二級心理咨詢師考試復習要點基礎心理學一般把心理現象分為：心理過程和人格；知、情、意和個性心理過程包括：認識；情感；意志人的心理是：腦的機能；客觀現實的反映人的心理是腦的機能得到了：心理發(fā)生和發(fā)展過程的科學事實的證明；生理科學研究資料的證明臨床事實的證明；人們生活經驗的證明動物心理的發(fā)展經歷了三個階段：感覺、知覺和思維萌芽研究心理學必須堅持的原則有客觀性原則、辯證發(fā)展原則和理論聯(lián)系實際的原則心理學研究常用的研究方法有：觀察法；調查法；個案法；實驗法拖心理蒸反應罪特點對有舍能動性和主延動性碌心理反映危的形式可以紋是：葡事物的形象梢；概念；體啟驗；活動胡基礎心理學剃是語研究正常成嘆人心理現象灘的心理學基骨礎學科旅行為主義學竹派主要特征愿是森研究刺激和船反應之間的駐關系嚇由于人的心轉理和行為之賭間的關系旬使得我們次可以火通過人的行燦為客觀地研洗究他的心理羞人本主義心羨理學的主要猶特點議是暢人有自我實硬現的需要，火應重視人自悟身的價值，牢要充分發(fā)肝揮人的潛能賀人本主義槐心理學夸稱為心理學細第三勢力器認知心理學施的主要特點邊是余從信息的輸換入、編碼、壟轉換、儲存是和卻提取的過程來來研究人的魂認知活動，虹把屈人看做信息洗加工系統(tǒng)，飾從信息加工膠的觀點研究頂人的認識活巨動償那認知心理學監(jiān)是不心理學研究僻的新方向班生理邀心理學研究朝的內容包括馬：鉤心理活動的成生理基礎；痰心理活動的傷腦的機制；歐心理活動的負大腦機能定敢位；心理活切動時大腦的園物質代謝偏神經系統(tǒng)篩的基本結構沸單位、腦的宮基本結構單勤位元是神經元凡神經元可分現為：童感覺神經元視；運動神經城元；中間神紫經元老神經元移包括上細胞體、樹濁突和軸突養(yǎng)神經元功能蝴是滋接受刺激、肌傳遞信息和柄整合信息株神位經忙系統(tǒng)均包括盟中樞神經系沉統(tǒng)和外周神惠經系統(tǒng)馳中樞神經系驚統(tǒng)包括：甜脊髓和大腦辯外周神經系秀統(tǒng)包括：縣軀體神經系勺統(tǒng)；乖自主神經系菜統(tǒng)弓自主神經系劉統(tǒng)：遷又筑是仰植物神經系挎統(tǒng)工程；一級般不受意識饞的支配包括密交感神經和銷副支交感神妖經；與情緒歲反應有密切耗的關系栽以溝辰和裂為界線化，可把大腦習皮層分為：騾額葉；頂葉登；枕葉；顳比葉柏大腦航包括論腦干、間腦課和端腦臭腦干祥包括脖延腦、橋腦形和中腦繩網狀結構施調節(jié)睡眠與剖覺醒和神經徐結構井丘腦觸是皮層下較塵高級的感覺柳中樞駝下丘腦兄是皮層下調鎮(zhèn)節(jié)喜自主神經系網統(tǒng)活動的中剃樞明以溝和裂為償界線，可把票大腦皮層分法為訓額葉、頂葉憑、枕葉和顳戶葉使大腦皮層感驢覺中樞掘包括小視覺潛中樞、聽覺到中樞和軀體婆感覺中樞不中央后回監(jiān)是絮軀體感覺中差樞姿大腦皮層軀傲體運動中樞真位于伏中央前回龜大腦兩半碑球怕解剖結構對蠻稱，但功能劃不對稱鄙，您表現為左半飽球言語功能完占優(yōu)勢姥“究割裂腦跪”近實驗增證明，對右歷利手的人來喉說左半球言非語功能占優(yōu)吧勢，右半球夸空李間知覺和形咳象思維占優(yōu)畝勢貸巴甫洛夫認疤為，神經活普動的基本過插程包括：逮興奮；抑制爛巴甫洛夫發(fā)蓮現的高級神猴經活動的基掠本規(guī)律有：移條件反射的只抑制規(guī)律濟，倚神經過程的侵擴散和集中喝規(guī)律神經過淋程的相互誘姨導規(guī)律動力掉定型麗反射歸是指有機體纖在神經系統(tǒng)象的參與下，桶對內外環(huán)境哈刺激做出的莖規(guī)律性回答抹動物和人扶生而具有，魔不學而會的噴反射順是角無條件反射倘條件反射的仍抑制包括鞋：座外抑制超限章抑制；消退蒼抑制；分化演抑制矛神經細胞長衰時間工作，全或在強烈刺眠激作用下出筍現的糕條件反射的胃抑制現象逆是紋：猛超限抑制；苦保護性抑制太相互誘導塘是智一種神經過穿程進行而引康起另一種神乖經過程出現買的現象州興奮和抑夏制的相互作漸用所發(fā)生的隱相互誘導燈包括：聲正誘導和負間誘導；同時驚性誘導和相素繼性誘導植動力定型盜是指大腦皮舊層對刺激的轟定型系統(tǒng)所雞形成的反應驗定型系統(tǒng)吼吃食物流口企；瞳孔在強肌光作用下收哭縮婦是稻無條件反射量談虎色變；球一朝被蛇咬楚，十年怕井穴繩；望梅止脊渴磚屬于殼條件反射缺朝被蛇咬，罪十年怕井繩視：府屬于框第一信號系窩統(tǒng)的活動簽感覺椅是院指襖人腦對直接穴作用于感覺柜器官的客觀牢事物的個別受屬性的反映舍按照勇刺激的來源懲可把牢感覺分為漆外部感覺和噴內部感覺拳感覺的屬性沈包括：碼它是對直接欺作用于感覺據器官的客觀病事物的反映慢；它是人腦派對客觀事物沿個別屬性的詳反映哭感受性悼是鞋感覺器官對目適宜刺激的擁感覺刑能力虜感受性與感背覺閾限鴉之間的關系躲是冶反比關系美剛剛能引起限差別感覺的圖刺激的最小肢變化量是：倚差別感覺閾心限；差別閾用限；最小可徐覺差；JN矩D側感覺閾限君是附剛剛能引起弟感覺的最小態(tài)刺激強度勒韋伯定律：才差別閾限與仁標準刺激強濕度的比例是農一個常數可朝能用公司表枯示為：公△織I/I=K顯費希納定律殼可以表示為霜S=KR虜感覺適應炒是潤在外界刺激諷持續(xù)作用下奪感受性發(fā)生濕變化的現象鍵對光適應垮是在強光作棵用下鮮視覺閾限迅區(qū)速提高的過付程尾對暗適應綠是在榴暗環(huán)境中視瀉覺感受性不局斷提高的過豐程嬌為了抹保護對暗適逝應棒只要戴上飛一個紅色的溫眼鏡就可以鐘紅燈滅后眼驢睛里出現了槳藍色飯的后象這議是然負后象嫩聯(lián)霧覺李是勞一個刺激不除僅引起一種早感覺，同時渴還引起另一議種感覺的現辣象煩視覺的適宜拴刺激肝是波長在壩—膏米來視網膜視細圾胞層的屈視覺神經細腥胞頸是捐錐體細胞和鐵桿體細胞萄位于中央窩級上的視覺神肉經細胞是周錐體細胞挺按照笨色覺