正式比賽階段，由評委現(xiàn)場打分，并逐個公布比賽成績。（8）記者團隊比賽的成員進行拍照，為后期宣傳工作做準備。（8）觀眾投票階段，由票數(shù)多少決出最佳人氣獎。（9）主持人宣布獲獎結果，并由頒獎嘉賓為獲獎者頒獎。比賽結束，相關工作人員清理現(xiàn)場。十三、獎項設置及獎勵一等獎一名二等獎兩名三等獎兩名 最佳編劇獎一名最佳人氣獎一名最佳演員獎一名最佳創(chuàng)意獎一名最佳服裝設計獎一名十四、經費預算橫幅40元展板、海報10元現(xiàn)場布置道具30元礦泉水12元請柬10元榮譽證書或獎狀30元評分卡或投票卡5元場地費50元印制節(jié)目單等10元合計：157元十五、注意事項1.各班級進行劇本編寫或者節(jié)目排練時，如果需要，心理素質拓展部負責人管老師可以提供幫助。2.參賽隊伍若需有音樂效果配合，請自備音樂，相關工作人員將協(xié)助播放。3.參賽隊伍需自備節(jié)目道具。4.比賽過程中需要維護現(xiàn)場秩序，保持公共衛(wèi)生。5.要保證比賽各個環(huán)節(jié)的銜接自然。6.人事部應急小組要時刻注意決賽現(xiàn)場，及時處理突發(fā)事件。（如：頒獎現(xiàn)場或者有得分相同的作品處理、以及需要主持人怎樣應對等）十六、后期宣傳負責部門：宣傳部1.海報宣傳南華大學電氣工程學院心理素質拓展部心理劇比賽獲獎結果。1.動態(tài)宣傳通訊社：校園廣播稿以及校報新聞稿。相關網絡管理人：校園網絡十七、后期總結1.心理素質拓展部在活動結束后一周之內進行整個心理劇比賽進行活動總結。2.心理素質拓展部負責人整理活動資料。十八、比賽規(guī)則與評分細則（見附件一、二）附件一比賽規(guī)則一、 劇本要求1、劇本可以原創(chuàng)，也可以根據電影、小說等題材改編。作品內容需緊扣主題。心理劇形式不限，話劇、音樂劇、舞臺劇、相聲、小品均可。每本劇本必須附上必要的說明。作者學院作品簡介5、劇本改編如果有需要幫助，心理協(xié)會將派朋輩輔導員進行指導。二、獎項產生辦法1、一、二、三等獎由表演與劇本得分的總分決定。2、表演部分是基礎分，劇本部分是附加分，具體比例見附表二。附件二:評分細則表演部分（10分）一、評分方式1．本活動采取評委現(xiàn)場打分；2.工作人員統(tǒng)計各評委評分，去掉一個最高分，一個最低分，得平均分為最后得分（平均分精確到小數(shù)點后二位），并在下一個節(jié)目后公布。二、評分標準評分項目分值主題（1分）原創(chuàng)、主題：積極、健康、向上1.0分節(jié)目編排（4分）情節(jié)跌宕起伏、矛盾沖突明顯、節(jié)目形式新穎2.0分服裝、道具、舞美和諧1.0分時間5～15分鐘、超出時間或者時間不足5分扣0.1分1.0分表演技巧（4分）舉止：大方、自然1.0分表情：豐富、到位1.0分動作：得體、舒暢1.0分語言：順暢、得當1.0分效果（1分）觀眾反應1.0分*注：評分標準精確到小數(shù)點后兩位，如：9.26分劇本部分（5分）1.劇情曲折，富有戲劇性。（1′）2.語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。（1′）3.能準確解讀人物心理，心理學術語使用恰當。（1′）4.對校園心理問題有一定預見性，并能給出合理的解決方案。（1′）5.劇本立意深刻、能夠透過現(xiàn)象深入本質。（1′）（2）心理廣場活動這是個在外場做的活動，機動靈活，也是五月健康月的一個特色，在這一環(huán)節(jié)我們院也是取得了相當好的成績，我們?yōu)檫@次活動不僅寫出了完美的策劃（見附表2）還進行廣場的精心布置以及宣傳部十分給力的宣傳，活動于2014年5月11日星期天早上8:00開始一直持續(xù)到下午14:00，活動當天我們院新穎歡快的開場舞就吸引了不少人員來圍觀，之后陸續(xù)上演的各種有趣新穎獨特的游戲更是吸引眼球不僅吸引學生就連小孩大人都參與進來達到我們這次活動想讓大家在游戲中解脫和放松釋放自己的目的，火爆的場面還為我們吸引了校領導的參與，在我們?yōu)槟赣H節(jié)準備的心理寄語上留下了對母親的祝福，這次的活動持續(xù)時間之久得到的好評也是不少，意義也是非常明顯。廣場活動策劃一、活動背景為進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理困惑的同學，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新形勢對人才培養(yǎng)的需要，心理協(xié)會及各心理部將于四月份舉辦“525大學生心理健康月”活動。二、活動目的1.借助5·25大學生心理健康節(jié)這一氛圍，在全院學生中營造一種關于心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。