以“時間”為主題作文逝去的時間陳姿鹿

“三班是集體?！?/p>

我剛動筆開寫，便聽老師說出這句話。筆尖輕顫，我也就不怎么覺得委屈了。

大課間，整整四十分鐘。我曾經(jīng)也非常認(rèn)真地把每個動作盡我所能做到最好，跳繩也認(rèn)真地跳。可不知從何時起，我懶散起來，任由時間從指縫滑走。

時間急匆匆的，橫沖直撞，連滾帶爬。硬是不給人留出一絲空隙。一個微笑都會在幾秒后成為往事。無論做什么都無法令它停下，它是一塊不需要電池、發(fā)條，永遠(yuǎn)不停歇的鐘表。

同樣，時間不會為我們的懶散隨便而止住腳步。我們?nèi)绱瞬徽湎у憻挄r間，出現(xiàn)惡果自然也算自作自受。

操場上，這種想法每天都會強(qiáng)硬地占據(jù)我的大腦─”就偷懶一會兒”“就放松一下”“反正也沒什么”“不只是我一個人”……

可怕的是，我抵擋不住這種誘惑。也許讓我吃一點(diǎn)苦頭會效果甚佳——好比寫這份情況說明。且，我意識到可怖的現(xiàn)實(shí)狀況：無法分配時間就會被時間掌控。

學(xué)習(xí)合理分配時間——相信學(xué)校在教書育人中也會多多少少帶入一點(diǎn)。而在身體的鍛煉方面分出整整四十分鐘沒有什么問題。好的身體比什么都重要。

在之后的課間操過程中，我一定會盡力將動作到位，無特殊情況絕不放棄體育活動。

希望我能做到吧。

謀財害命劉澤楷

時間如流水般從和煦的陽光下飄向遠(yuǎn)方，在春日的注目下消失在空中，無影無蹤。

時間走得快啊，他是不等人的。在抬起的軟綿綿的臂膀間劃過，在懶散的腰邊竄過，在身旁飛過。他藏在背后了嗎？他躲在春陽的大手中了嗎？他飛至何處了呢？不知不覺就懶散地陪我們過去了，不等人的，想抓住他時又不知跑到何處了。等察覺他去得飛快時則落下了一個嘆息的人罷了，只剩后悔了只剩惋惜了。

一晃而過，四十分鐘的大課間飄飄搖搖地飛去了，或許還有新的大課間，但今日大課間一去不復(fù)返。這四十分鐘我做了何事呢？只是白白浪費(fèi)了吧，只懶懶散散地虛度了，在短暫的人生中又淌走了40分鐘，逃去如飛。

自責(zé)驚惶，回想不禁后怕，人生才多少40分鐘啊，一個又一個手上的時間減少了，掌心逐漸空虛了。

這40分鐘丟掉了，丟在何處？丟給誰了呢？徹底丟在十點(diǎn)的操場，丟在漫不經(jīng)心的廣播操上。丟在了烤軟了的長繩上，丟在了八段錦的攀足上，丟得毫無意義。“時間之逝，或重于泰山，或輕于鴻毛。”丟得連扔垃圾都不如了。

今日之0.1當(dāng)警醒之，丟在0.1上，丟在了警鐘上，自我的謀財害命終生不可取之。

時間短暫亦不可再生汪詠樂

時間永遠(yuǎn)不會等人，它甚至連一秒都不會寬限,它只會毫無感情地走動，走著，走著，最后與白晝一同消逝。

做操時，需緊跟時間的腳步,不能被它拋下，也不能超到它前面,要的是與它和平相處?？捎行r候不想再動，希望時間能拖著你動，但它不會溫柔地等著你，只會自顧自地走著,不會停留，煩。也曾希望它能順著你來,但事實(shí)卻是你需要順著它，或許這樣沒什么壞處，但“某些人”,包括自己并不能每時每刻隨著它。

我想當(dāng)然地認(rèn)為時間過得很慢，畢竟在上課時它總是不愿快點(diǎn)走到下課的時間點(diǎn)上，此時它是漫長的。但同樣的下課,十分鐘幾乎一眨眼就沒了，我在座位周圍蹦跶幾下，上課鈴便響了。下課前十分鐘，漫長得猶如十個世紀(jì),雖然時間從未改變它的行走速度，但我們所得到的感受確實(shí)是不同的。跟著電子表上的數(shù)字,跟著天上太陽移動的軌跡,日子也就走掉了。

假若一個人能活到100歲，一年365天，100乘35等于36500，也就是說一個人最多大概能活三萬多天,876000個小時,52560000分鐘,3153600000秒，而一秒很快就過去了。一生并沒有多長，更別提日子之類的。作了以上對比,學(xué)校的大課間也不算長的,運(yùn)動運(yùn)動鍛煉身體沒什么不好，認(rèn)真一點(diǎn)也無妨,摻水對別人對自己都設(shè)什么好處。