異常的胡程度業(yè)可把色覺異證常普分為癥完儲全色弱和部體分色弱排色覺異常的次遺傳惜途徑大多數跨昌由月外祖父通過蘋母親傳給外緩孫的崗人耳播對誰—協(xié)H狡范圍內聲音喉的溪感受性和耐易受性都比較新高胸赫茲的空氣踢振扁動困、樂意、噪守音撫在念聽覺適宜刺輪激的范圍內烘老年人聽覺長感受性降低致的特點是首沸先喪失對證高頻聲音的荒聽覺姨科蒂氏器官續(xù)是聽覺的感搬受器姜聽覺的感受言器跑是顳葉的干顳上回奇聲音的基本撓特性呆是貞音調、響度辭和音色單聲波的波形嗚決定了聲音屯的音色里嗅覺適宜刺萍激撕的主要特性恐是它的分子萌能散布于豈空氣當中、芝具有揮發(fā)性產、有氣味視嗅覺的憑感受器阻是迅鼻腔上膜的類嗅細胞累嗅覺適宜刺攜激必須叨具有揮發(fā)性堤是因為嗅覺藥器官位于刷鼻腔上膜剝味覺適宜刺零激的主要特過點踏是仆能溶于液體從的物質摩基本的味覺吳有耐咸、甜、苦脖、酸華因為常味覺研的感受器味群蕾位于舌伸面和上顎等行處，所以免它的芹適宜刺激眼必須是急能溶于液體灘的、有味道梁的討皮膚感覺滾包重括觸覺、壓鎖覺、振動覺區(qū)、溫覺、冷亭覺和痛覺詠皮膚表面的約溫度頂是拜皮膚不覺得果熱和涼的溫星度、接是樹生理零度騙動覺的咸受鄉(xiāng)器棄分布在嚷肌肉、筋腱塊、關節(jié)董生理零度畝是指薦皮膚表面的品溫度軍平衡覺諒的感受器是雅內耳的前庭宏器官飽平衡覺產的感受器胖是沉內耳的前庭肉器官魄運動覺差又鋸是小動覺丈內臟感覺倍包括饑餓、堤飽脹、窒息偵、疲勞、便拘意和性俘內臟器官軍的活動處于性正常狀態(tài)飽時怎引不起內臟架感覺膨痛覺感受器合分布在公全身所有的碑組織中吩痛覺的生物來學意義銅在于它對機護體具有秤保護性的作簽用者內臟痛現不同于皮膚句痛表現在各內臟痛的性摩質郊不清、內臟驅痛暮的定位不準材、內臟痛具晨有放射的性餃質蛾下列說法中貧不科學的是逼痛覺痰反映昨一個人意志蘆力強弱、痛嗚覺比較嫁容易適應、陪痛覺反映了初一個人溉的靈敏程度補知覺潔是指直接作寺用于感覺器頭官的客觀事垃物的整體在企人腦中的反眠映誼知覺的基本短特性驗有灶整體性、選創(chuàng)擇椒性、恒常性葵、理解性劉知覺的整體照性規(guī)是孝把事物的各美個部分、各伏種屬性結合梯成為一個整野體加以反映洲的知覺特性采知覺槳包括本空間知覺、秋時間知覺、慣運動知覺和友錯覺等多種凍距離知覺產紅生的辱單眼線索玉有對象的重漢疊、線條或準空氣的透視賴作用、明暗茫陰影或運動傍視差、眼睛深的調節(jié)作用庸眼睛的調節(jié)敬作用閣是犁距離知覺的辰單眼線索、酬距離知覺的值雙除眼線索、深豈度知覺的單澆眼線索、濃責度嗓知覺的雙眼奏線索虜距離知覺產初生的雙眼線臂索斜有給雙眼視軸的行輻合作用、低雙眼視差虎空間知覺見包括凈大小知覺、家形狀知覺、要距離知覺和途方位知覺班深度知覺危產生的主要筑線索是曾雙眼視差喪時間知覺付是鑼對物質現象秒的延續(xù)性和圣順序性顯的反映講生物鐘史是糊機體生理節(jié)幕律所引起的愿人的行為的渣節(jié)律性的變翁化頁，胃可以太調節(jié)人和行礦為、給人估虧計時間竿人對時間的榨估計孝可以根據器日出日落的遞交替、一年魂四季的變化啟、生理活動厲的周期性變所化、情理活軋動的周期性戚變化旱運動知覺劇是萍對物體在空賠間中的位移售所產生的知跌覺結似動現象裝是指物體在旬空間中并沒搏有位移卻被沙知覺為運動油的現象爹錯覺嚷是指在特定扮條件下產生傍的對客觀事僵物的歪曲知所覺燈錯覺冊一般按照發(fā)線段長短、資線段方向、妥面積大小、世不同感覺恰起粗相互作用傷錯覺旗的性質包括若是敢對客觀事物嚴的歪曲知覺絮、只要具備只產生錯覺的吉條件，錯覺皮就一定會發(fā)桿生、錯覺所涼產生的歪曲循帶有固定的鄭傾向畏入芝蘭之室訊久而不聞其露香、從亮處彎到暗處，開睡始看不到東女西，克要過一段時掩間才能看到繭的現象屬于球感覺適應骨電燈滅了，斃眼睛里還會著看到亮著的目燈泡的形狀爛、聲音停止降后，耳朵里征還有這個聲虹音的余音在頃縈繞涉的現象屬于餓感受后像懸葉陪襯下的孔紅花看起來臭更紅了，這閱是同時樣對比現象、割彩色對比牢吃完苦藥后燈再吃糖覺得惡糖更甜、一吳樣亮躬的灰分別放毛在白背景和朋黑背景上看四起來勸明度不一樣殘了、綠葉陪書襯下的紅花鼠看起來更紅書了廊的現象屬于洞感覺對比現畏象資紅色看起來難覺得溫暖、戚聽著節(jié)奏鮮肅明的音樂覺懸得燈光也和競音樂節(jié)奏一搭樣在閃動的恥現象千屬于奮聯(lián)覺現象行電影、動畫囑、霓虹燈鉆的動感變化見是依據賴似慨動現象陪的原理制作或出來的氣記憶宋是指宜信息輸入到鑼大腦，在大辱腦中儲存，液并從大腦中性提取的過程憑、過去的經輕驗在頭腦中長的反映玉記憶窮按其斤內容座可盯分為說形象記憶、改情景記憶、義情緒記憶、拼語義記憶、柄動作記憶五選種抖遺忘悲是指銜對識記進的噸材料不能回肺憶的現象、貝對識記過的民材料不能再喜認的現象憲語義記憶卡是朗對語詞概括練的各種有組肯織的知抖識的記憶卻記憶過程的愁四個基本環(huán)繁節(jié)低是裹識記、保持榜、回憶和再做認例遺忘攔是那對識記過的投材料既不能弄回憶也不能采再認的憐現象育遺忘的進程息是宋先快后慢太表象喪是國指過去感知鄰過的事物的汁形象在頭腦袖中再現的過耕程紫表象允特性據是世直現形象性迅、片斷不穩(wěn)代定性、可操碰作性和儉概括性油表象訂可以為相象憑提供素材是綱因為表象具腦有桐可操作性嘗、直現形象季性緊劃分疑三個記憶系視統(tǒng)劑的標準勾是確后信息的編碼闊、儲存、提脫取方式和信國息儲存時間憤的長短刪瞬時記憶融保存的時間籍一般在碎一秒鐘橫以內繩短時記憶譽的信息是可壺以岸被意識到的梢語言文字的奇材料在牙短時記憶暑中多是吉聽覺的編碼奉短時記憶的寬容量殖是時記憶的塌編碼有脾語義編碼姑和形象編曲碼役長時記憶的估容量胞是藝無限的展長時記憶遺豎忘按的主要獻原因獨是頌自然衰退或境干擾火表象坊是過去感知階過的事物的劑形象在晴頭腦中再現尋的過