數(shù)學(xué)活動：單雙數(shù)活目標(biāo)：1、過觀看課件、圈畫、數(shù)等活動區(qū)分單雙數(shù)。2、養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力3、發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動參數(shù)學(xué)活動?；顒訙?zhǔn)備：自制ppt課件、畫有娃娃的卡片若干、彩筆、神秘袋一個(gè)?；顒舆^程：1、談話導(dǎo)入教學(xué)活動小朋友，今天有許多字寶寶來和我們一起做游戲看是誰來了…播放ppt課兒邊看邊說：是數(shù)字寶3、5、…..7），噢有這么多數(shù)字寶寶和我們一起玩呢面小朋友一起喊口令“一二一一二一..”來幫這些數(shù)寶寶按順序排成一隊(duì)吧。2、體活動：繼續(xù)觀看課件（1引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有什么？它們是么顏色？是怎樣排的隊(duì)？（幼兒：有水娃娃水娃娃水娃娃它們是兩個(gè)兩個(gè)排的隊(duì)2）請集體別幼兒兩兩個(gè)數(shù)出每一組水娃娃是多少個(gè)。（3）導(dǎo)幼兒觀察、討論：畫面上是不是每一組娃娃都被兩個(gè)兩個(gè)圈起來了？

哪幾組水娃娃兩個(gè)兩的圈，被全部圈完了？是那幾個(gè)數(shù)字？哪幾組水娃娃兩個(gè)兩的圈，到最后沒有圈完的？是哪幾個(gè)數(shù)字？（4）導(dǎo)幼兒回答后教師：像這些全部圈完的、4、6、、10叫雙數(shù)，沒有圈完只剩一個(gè)的、、5、7、9叫單。教師小結(jié)：像35、9兩個(gè)個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后總會剩下一個(gè)的數(shù)單數(shù)。像、4、、8、10個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，全部都能數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)。b、內(nèi)有個(gè)單，有個(gè)雙數(shù)。單數(shù)挨著雙數(shù)雙挨著單數(shù)他們手拉手都是好朋友。（5）單的向幼兒介紹一下奇數(shù)、偶。小朋友你們告訴老師你有幾個(gè)名字？啟發(fā)幼兒說出幼兒園里老師、小朋友你什么，在家里爸爸、媽媽又叫你什么。（如：我叫李艷還叫貝貝）師：老師告訴你們，數(shù)字寶寶也有兩個(gè)名字，數(shù)也叫奇數(shù)，雙數(shù)也叫偶數(shù)。（6）一找、說一說哪些是單數(shù)，哪是雙數(shù)。

3、游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)（）從身體上找出哪是單數(shù)、哪些是雙數(shù)如一個(gè)頭是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)，一張嘴是單數(shù)，兩只朵是雙數(shù)等……）（2）練習(xí)卡作活動（3）體游戲：單數(shù)自己抱自己雙數(shù)找個(gè)朋友抱一抱?；顒?/p>