2.大學就是一個小型社會，生活也多姿多彩，人與人之間的交往也更頻繁。為了讓同學們能在學習之余結交更多來自不同班級、年級、專業(yè)、學院的新朋友，獲得新的交友體驗，提高人際交往的能力，學會與他人團結合作，促進校園和諧、友善的氛圍。在活動中，既能鍛煉參與者的體力又能考驗參與者的腦力，通過該活動可以加強參與者的團結合作意識，過程有趣且能加深參與者的友情。該活動規(guī)則簡單且廣為同學們所知，便于操作。我們心理社團特舉辦這次活動為大家搭起一座交友溝通的平臺三、活動時間： 2014年4月27日（星期天）四、活動形式：廣場活動五、主辦單位：南華大學電氣工程學院學工室六、承辦單位南華大學電氣工程學院心理部七、指導老師管龍陵老師八、活動負責人1、總負責人:張淼彭志剛任建宇2、現(xiàn)場秩序負責人：張金凡洪丹3、帳篷布置負責人：蒲鑫袁帥4、電腦管理負責人：李錚羅經馨5、應急小組負責人：蒲鑫袁帥6、游戲活動工作負責人：陳蒙莎王文意馬丹周晶7、主持人：吳重陽彭時玉8、攝影、拍照負責人：吳重陽九、活動時間4月27日早7:30——8:00將活動帳篷及展板現(xiàn)場布置完畢7:30心協(xié)參賽隊伍在心協(xié)展位前集合8:30廣場活動開始11:30廣場活動結束十、活動地點一教前的雨母廣場十一、參與對象及要求參與對象：電氣工程學院全體師生參與要求：積極向上即可十二、活動流程前期階段（一）活動前階段1、宣傳部：由宣傳部在活動前兩天展出關于心理廣場活動的展板。2、科協(xié)：由科協(xié)在活動前一天借好話筒、音響、電線及電插板并在活動開始前調試好電腦與音響，保證一切正常。3、組織部：（1）由組織部在活動前一個小時（早7點）到辦公室搬桌椅（兩張桌子，十把椅子），搬到雨母廣場，并負責活動完搬回。（2）搬兩張展板：兩張展板在26號（周六）下午3點搬到心協(xié)辦公室（由心理部負責人帶領）；27號（周日）早上和桌椅一起搬到雨母廣場，并負責搬回。兩張展板負責人：李美姍（由組織部聯(lián)系負責人一起搬）4、心理部和女生部：在活動前一天將活動所需的道具準備好（包括：吹氣球，疊千紙鶴，折紙?zhí)兹Γ?，活動開始前將帳篷搭好并進行裝飾。5、辦公室：負責發(fā)飛信讓大一各班班長在規(guī)定時間段內出15人到場

{7:40—9:30【電力1到3班+電子1到3班+通信1到2班】、

9:30—10:30【電力4到6班+自動化1班】，

10:30—11:30【自動化2到3班+生醫(yī)】}（二）活動開始游戲獎勵：所有參賽者均獲得兩塊糖；每個游戲的獲勝者均有“套圈”資格。套圈可以獲得不同獎勵開始游戲：（每個游戲由相關的工作人員負責）2、A【吹氣球大賽】【總負責人：吳重陽】【道具：氣球】規(guī)則：每個隊出兩個人，一個負責吹氣球，一個負責給氣球打氣，限時兩分鐘，在規(guī)定時間吹的并打好結的氣球數(shù)最多者為勝B【踩氣球】【總負責人：羅經馨李錚】目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。4、C【木頭人】【總負責人：莫懿新孫宇軒】（1）一個人轉頭，叫“123，木頭人”后再轉回來（2）口令完畢，立即保持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。（3）如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。失敗者原地轉10個圈（4）然后再開始下一輪木頭人5、D【夾氣球跑】【總負責人：張金凡洪丹】【道具：氣球，椅子】兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球6、E【搶板凳】【總負責人：袁帥鄭鍇?！坎门袉T：發(fā)令員1人，工作人員1人參賽員：7人比賽器材：6個凳子，音樂比賽規(guī)則：(一)11把椅子圍成圓形擺放在中間，音樂響起時6人繞著椅子轉，不動者由裁判罰下，音樂停止則搶凳子，未落座者淘汰出局（二）拿掉一個凳子，剩下的6人角逐5把椅子，以此類推，直至決出最后一名勝出7、F.【三人抱成團】【總負責人：譚迎剛吳重陽】比賽規(guī)則：人數(shù)要15個人，游戲的口令是：三人抱成團。三個人三個人抱在一起，剩下的一個人就輸了?，F(xiàn)在有九個人。游戲口令變化了。我們說：“四人抱成團?！本褪撬膫€人四個人抱成團，剩下的一個人就輸了?，F(xiàn)在剩下八個人。游戲口令變化了。我們說：“三人抱成團?！本褪侨齻€人三個人抱在一起，剩下的兩個人就輸了。