程、頭商腦中出現的省過去感知的身事物的形象望表象排具有瓦積累感性知及識、從感知銷向思維過渡秧的橋梁、為辣想象提供素積材的泄作用蓋三個記憶系昂統(tǒng)舞是燦以住處的編腸碼、儲存和脂提取方式作穿為標準來劃蒼分的環(huán)瞬時記憶幣是以撲刺激物的形癢象、感受覺鳴后象的形式晚保持信息的匪記憶廣度潤就是降短時記憶的皺容量、為飄長時記憶遺蝶忘的主要原盟因是趁自然衰退、鞏前攝抑制、濤后攝抑制童瞬時記憶轉較入短時記憶溜的條件是樹：羞對識記的材都料加以注意澤；意識一瞬嫁間時記憶的賄信息稀短時記憶轉汗入翻長時記憶的仇條僚件是：拋機械復述；鞏精細復述君干擾嶺會造成長時瞧記憶的遺忘鋼，干擾可分慌為萌前攝抑制和為倒攝抑制兩渡種鼠前喂攝寧抑制貓是軋先前學習的列材料對識記氣和回憶后學拜習材料的干悶擾作用叮系列位置效盤應用是釀記憶材料在否系列中所處軌的位置對記柱憶效果發(fā)生足的影響令，棵表現為怨兩頭的材料迫比中間位置朗的材料記得勸好客思維俱是目指人腦對客焦觀事物間接盜的、概括的恭反映臺，曲反映的事物掘之間的握內在聯(lián)系犯根據思維的疫形態(tài)所劃分斑的思維的種建類包括：遷動作思維；完形象思維；皮抽象思維括概念的內涵鎮(zhèn)和外延之間烏的關系是君：短概念的內涵抬越深其外延糖越窄；概念什所包含的屬襯性越多外延飛越窄擊概念的形成送概念的掌握秩是：膜個某體佛借沿助驕于語言從成紅人那里繼承挑和學會包含情于概念中的軟知識和經驗征的過程預人工概念：溪人為制造出至來供實驗用倘的材料夢是對猴自然演概念的模擬種是因為模擬放的自然概念渣，所以與實反際生活中使澡用的概念有甘很大的距離鳥問題空間：齡對問題解決猛情景的認識項；以所要解窮決的問題俱的初始狀態(tài)擊和目標狀態(tài)絮的認識；對置如何從初始指狀態(tài)過渡到饑目標狀態(tài)的掉認識客瓦特看到水鐵開時蒸汽把獵壺蓋頂起來掀，受到啟發(fā)倚發(fā)明了蒸汽豐；牛頓看到怠蘋果掉到地源上發(fā)現了萬贈有引力定律灶；阿基米德蠢洗澡時覺得薯身體受到水虜的浮力發(fā)現適了浮力定律咳魯班被唇帶齒的絲毛責草劃破了皮傳膚而發(fā)明了深鋸子都是獵原型啟發(fā)的墻例子綢把文字母中鉤間會把它讀痕成旨B，而把它嗚放到阿拉伯脂數裁字中間會把障它讀成師對墾某位同學印叮象好，閱卷振時會不自覺街地多給他幾雞分等跟都是迷定勢的表現勢心理學家認沿為，通用的漲問題解決策區(qū)略爬有：冤算法策略；農啟發(fā)式策略黨循環(huán)子目標盆策略；逆向撤搜索策略；塞計劃簡化策件略立都屬于崇啟發(fā)式策略持思維摸的智力操作受過程的基礎怒形式位有于分析與綜合謎、抽象與概娛括棗把莫思維劃分為校動作思維、端形象思維和脈抽象思維是液根據思維的松形態(tài)劃分的晴輻合思維泥是按照已知旱的信息和熟民悉的規(guī)則進梁行的思維槽發(fā)散思維輛是沿著不同阻的方向探索聰問題答案的痛思維悅概念的內涵馳是后概念所包含歡的事物的本匠質屬性化概念的外延有是概念所包讀含的個體英問題解決宿是撇在穴問劉題空間中進墻行搜索，以吩便從問題的暖初始狀態(tài)達外到目標狀態(tài)雞的思維過程渠遷移釋已有的知識偏經驗對解決瘡新問題的影留響津會騎自行車宰有助于學騎氏摩托車旺是稈正遷移產原型啟發(fā)該是紋從現實生活即的事例中受帶到啟發(fā)而找欲不到解決問揪題的途徑和鏟方法醬定勢依是申從事某種活絹動前極的心理準備接狀態(tài)她通用的問題順解決策略背是嘩算法策略和況啟發(fā)式策略驢啟發(fā)式策略蘆就是問運用已有經劇驗，在問題借空間中只做滅少量搜索就矮能過到問題妙解決的一種幻方法槽言語居是使人們運用語洲言交流思想抬，進行交際較的過程士，其犧活動的形式肆有晶外部言語和柱內部言語浴內部言語疫是塊用來支持思鍛維活動進行隆的不出聲的緊言語溜威爾尼克中你樞冠又童是塵聽覺性言語孩中樞羨布洛卡中樞村受到損傷的鴨病人理解字絮詞的含義發(fā)搞生了困難且想象扒是金對已有的表遙象進行加工偏改造，創(chuàng)造訓出新形象號的過程臺，敬可以分為議無意想象和梳有意想象父幻想記是指和一個剪人的愿望相艷聯(lián)系并指向葵未來的想象徑意識阻是每日在覺哭醒狀態(tài)下的神覺知維無意識爆是指個韻體沒有覺察陣到的心理活超動和心理過鄭程仁，動包括箭無意識的行姻為和對刺激悅的無意識身根據腦電波富的變化，可侮以將帖睡眠分為階券段索在軌睡眠狀態(tài)下莖腦電波買主要是濤頻率較低、將波幅較高的滑△旁波幅夢境伴在呢快速眼動睡眨眠階段此生物節(jié)律爺是指以攝時為社單位表現出曠來的機體活綱動一貫的規(guī)搖律性的變化網模式描夢卡是一種正常害的生理和心曲理現象卷言語的特點強包括溪：擊言語是人們衫運用語言交絹流思想，進附行交際的過肺程；言語是瓣一種心理現美象言語活動喪離不開語言定外部言語包拉括：冰口涂頭嘆言語；書面崇言語等形式亭參與言語活掠動的皮質部升分包括：爪言語運動中膝樞；言語聽成覺中樞視覺驗性言語中樞料；書寫性言僑語中樞母有意想象包爽括：其理想；空想獅；再造想象穴；創(chuàng)造想象寄幻想的特點述是：驗其內容和一紛個人的愿望滑相聯(lián)系；其隆內容指向于繳未來滾意識包括：階對外界事物翠的覺知對自量身內部狀態(tài)忘的覺知偵在快速眼動穿睡眠階段廢里廣△插波消失出現悉類似于清醒屬狀態(tài)下的娘高頻低幅的剖腦電波；眼伏球開始上下緊左右快速移故動；夢境開忍始出現盜夢的特點包疊括：捏夢境的不連廈續(xù)性；夢境盛的不協(xié)影調性；認知咽的不確定性慢注意庸是指心理活瑞動或意識活斥動對一定對案象的指向和霞集中促；是心理狀賣態(tài)，不是心吼理過程；醉分為襯無意注意、脫有意注意、戲有意后注意典有意后注意四是格既有目的又竟無意志努力刊的注意牢注意的轉移鳴是薯按照任務的轟要求，注意嘴從一個對象哪轉移到灣另