那點(diǎn)兒時間一晃就再也不會回來了。

日子羅子壹

早晨。小吃鋪的煙霧織入陽光，眼前頓感模糊。冒著熱氣的蒸籠，里面放滿了白胖的饅頭和滿肉的包子。人手一杯的豆?jié){，把每塊眼鏡片涂上白色，過會兒又擦去。店鋪主人不斷收著零錢，臉上洋溢著滿足的笑。

日子從笑上拂過，慢了腳步。

出租車在馬路上跑著。多的，密的。不深不淺的黃色很是顯眼，很是好看。司機(jī)手握方向盤，沒有導(dǎo)航也能找到地方。他們是那樣熟悉這兒。打開車窗，任風(fēng)吹進(jìn)未，掛件風(fēng)鈴搖著。清脆的風(fēng)鈴聲響和著硬幣在手中傳遞的聲音。司機(jī)露出了幸福的笑。

日子從笑上掠過，留下影子。

校園的春已來到。朗朗的讀書聲在校園的小路間徘徊。本本立著的書本，長長短短的詩詞，大小稚嫩的聲音。

當(dāng)鈴聲響起，孩子們奔向操場。音樂聲中，他們手舞之，足蹈之。精神抖擻，朝氣蓬勃，煥發(fā)出青春的氣息。

鈴聲又一次響起，孩子們陸續(xù)回到教室，上課了。粉筆劃過黑板的沙沙聲，翻書頁的嘩嘩聲，老師講課的聲音，認(rèn)真思考的聲音，仔細(xì)一嗅，書香撲面而來。給人以雨后春筍般的清新與舒適。

日子從笑聲中走過，停下腳步。

收獲時會慢下腳步。

日子，就像一位遨游世界的旅行者。

大課間是如何水過去的曹樂丹

一個大課間40分鐘都干了啥？做操。日復(fù)一日的早操做得無聊，想想昨天的作文怎么寫。這么一想，還算認(rèn)真的動作又做不好了：彎腰只彎了一大半，側(cè)身運(yùn)動被詮釋成了扇巴掌，踢腿踢到了頭頂那么高，抬手成功地變成了甩手，側(cè)平拳舉過肩，跳躍運(yùn)動真的只是蹦了幾下......最后總算是認(rèn)真做了幾個動作。

做操的時間就這么被打發(fā)掉了。之后是跳繩，不是我為自己找理由，我的的確確是一做完操馬上撿起跳繩想解開它，但可能是因?yàn)槔K的材質(zhì)有點(diǎn)粘或是綁得太緊，死活也解不開。老師喊開始，我才費(fèi)盡九牛二虎之力抽出跳繩的一端，不過解是解開了，又打了一個死結(jié)，為什么這么倒霉咧！行吧，還是認(rèn)命地以最快速度解開了煩人的結(jié)。這些都是盡快完成的，因?yàn)槲蚁矚g跳繩。最近正在練習(xí)單腳換著跳，老是斷掉，甚至還把繩絆飛了一次。經(jīng)歷了九九八十一難，終于在第二輪跳繩時，跳夠了60秒。

跳長繩嘛，大概是最好玩的環(huán)節(jié)了。雖然我不敢做，但看看總是可以的?！芭芾K”，揺繩的時候，長繩一挨地就沖，不用跳，弓著背一穿，嘿，跑過去了。不過因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)太有趣，感覺時間格外迅速。才跳了幾次，又到了最冷門的部分：八段錦。這下突然間變得度日如年了，什么抬手、彎腰、搖頭、擺尾，似乎每一步都慢了不止半拍。這才是大課間最一言難盡，群魔亂舞的片段。我只有那么幾部分是認(rèn)真的，其它部分隨便霍霍幾下手臂完事。我使勁熬到了八段錦結(jié)束，40分鐘忽快忽慢地這樣過去了。

大課間整整40分鐘結(jié)束，同學(xué)們浩浩蕩蕩地排隊(duì)，不，扎堆兒回了教室。殊不知，一篇500字的情況說明正等著我們。

時間楊心一

時間總是快的，總是不等人的。時間是無形的，又是現(xiàn)實(shí)的，總是愛從人們身邊閃過去。

早晨，天陰著，看不見陽光，但也不覺得黑沉，卻總覺著蒙蒙的。窗外，鉛灰色的天，讓一切都變得不那么快活了，本來翠綠的樹，在那一刻，卻有幾分凄涼，鳥兒還是照常叫著，但不再那么輕快活潑，有點(diǎn)兒……凝視中，與煩躁一并離我而去的，是時間。

上著課，漸漸放空雙眼，具體看到什么都忘了，只記得世界模糊不清了，書本織進(jìn)了外套里，桌子、凳子全連在了一起，他們不停變化著……隨后，下課了。時光，再一次閃過了。

回家刷卷子時，我看見我努力向前跑著，伸出手，踉踉蹌蹌大喊：“慢一點(diǎn)??！”但在手指尖觸碰到他的那一刻，穿過去了，摔在地上，看著他漸行漸遠(yuǎn)?？偸沁@樣！又是這樣！他又逃走了。如同一粒塵埃，被風(fēng)吹散，無影無蹤；如同沙灘上的劃痕，隨著海浪退去，消失了。

躺在床上，眼中無神無光，只是靜靜望著天花板上