這回就有六個人。游戲口令變化了。我們說：“四人抱成團?！本褪撬膫€人四個人抱在一起，剩下的兩個人就輸了。以此類推，最后剩下三個人時，游戲口令變化為“兩人抱成團”，剩下一個人就輸了，那么那兩個抱在一起的人就贏了！8、G【親密接觸】【總負責人：蒲鑫彭時玉】【道具：寫好身體部位的卡片，氣球兩包】目的：調動現(xiàn)場氣氛，挑動觀眾參與欲參與方式：由主持人召集，觀眾自由報名，然后由主持人配對，每輪接受四人，兩人一組，每輪兩組，共三輪，共計參與12人次規(guī)則：參賽者從主持人手里抽取事先準備的寫好身體各部位名稱的卡片（如背，手，小腿等等）然后兩人以各自手中卡片的部位去擠爆氣球（只允許以擠壓方式，不允許以戳踩等方式，違規(guī)扣2件氣球），每次只可擠爆一只氣球，然后取下一只氣球，在指定時間內爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時間為60秒十三、獎項設置及獎勵各類小獎品十四、經費預算現(xiàn)場布置道具50元各類獎品100元礦泉水50元合計200元十五、所需物品帳篷2個音響1個話筒2個氣球10包拉花8個彩帶6卷千紙鶴疊紙4包大彩紙（不同顏色）10個透明膠帶2個馬克筆，油性筆各4個氣球槍3個剪刀2把綁氣球的繩子12根桌子4張椅子10把電腦2臺雙面膠4個十六、注意事項1.各參與者進行參與時，如果需要，心理素質拓展部負責人可以提供幫助。2.若需有音樂效果配合，相關工作人員將協(xié)助播放。3.應付好各個游戲，保證順利進行。4.過程中需要維護現(xiàn)場秩序，保持公共衛(wèi)生。5.要保證個環(huán)節(jié)的銜接自然。6.應急小組要時刻注意決賽現(xiàn)場，及時處理突發(fā)事件。7.活動結束后，心理部打掃衛(wèi)生十七、后期宣傳負責部門：宣傳部1.海報宣傳南華大學電氣工程學院心理部心理劇比賽獲獎結果。十七、后期總結1.心理部在活動結束后一周之內進行整個心理劇比賽進行活動總結。2.心理部負責人整理活動資料。（3）心理主題班會為響應校心協(xié)讓健康心理走進每個同學，將在各院舉行心理主題班會，我院在接到這個通知后在2014年5月末積極組織各班班長進行主題班會的開展并將相關資料整理上交存檔，并進行評比，在眾多班會中評選出5份資料上交到學工部進行全校的一個評比，最后我院以生醫(yī)專業(yè)的心理主題班會做得詳細有特色入選并發(fā)獎狀進行表彰。（二）、我院的特色活動（1）學習幫扶這是我們院針對學習困難者開展的一項特殊工作，其形式是這樣的：由各班將學習困難者信息匯報到學工室，然后由老師進行協(xié)商安排組建學習幫扶小組（一名老師兩名本班學習優(yōu)異者學習困難者），通過學習幫扶，不僅使學生學習興趣變濃了，愛學習了，自然心理素質也提高了，在這一塊我們院一直做得特別好，影響也相當可觀。（2）留級學生專業(yè)導師一部分同學因為某些原因導致自己掛了很多科，為了讓這些留級能夠更好的學習，我院采取了留級生專業(yè)導師的辦法。讓他們在接下來的學習中能找到自己的不足，讓自己的成績有所提高，這個舉措實行到一人對一人可以起到很好的效果。四、心理危機預防與干預 我院學生心理健康狀況整體良好，未因學生心理問題發(fā)生極端事件。

基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的嵌入式Web服務器的研究MOTOROLA單片機MC68HC（8）05PV8/A內嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究基于單片機實現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調節(jié)器單片機控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強型51系列單片機的TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)基于單片機的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機系統(tǒng)的圖像采集與處理技術的研究基于單片機的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機的交流伺服電機運動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機的泵管內壁硬度測試儀的研制基于單片機的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現(xiàn)一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制基于單片機的軟起動器的研究和設計基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機的機電產品