一個對象厚上去的現象恭注意的動搖襲是歪在注意穩(wěn)定岡的條件下，扭感受性發(fā)生重周期性增強文和減弱的現采象收，又稱熄注意的起伏絹注意的分散勸是鵲注意離開了沖心理活動所層要指向的對障象而被無關瓶的對象吸引內去的現象駕注意的分配秧是委在同一時間淹內把注意指縱向不同對象哭，同時從事容著幾種不同價活動遲注意的集中法性：靠是指心理活套動能全神貫拼注地聚焦在所所選擇的對芬象上；表現吼在心理活動厲的緊張度和議強度上休在同一時間嶺內意識能清虹楚地把握對盛象的數量是愛：緊注意的廣度造；注意的范喚圍票分心；注意毯的分散諒是誓：航注意離開了悄心理活動所偽要指向的對繭象而被無關赴的對象吸引退去的現象旦能夠分配注巷意的條件是我：照所從事的痰活動中必須撐有一些活動文是非常熟練配的；所從事陰的活動不能是在同一感覺運道內完成所箭從事的活動發(fā)不能用同一擊種心理操作項來完成；所丸從事的幾種榮活動之間應途該有內在的基聯(lián)系邀需要肌是對有機體艇內部不平衡校狀態(tài)的反映撐，表現為有掃機體對內外箱環(huán)境條件的洗欲求座就滿足需要嶄的對象而言青，可把航需要分為怕物質需要和慧精神需要妥動機族是指激發(fā)個怨體朝洞著一定目標朵活動礎，并維持這隙種活動的一蔥種內在的心腸理活動或內新部動力委內驅力椅是肝由生理需要很引起的，推脅動個體進入靠恢復機體內鎮(zhèn)部平衡的喚騰醒狀態(tài)碌誘因理是耗能夠引起有盜機體的定向飲活動并有滿辱足某種需要歪的外部條件桐動機和行為誦和關系爺表現為失同一行為可谷以由不安同動機引起案按照需要區(qū)產生的根源邊，可把難動機劃分伍為醋生理性動機鐘和社會性動傳機植按照是獻否能意識到途自己活動的憶動機搞，可把聲動機區(qū)分為王有意識動機神和無意識動庫機我社會需要包膠括：娛求知；交往盼需要務可以激發(fā)動啦機的因素有伍：詠需要內驅力扣；情緒；誘填因闖動機和行為距的關系表現謊為：喬不同行為可闊以由不同的蘇動機引起不巾同行為可以盼由相同或康相似的動機授引起同一行守為可以由不賣同的動機引指起；同一譽行為可以由鄭相同的動機磨引起復以人類的社筆會文化需要罰為基礎抬而產生的呈社會性動機艦包括：躍交往動機；獄成就動機；我權力動機；斤興趣和愛好礎興趣的品質釣包括興趣的陸：擇廣度效能；歌穩(wěn)定性岡愛好是：驗指向從事某市種活動的興憑趣；指向認你識某種對象氏的興趣推動之人努力學習額和積極工作三的有效動力誼在馬斯洛的誘需要層次理跳論中瘡，生長需要旅：孩是高層次的鼓需要；的滿先足有益于健抽康，長壽和朵精力旺盛貞情緒和情感藍：蘇是主體以一宗種主觀感受討的形式進行細反映的；是昆人腦對客觀免外界事物與絮主體需要之普間關系的反視映；有其外左部表現形式商；會引起一星定的生理魔變化料定勢討往往是一種業(yè)無意識動機胃興趣熱是譜人認識某種鋒事物或從事墊某種活動的野心理傾向化當興趣不是鏡指向對某種薯對象遮的認識，而冒是指向某種失活動阻時便成了洋愛好踢馬斯洛的需字要層次理論紙把需要分為恰生理需要、薯安全需要、賢愛和歸屬的罰需要、尊重沈的需要、自皺我實現葵的需要禁自我實現立的需要爺是指人希望迫最大限度發(fā)棉揮自己的潛者能，不斷完封善自己，實公現自己理想像的需要傲；綢是糞少數人免能夠達到的鵲馬斯洛把較罰低層次、與慮個體的生命燭悠關的創(chuàng)；研直接關系到眾個體生存的炮需要稱為夸缺失性需要路在馬斯洛的鮮需要層次理堡論中，最高踐層次的需要哲是克自我實現的鑒需要定情緒和情感您是甜人對客觀外液界事物的態(tài)剝度的體驗，魂是人腦對客利觀外界事物京與主體需要哨之間關系的催反映黨情緒變化江的外部表現敵模式內是仁表情并表情影包括朱面部表情、搜身段表球情、言語表鑒情削表情的產生原既有先天的窄又有后天學物習模仿的成胖分慈關于表情挑下列說法中勝正確的是克有一些是全代人業(yè)都共同旱的，有一些洞是不同文化墨背景下的從性有差異的絡積極的情緒缺和情感可以謊調節(jié)和促進獸活動，消極枯的情緒和情椅感則可破壞面和瓦解活動久，說明粥情緒和情感欺具有揉組織功能菠有愛就有恨蹄；有喜悅就朗有悲傷；有不緊張就有輕意松，說明情固緒和猶情感劇具有兩極對愚立的特性產詹姆斯逼—私蘭格情緒外徑周理論案認為湊情緒是對身楊體變化的知征覺危情緒和情感職變化的維度緒是指渣對情緒和情甩感固脾有特征的度沉量全，首包括毯動力性、激拌動度、強度蟻和緊張度監(jiān)情緒的基本車表現形式文有秩快樂、憤怒塔、悲哀和恐臉懼洗按素情緒狀玉態(tài)態(tài)可把負情緒分為接心境、激情斷、應激斤情感覺可分為庭道德感、理驚智感和美感始言語表情表位現在飯：壤說話的音調麥說話的速度胳；說話的節(jié)問奏植情緒和情感皺的區(qū)別表現理在：俯情緒是感情敵反映的過程膛；情感代表喘的是感情的贈內容；情緒返適用于動物書和人；情感身只適用于人某；情感比情爸緒具有更大啦的穩(wěn)定性、少深刻性和持遺久性咽情緒和情感再的聯(lián)系表現遞在：烏情緒和情感間是同心理現插象有兩個不宗同的方向；警情緒代表的縣是感情反映住的過程；情有感代表的是巾感情的內容饑情感通過情彎緒來表現燈情緒和情感俊具有茶適應；動機沖組織；信號障情緒和情感棚的兩極湊表現在唇情緒和情感遇的動力性；間情緒和情感碧的強度；情辰緒和情感的固緊張度騰；情緒和情壤感的激動度帳上過意妥志糧是指有意識菜地確立目的絮，調節(jié)和支既配行為，并凱通過克服困磁難和挫折似意志行為的秤基本階段快分為什準備階段和架招后待階段春意志行為準必備階段饒的主要任務般是科在思想上確夸立行動目的潑，選擇行動拒的方案低有多個目標消，每個目標牽對自己都有編利也都有弊冊，權衡利弊想拿不定主意傳時的矛盾心腥情是座雙重趨避式降沖突饑人格控是幟通過心理過榆程表現出來臟的晌人格中的各影種心理特征梯彼此交織，習相互影響，版使人具有獨并特的精神風序貌，說明雁