幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案6的分解和組成_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案6的分解和組成_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案6的分解和組成_第3頁
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文檔簡介

6的分解和組成活動(dòng)目標(biāo)1、兒通過自主探索動(dòng)手操作，感知6的解組成，掌握的種分法。2、感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組的遞增、遞減規(guī)律。3、展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養(yǎng)兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。活動(dòng)重點(diǎn)感知整體與部分的關(guān)，學(xué)習(xí)并記錄6的5種分法?；顒?dòng)難點(diǎn)總結(jié)歸納6內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律活動(dòng)準(zhǔn)備教具、多媒體課件活動(dòng)過程一、開始部分1、戲：對(duì)對(duì)碰（習(xí)5的分解和組成）師：我說

幼：我對(duì)5師：可以分和幾（......）師：可以分和幾

幼：可以分成1和4幼：可以分成412、習(xí)、3、45的分法與幾種引導(dǎo)出有5種分法。

3、今天這節(jié)活動(dòng)課，我們一起來學(xué)習(xí)《分解與組成（出示課題，領(lǐng)讀兩）二、基本部分1、兒動(dòng)手操作積木，探索的五分法，并把探索的結(jié)果記錄在作業(yè)紙上。2、朋友動(dòng)手操作，老師巡視指導(dǎo)。3、幼兒匯報(bào)操作結(jié)果。哪位小朋友來把你到的的法告訴老師？（請(qǐng)小朋友發(fā)言，并他們的記錄結(jié)果板書到黑板上,并較）4、導(dǎo)幼兒觀察的分合式，有什發(fā)現(xiàn)？（提示：兩邊的數(shù)字有什么變化/邊的數(shù)字一個(gè)比個(gè)多叫遞增，而右邊的數(shù)字一個(gè)比個(gè)少，這叫遞減。還有組數(shù)字位置互換了，但總數(shù)沒變。這就是數(shù)的分解組成的規(guī)律。5、幼兒演示6種分法。6、讀的分合式。6以分成1和5,1合起來是。三、結(jié)束部分1問號(hào)的時(shí)間到了他要檢查我們小朋友學(xué)習(xí)情況。（1件示）填上缺少的數(shù)字。（2件示）填上缺少點(diǎn)。2、游戲：今天這節(jié)活動(dòng)課小朋友們學(xué)習(xí)了6的分解與

組合，知道了幾種分法？（5）我們一起再來做個(gè)游戲。老：小朋友，告訴我6可以分和幾幼：劉老師，告訴你6可以分和。..........四、延伸活動(dòng)我們班的小朋友果然棒，在這么短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了６的分解和組成，現(xiàn)在老給小朋友們每人布置一個(gè)任務(wù)，如果小朋友現(xiàn)在有6個(gè)子，

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