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機的智能手機充電器基于單片機的實時內核設計及其應用研究基于單片機的遠程抄表系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機系統(tǒng)單片機系統(tǒng)軟件構件開發(fā)的技術研究基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制基于單片機系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用基于單片機的光纖光柵解調儀的研制氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統(tǒng)的研制基于單片機的數(shù)字磁通門傳感器基于單片機的旋轉變壓器-數(shù)字轉換器的研究基于單片機的光纖Bragg光柵解調系統(tǒng)的研究單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀基于單片機的電機運動控制系統(tǒng)設計Pico專用單片機核的可測性設計研究基于MCS-51單片機的熱量計基于雙單片機的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機構建機器人的實踐研究基于單片機的輪軌力檢測基于單片機的GPS定位儀的研究與實現(xiàn)基于單片機的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機的時控和計數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機控制的后備式方波UPS提升高職學生單片機應用能力的探究基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機控制的水下焊接電源的研究基于單片機的多通道數(shù)據采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制基于單片機的紅外測油儀的研究96系列單片機仿真器研究與設計基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數(shù)控改造基于單片機的溫度智能控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制基于單片機的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協(xié)議轉換器基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術研究基于單片機的膛壁溫度報警系統(tǒng)設計基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計基于單片機船舶電力推進電機監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機網絡的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機的大容量數(shù)據存儲技術的應用研究基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現(xiàn)基于AT89S52單片機的通用數(shù)據采集系統(tǒng)基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統(tǒng)基于單片機的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學實驗中的應用研究基于單片機系統(tǒng)的網絡通信研究與應用基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設計與研究基于單片機的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應用研究基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)基于Cygnal單片機的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機與Internet互聯(lián)的研究與實現(xiàn)變頻調速液壓電梯單片機控制器的研究基于單片機γ-免疫計數(shù)器自動換樣功能的研究與實現(xiàn)基于單片機的倒立擺控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)單片機嵌