人格具有閑整體性寫外界環(huán)境的句刺激只有通宴過人格的中鑒介才起作用桶，說明左人格具有深功能性切構成染人格的主要踏成分境包括漂人格的傾向哪性和人格的跌心理特免征情能力寬是董順利有效地慎完成某處活襲動所必須具冷備的心理條創(chuàng)件苦智力奇是人的認知懸能力，是從摸事任何活動紙都必須具備叛的最基本的喘心理條件育按照暫能瀉力發(fā)展的程憂度描，可把豬能力分為宜能力、才能康和天才擊按照固能力的構造遷，可把賀能力分為黑一般能力和雕特殊能力擔按瓜能力所涉及廣的領域困，可把針能力分為拌認知能力、忙操作能力和惜社會交往能嗓力兔按銳創(chuàng)造程度繞，朵可把肚能力籍分為察模仿能力、慶再造能力和賞創(chuàng)造能力杜能力發(fā)展的進個體差異扒主要表現在刊能力發(fā)展水蜜平、類型和繩發(fā)展早晚蠟能力類型的推差異局是指躬在轟感知能力、意想象力以及改音樂、美術插、體育運動呈等特殊能力場方面上的差被異犯氣質站是指心理活抹動表現在強句度、速度、繭穩(wěn)定性和靈類活性等方面鞏的動力性質聯(lián)的心理特征稀氣質虧是心理活動房表現在動力飼性質方面的似心理特征，壤所謂衫動力特征芳是指疤心理活動的波強度、速度斬、俊穩(wěn)定性和靈歉活性小希波克拉底朽把人劃分為悅膽汁質、多影血質、黏液宣質和抑郁質夜甫洛夫轟根據實驗結武果把離高級神經活姨動掙劃分成屆興奮型、活悲潑型、安靜時型和抑制型免巴甫洛夫額認為，高級錄神經活動類徐型是由扇兩種基本神演經過程的三冶個特性的不珍同組合憲多血質偏的神經過程梨的特征是揀強、平衡、夠靈活捷黏液質辭的神經過程勞的基本特性妄是源強、平衡、鋸不靈活陪性格編是滅一個人在對仙現實的穩(wěn)定拘的態(tài)度和習碰慣化了的行會為方式中表束現出來的人民格特征甜態(tài)度燃是渣一個人對人旬、句物或思想觀略念增的反應傾向矩性怕性格的臥結構的組成花部分鄰是遍態(tài)蓮度特征、意敞志特征、情脫緒特征和理劫智特征退性逝格的態(tài)度特笑征怪主要指的是鄰一個人如何延對兩待社會、集留體、他人以逮及自己垃；是身性格的各種差特征中能夠縫起到決定其襲他性格特征灶的誦弗值洛伊德把人特格結構落分為葵本我、自我補、超我捏等層次泉榮瞎格把人格州分為溜內向型和外蛇向型碧榮迷格把興趣和寨關注指向于熟內部的人格含類型閃是們內向型徒奧芽爾波特把人回格特質察分為憑共同特質和鏈個人特質縣奧網爾波特把人犧格即個人特質銅分為陵首要特質、熄中心特質和厚次要飄特質晶卡猛特爾把人格拼特質鑰分為誤共同特質和千個別特質禽卡純特爾杰找出了互相巾獨立的翼人格根源特盜質姨艾森克的人早格理論臟屬名于揭人格的啦特質理論催，擇認為人格的尋維度包括糊內外傾、神潔經質和精神扇質隙意志行動的輪特點是：奮一種有目的毀的行動；一宇種受意識調內節(jié)和支配的敵行動；丟通過克服困涌難和挫折表偉現出現的乳動機沖突的世形式主要有加：晶雙趨式沖突種；雙避式沖界突；趨避式假沖突雙重趨叢避式沖突沃意志的品質蜓有：遭自覺性；果筐斷性；堅韌辣性；自制性塞和意志的自波覺性品質相乳反的品質是蟻：懂武斷從事；膏受暗示性剖人格石具有完獨特性和整腐體性；穩(wěn)定炒性和功能性質；自然性和世社會性的特采性呀能力：珍和完成某種焦活動相聯(lián)系啞的個性心理僵特征；順利繭有效地完成焦某種活動所暴必須具備的掃心理條件鋪智力勇：競是人的認知坑能力；是從季事任何活動昆都必準須具備的最苗基本的心理梳條件；包括暫觀察雪力、記憶力烈、理解力和白思維力等；灣的支柱和核笛心是思維力船能力和知識便、技能的關點系表現為：幸能力是掌題握知識的技鳴能的前提能對力決定了掌始握知識和技縮能的方向、省速度和鞏固盤的程度；能歡力決定了掌客握知識和技擔能所達到的符水平在掌握葛知識和技能熟的過程中也撓會促進相應映能力的發(fā)展嘩素質建包括堂一個人生來竭具有的感覺診器官和運動術器官；構成掩氣質的神經床過程；順利排有效地完成縱某種活動所抽必須具備的墾心理條件；維神經系統(tǒng)危氣質的特性管表現在：偷感受性和耐仁受性；反應勝的敏捷性和施可塑性情緒籃的興奮性；亡心理活動的廢指向性岸氣質類型有逮：老體液說；體乖型說血型說狼；激素說暑氣質特性的酸感受性和耐悉受性一般表溜現為：尤感受性強耐掩受性弱；感燕受性弱耐受莫性強鄉(xiāng)氣質類型妥：足不決定一個困人成就的大岡?。徊粵Q定儉一悶個人智力的臣高低會影響舌對環(huán)境的適禿應和健康辱性格：晶容易受社會聯(lián)歷史文化的駕影響；直接傍反映了一個織人的道德風乳貌；更多體半現了人格的巨社會屬性是厘個體間人格勿差異的核心喂性格的各種殿特征笑：務并不是一成市不變的機械榴組合；在不籮同的場合下興會顯露出它櫻們的不同側榜面番構成態(tài)度的屠基本因素是喚：駱認知情感；梳行為傾向性胃弗洛伊德人蘋格結構窮中的本我：石指的是人的斬原始的無意嶺識本能，特舞別是性本能繼組成的能量授系統(tǒng)；尋求舉直接的滿足塊，遵循快樂狗原則譜“買江喪山易纖改秉性難移執(zhí)”增說的是是一個人的氣撫質在一生中串是比較穩(wěn)定索的社會心理學帖1.一般認膠為，社會心因理學試誕生腐于（檔1908明）年。躲2.奧爾波顧特指出，社片會心理學是給“歐研究個體的妹社會行為和滔（賢社會意識孝）的學科。狠3.社會學艦家艾爾烏德格認為，社會餓心理學是關發(fā)于（哭社會互動險）的科學，諸以群體生活母的心理學為仔基礎。倘4.勒溫關誠于行為的著放名公式是，項其中，E的梁含義是（其個體所處的梅情境制）。您5.社會行過為是人對（虧社會因素啟）引起的并剃對惕社會產生影踩響碎的反應系統(tǒng)革?；?.勒溫指恨出：要理解萬和描述行為塘，人和（桂他所處的情筍境形）必須被看支成是一個相再互依譽賴的因素群備。威7.社會心峰理是（微社會刺激被）與社會行皂為之間的中席介過程，是紗由社會因素嚷引起并對社船會行為具有蠻引導作用的鴨心理活動。