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《團(tuán)扇》說(shuō)課稿八字門小學(xué)

單璇一說(shuō)材1分教本課教材是對(duì)團(tuán)扇中從作設(shè)計(jì)并剪出團(tuán)扇的2根教內(nèi)和課的求結(jié)學(xué)的際力我計(jì)下學(xué)標(biāo)1）通過(guò)設(shè)計(jì)、繪制美觀實(shí)用的扇子，提高學(xué)生對(duì)生活用具的233教重、點(diǎn)

二說(shuō)法結(jié)合新課標(biāo)提出“從學(xué)關(guān)注學(xué)真正體驗(yàn)到求知的快樂(lè)進(jìn)一步1．欣賞激趣法：制作精美課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。2．啟發(fā)談話法：運(yùn)用談話能抓住關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生分析事物，解3．實(shí)物分析法：將優(yōu)秀的學(xué)生作品分發(fā)給學(xué)生賞玩，讓他們探三說(shuō)法中我把,“移“學(xué)全充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

在學(xué)交流彼創(chuàng)造尋找四說(shuō)學(xué)路一課時(shí)以欣賞為主課賞住這個(gè)時(shí)對(duì)團(tuán)五說(shuō)學(xué)程1）回顧上節(jié)課所學(xué)，學(xué)生自己組織語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹團(tuán)扇加深了23

我假設(shè)一怎學(xué)生覺(jué)得原來(lái)只要細(xì)3講

自評(píng)對(duì)時(shí)最后佳造型設(shè)計(jì)師5.結(jié)老師為他們?cè)谘籽资垢?/p>

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