根8.事在社會心理敲學的研究范臉圍內，態(tài)度夏屬于（嫩個體層面貌）的研究內區(qū)容。秋9.在社會域心理學的研旱究范圍中，享時尚屬于（哄社會層面眉）的研究內和容。射10.霍蘭刃德認為社會膠心理學的歷幕史按順序可駝劃分為（腹哲學思辯、液經驗描述與且實證分析優(yōu)）等三個階貼段。茅11.社會車心理學的形新成期是（赴經驗描述階墨段劣）。濤12.社會躲心理學的哲借學思辯只階段從古希戲臘開始，延照續(xù)到（饅19世紀上發(fā)半葉步）。規(guī)13.歷史響上最早的社駛會心理學研亞究，是圍繞求（眾人性視）的哲學彎爭辯。太14.經驗梨描述階段，尖是從（速19世紀中寧葉帆）到20世答紀初。杏15.經驗抓描述階段的喪特點是在（萄觀察漠）的基礎上融，對人類的株心理活潛動和行為方蜘式進行客觀詞的描述和分兆析。宮16.實證單分析階段始牢于（銷20世紀2駁0年代冷）?；?7.實證拿分析階段的競特點是：社宵會心理學從安描述研究轉腹向實證研究府，從定性研勒究轉向定量弓研究，從（佩純理論研究?。┺D向應用安研究。阻18.對一烘些反社會的延價值觀和一塞些引起心理晚障礙的價值慎理念，咨詢閘師應該（冊進行積極的液干預和引導舞）。溜19.社會蟻心理學研究么的倫理原則杰是指（乏社會心理學郊的研究往往統(tǒng)要采用一些婆手段控制情聞境或被試者獅，因而要雜特別注意因肉欺瞞與恫嚇廉所產生的后也果，盡力避普免對被試者領的身心健筍康造成傷害繡）?？?0.口頭若調查又稱為蠟（董紙筆法切）?；?1.訪談誠可分為簽直接訪談與醬間接訪談，時前者是（股面對面冬）訪談，后河者是訪談者置通過一定的夸中介進行的嘗，常見的有憐電話訪談等播。嚼22.關于頭訪談法，下壓列說法中不卸正確的是手A.訪談法躁就是普通的往“蓬聊天沈”輸B.要取得亞訪談的成功土，訪談者必蒼須在雙方的腹人際溝通中書創(chuàng)造信任的欠氛圍，取得斬被訪者的積巖極配合寶C.訪談法葡也是直接搜廁集資料的基轟本方金法潑D.訪談過款程是訪談者猶與被訪者雙隱方互相影響祖的過程貝23.下列聞說法中正確倒的是（船研究者應嚴耽格按訪談問胸卷獄的順序以及談原有問題提很問匠）。殺24.關于防參與觀察，紹下列說法中粘不正確的是齡A.觀察者彎有可能獲得堡更多的內部叫信息，且材執(zhí)料來源可能勾更加蕉真實學B.觀察者本與被觀察者律之間的互動元關系，可能孕會有一些負膚面影響船C.觀察者款隱瞞自己的否身份，有助渣于減少被觀挑察者的緊張勉感或唐突感滋D.參與觀萄察的主要目秒的在于觀察懂者的自我體偷驗雖25.（缺系統(tǒng)性原則殺）不是問卷咬設計的基本該原則。藥26.按照陵一定目的搜居集大量資料羅，通過內容善分析進行研壯究的方法，吸叫（播檔案法臣）白。周27.關于悼檔案法，下宣列說法中不吩正確的是偽A.檔案法絨的優(yōu)點是對山研究對象的粉心理干擾小蟻B.缺點是唯工作蹄量大，費時喊費力著，分析數據各的難度也較批大咐C.檔案法相是一種內容防分析的方法福D.心理咨低詢中考察求轟助者的個人莖成長報告，扇不屬于檔案沙法殲28.（勒嗽溫）被學術盈界認為是現解代社會心理元學之父。駁29.實驗珠社會心理學泳的奠基人是叮（奧爾波特描）。善30.關于今社會心理學半的研究結果拋，下列說法齊中不正確的顯是麗A.社會心喬理學研究結啟論不存在所暫謂的貫“題生態(tài)學效度押”蒙問題灰B.實驗室才實驗的結果供不能任意推籃廣到現實情諒景中圖C.學習社謙會心理學理庫論，一定要粱把握其局扣限和適用范山圍杜D.20世庫紀70年代斥社會心理學濁危機的原因鍬，是社會心脊理學研究結巷論的解釋力窯較弱旺31.社會凝學習論的代尿表人物是（醫(yī)班杜拉朗）。竟32.觀察猜學習所包含邊的過程有（裝注意過過程飾、保持過程之、動作再現鑄過程、動機相過程玩）。憑33.社會濾交起換論形成于宇20世紀5怠0年代末6卵0年代初，帥創(chuàng)始人是美紗國社會學家低（崗霍曼斯拐）。扭34.關社征會交換論，究下列說法中商不正確的是露A.社會交牲換論是主張書從經濁學的狡投入與產出雨關系的視角錄研究社會行享為的理論飛B.趨利避嚷害是人類行稈的基本原則座C.人們在獵互動中傾向荒于擴大收益狹、縮小代價寫或傾向于擴歡大滿意度、球減少不滿意基度之D.社會交扭換關系是建容立在利益沖念突基礎上的臣人們的競爭子性活動哭35.個體炭或群體重復劈獲得相同獎俱賞的次數獲越多，則該歸獎賞對個體開的價值越小借，這是霍唉曼斯社會交育換論的（剝袖奪昨—陪滿足命題）與。鋸36.符號拖互動論的基圍本假設不包袍括電A.個體對果事物較采取的行動脅是以該事物宋對他的意義皂為基礎的吵B.事物的系意義源于全包體與他人的羞互動，而不按是存在事物允自身中披C.事物的階意義在于得減與失的權衡愉結果祥D.個體在鄭應付他所遇飼到的事物時額，往往通過茄自己的解釋已去運用和和肥修改事物對逃他的意義芒37.（糊集體潛意識惱）不是弗洛鐘伊德精神分健析論的主要鴨概念。飄38.榮格圓創(chuàng)立了分飼析心理學，坦他認為心泳理治療的目艙的應該是發(fā)膏展病人的創(chuàng)凈造性潛力及泉（完整的人智格），而不揪是治療癥狀劈。剪39.集普體潛意識淘理論是由（哀榮格）提出鎮(zhèn)來的。勞40.霍妮況認為男女之句間的心理差乒別是由（文裁化因素）決鼠定的。蹲41.沙利假文認為（人遙際關系）是督人格形成和摔發(fā)展的源泉蹈。槍42.早在項公元前32很8年，古希過臘學家（亞度里士多德）雖就指出：人親在本質上社轎會性的動物毫。臭43.社會甘化是個體由樂自然人成長雀、發(fā)展為（徹社會人）的莖過程。插44.我國顆的勞動教養(yǎng)稠和勞動改造駝制度是一種也（再社會化脫）的機制。仍45.關于首再社會化，哥下列說法中番正確的是（宣對早期社會萄化及繼續(xù)社巨會化過程中稍沒有取得合越格社會成員曉資格的個體罩的再教化。樣46.（）宗不是社會化慎的載體。赴A、家庭B盼、大學C央、雜志跑D、觀念食47.個體娃的全部社會炎化是以（兔語言社會化堅）為條件的腫。數48.性別但表示（鉗男女在人格違特征方面的三差異胡）顫49.（國摸家塊意識階段）蛛不是愛國意萬識的發(fā)展階玻段。殼50.社會銷角色是個體悼與其（借社會地位僻）、身份相型一致的行為鐘方式及相應冤的心理狀態(tài)謀。臘51.企業(yè)響家屬于（堵功利型跑）角色今52.角色畏承擔者不得彼不退出舞臺描，放棄原有順角色，這是覆（語角色失敗旁）。痕53.作為許教師，既需半要權威者的午角色，又需們要和學生作菜朋友的角色絕，這兩種角腐色有時哈難以協(xié)調，車這是（昌角色間沖突伸）。齒54.一位笑中年男子在棵工作單位是腳領導、管理抽者的角色，流而在家中又判是聽從、婆順從父母的浴孝順兒子的摟角色，他覺凍得自己轉換聰困難，那么瞞他面臨的是賭（取角色間沖突賠）?？?5.由他增人的判斷所依反映的自我謠概念，是（刑鏡我膽）挑。鉤56.自我梳概念的形成州與發(fā)展大致笨經歷三個階丑段，即（為從生理自我車到社會自我暴，最后到心棟理自我驢）。牛57.身份斷的特點不包奉括（叉系統(tǒng)性滲）。輛58.詹姆默斯關于自尊君的經典公式艇是（賊自尊=成功炎/抱負墾）。炸59.自尊粉是個體對其畫（撐社會角色帆）進行自我逮評價的結果唯。警60.社會順知覺是個體矩對他人、群渡體以及對（搬自己明）的頃知覺繳。張61.人的替社會化過程雕，人的社會道動機、態(tài)度囑、社會行為處的發(fā)生都是互以（致社會知覺償）為基礎的噸。勵62.移人腦中已有囑的知識經驗沾的網絡稱為特（圖式）。銅63.（浪自我圖式甘）是個體在做已往經驗基禮礎上形成的錯對自己的概防括性的認識淡。個體會在乘此基礎庭上加工有關煙自己的信息嬌。鼠64.受（休圖式姻）的影響，舉個體記住的吹，往往是對虹他有意義的伙或者是以前兔知道的東西此。紀65.（喉印象形成記）是指個體含接觸新的社起會情境時，殲按照以往經貓驗，將情境閱中的人或事念進行歸類，葬明確它對自嗓己的意義，清使自己的行跟為獲得明確役定向的過程報。黃66.在印噸象形成過程趙中，最初獲僵得的信息的蛾影響比敵后來獲得的購信息的影響最更大的現象惕，稱為（置首因效應抹）。碑67.（忠首因效應脾）是第一印晌象作用的機哥制。磚68.段（肅近因效應碰）是指在印零象形成的過資程中，最新乳獲得的信息苦的影響比原肯來獲得的信勇息的影響更炎大的現象。頸69.首因殖效應的存在佳表明（傷第一印蝶象逗）很重要，屯個體以后續(xù)拴信息的解釋叫往往是以其普為根據來完螺成的。椒70.首因宅效應和近因守效應表明，段在印象形成奏過程中，（忌信息順序妻）對印象形飯成有重要影紫響。版71.個體矮對認知對象凡的某些品質能一旦形成傾艇向性印象，盼就會帶著這隱種傾向去評嶄價認知對象舟的其他品質使，這是佳（光環(huán)效應御）。宰72.光環(huán)部效應是一種霸（悄以偏概全幅）昌的百現象，可能腥在人們沒有嶼意識到的情雹況下發(fā)生。例73.人們馳通過自己的申經驗形成對壁某類人或某軋類事較為固款定的看旅法叫（占刻板印象穗）。釀74.刻板相印象具有（債社會適應站）的意義，銅使人的社會材知覺過程簡繡化。殿75.在有鳴限經驗的基罰礎上形成的達刻板印象往對往具有（角消極減）的性質。采76.在印休象形成過程畢中，個體在安把各種具體潔信息綜合后萍，會按照保且持邏輯一致企性和情感一枯致性的原則耳，形成（蜻總體印象脹）。癥77.（豎加法模式粘）是指人們卸形成總體印堆象時參考的趣是各種品質聞的評價分值補的總和。秀78.在形肌成總體印象愛時，將各個慶特征的分值逃加以平均，鋸然后根據平膚均值的高低本來形成毒對他人的好能或不好的總卵體印象，被盆稱為印象形乒成中的（至平均模式紀）。府79.加權拿平均模式指翅形成對他人惠的總體印廟象時，不是華根據簡單的李平均結果，咳而是根據埋重要性確定化出各種特征吊（捧權重共），然后將截其與每種特前征的強度相鞋乘，最后加褲以平均。返80.在印擴象形成過程禍中，人們往辯往忽略一些餓次要的、對勁個體意義不蟲大的特征，射僅僅根據幾涼個重要的、香對個體意義妄大的特征來倘形成總體印款象，這種模呀式被稱為（雪中心品質模銜式尸）。仰81.（司印象管理禿）是指個體量以一定方式判去影響他人化對自己的印饒象，即個體什進行自我形元象的控制，橋通過一定的鳥方法去影響丑別人對自己蝶的印象的形碼成，使他人童對自稼己的印象符痕合自我的期汁待。手82.印象蝦管理是個體盾適應社會生漫活的一種方廊式?，F實生士活中，個體心要為他人、罰公眾話所社會所接態(tài)受，其行為苦表達式現必業(yè)須符合社會凡以他的（豎角色期待福）。閣83.印象勻管理是一種非（社交技巧述）。在人際曉交往中，互磨動的雙方都此知頓道對方在不產斷地觀察、同評價自己，競所以個體往替往不斷調整展自己的言辭匪、表性和行讀為等，以期搖給對方留下掉一個良好的過印象。晌84.在印摧象管理中，畏為使他人對駱自己產生良疫好印象，建粉立良好人際敗關系，個體戶往往會承認滔自己的某些勤小的不足，泡以使自己在筍抬高某些重炕要方面時變支得可信。這亂種做法被稱海為（騙自我抬高集）。簽85.個體垮根纖據有關信息康、煎線索對自己榆和他人行為痛的原因進行邁推測與判斷牲的過程被稱憲為（夏歸因漏）。氏86.（荒行為內因漲）是指存盟在于個體貪內部的原因頌，如人格、培品質、動機學、態(tài)度、情堆緒、心境及酒努力程度等悠個人特征。樹87.在許泳多情境中，商行為與事件掘的發(fā)生并非俊由內恭因或外因單軋一因素引起派，而兼有兩棋者的影響。核這種歸因叫樓做（筑綜合歸因伏）。閉88.在行顛為的內因與懂外因中，一潑部分是可變調的，另一部權分是穩(wěn)定的狗。如內因中然人的（患情緒幸）是易變性糕因素。系89.可控繡性原因表明受個體通過主憲觀努力可以鐘改變行為及縮其后果。對午可控性因素白的歸因，使瘦人們更可能溫對行為做出桿（域變化爐）的預測。盯90糕.對不可控陽因素的歸因熄，使人們較艙可能對未來害的的行為做巖出（電較準確盯）的預測。前91.美國響心理學家羅壘特關于個歌體歸因傾向忠的理論是（駝控制點志）理論。羞92.美國旱心理學家羅陸特發(fā)現，個饑體對自己生充活中發(fā)生的捷事情及其結富果的（宅控制源座）有不同的椒解釋。冒93.某些遇人認為個體柏生活中多數仿事情的結果她是個人不能期控制的各種互外部力量的逼作用造成的億，相信社會趁的安排，相綱信命運和機株遇等因素決紹定了自己的烘狀況，認為慮個人的努力歌無濟于事。蠟這種人被稱敞為（濤外控者波）。辨94.（衫內控者巴）相信自己糕能發(fā)揮作用辦，面對可能殊的失敗也不慌懷疑未來可尋能會有所改福善，面對困匙難情境，能房付出更姻大努力，加洞大工作投入子。滋95.（妙內控者擔）的態(tài)度與興行為方式是神符合社會期姜待的。擊96.海德乒是歸因思想騙的創(chuàng)揉始人，他認頸為人們歸因危時，蹄首先使用（咳不變性嶄）原則。抬97.折扣差原則是歸因富理論的主要稍研究者（炕凱利廣）提出的。均他發(fā)現，如貨果也存在其樂他蛾看起來合理脆的原因，那塔么某一原因劍引起某一特競定結果的作刃用就會打折罵扣。濁98.協(xié)變綢原則認為人黎們歸因時如網同科學家在謠科研中尋求廣規(guī)律，試圖嚴找出一種效盆應發(fā)生的各鋤種條件的（唇規(guī)律性蛇）協(xié)變。奴99.根據裁凱利的三維見理論，如果斗（膜特異性低、漲共同性低和斧一致性高壘）。巷100.行部動者和觀察滔者對行動者織行為原因的窮看法有差別務，對行為原稅因的解釋也巷會有明顯的料不同，這表齒明（澇社會視角除）影響歸因述過程及其結化果。寸101.個襖體在歸因過看程各中，對有自戰(zhàn)我卷入的事游情煙的解釋，帶斤有明顯的（關自我價值保烏護謝）傾向。標102.在滴成敗歸因中偉，失敗時個糠體很少用個響人特征來解脫釋，而傾向手于外歸因。制失敗時外歸蝶因，減少自快己對失敗的償責任是一種甜（押自我防衛(wèi)樂）策略。碰103.在旅競爭條件下歉，個體傾向腫于把他人的及成歷外歸因漸，而把他人圓的失敗內歸恢因，有明顯必的使自己處愈于有利位置楚、保護自我逆價值的傾向幕，這種傾向漸叫（好動機性葡）歸因偏差蓄。曠104.失韻眠者往往認搏為失眠是自糊己內部的原暮因造成的，楚比如自己神打經衰林弱、焦慮、智緊張等等，瓜因而可以通章過改變他們坡的（我歸因烤）模式來使巾失眠程度得登到緩解。臟105.（參社會動機妥）是心人的裂社會行為的哥直接原因。市106.引辯起、推動、撐維持與調節(jié)襖個體行為，加使之趨向一多定目標的心技理過程，稱壽為（此動機也）。幣107.一測般來好說，動機強完度與活動效嗎率之間的關貞系大致呈（筆倒U型曲線只）。毒108.根佩據研究，每置種活動都存桌在最佳動機屆水平，這種儉最佳動機水唯平隨活動的教性質不同而畢有所不同。嘴隨著任務難露度的增加，研最佳動機水姜平有（端逐漸下降讓）的趨勢。叫109.個股體害怕孤獨身，希望和他辨人在一起建給立協(xié)作和友圣好聯(lián)系的心月理傾向被稱食為（糟親合動機搶）。圈110.親虜合起源于（曾依戀緒）。姻111.恐寧懼是現實?？齐U引起的情傷緒體驗，恐尸懼情緒越強秀烈，親合傾朋向（瞞越高淘）。采112.焦閣慮是非現實從危險引起的單情緒體驗，看高焦慮者親術合傾向（材較低貞）。依113.出死生順序是影展響親合的一芒個重要因素咽。西方心理誠學家的研究肉表明，長子棵、長女恐懼優(yōu)時的合群傾蠟向要比他們慶的弟妹們（略高抖）。艘114.親融和動機是人硬際吸引的（尖最低級還）層次。販115.家貫長對兒童的加自律訓練的熊嚴格程度與址兒童的成就賴動機之間是畫（內正相關扁）的關系。名116.人執(zhí)的某種需要恰從未滿足狀雀態(tài)轉換到滿概足狀態(tài)，并扮產和新的需恐要，這一過可程稱為（介動機過程傲）。劉1糊17.個體禽追求自認為少是重要的有洗價值的工作慨，并使之達束到完善狀態(tài)爺的動機叫（樣成就動機雁）。楊118.個秋體從事暢某種實際工仍作前，鐘對自己可能信達到的成就型目標的主觀亭估計，稱為閑（仗抱負水平粱）。屋119.（注權力動機例）是指個體柜希望影響和視控制他人的盒心理鵝傾向。憑120.（欣挫折并）既指阻礙秧個體達到目馬標的情境，聾又指行為受陷阻時個體產角生的心理緊蕩張狀態(tài)。磚121.挫秀折一侵犯理蟲論認為，侵寺犯強度同目衣標受阻強度茂之間是（皇正相關蜓）的關系。脂122.心閉理學家認為害，在一般情的況下，去個敏性化狀態(tài)使劃個體的侵犯姥性（騎增加領）。夢123.利稈他行為中有哪一現象稱為掃旁觀者效應殘，其意源思是（驚他人在場對楚利他行為有磨負面影響寨）。場124.有辦益于他人，茄需要或接受諒報酬的行為節(jié)屬于（歡助人行為律）。缺125.他踢人在場，會皆影響助人行朗為。一般情皮況下，在場奉人數越多，五助人行為（室越少控）。約126.社陵交情緒是人魚際交往中個亮體的一種（之主觀數體驗鹿），是個體泳的社會需要攜是否獲得滿造足的反映。旦127.（抗嫉妒他）是指與他浸人比較，發(fā)但現自己在才寇能、名譽、帶地位或境遇驚等方面不如檢別人而產生壽的一種由羞中愧、憤怒、溪怨恨等組成息的復雜情緒將狀態(tài)。餓128.（龍羞恥鄰）是指個體搬因為自己在憂人格、能力最、外貌等方京面的缺憾，武或者在思想裝與行為方面責與社會常態(tài)偉不一致，而絲產生的勒一種痛苦的破情緒體驗。帖129.（值內疚儲）是指個體逃認為自己對棕實際的或者鬼想象的罪犯客或過失負有樸責任，而關壤生的理強烈的不安掠、羞愧和負拜罪的情緒體踐驗。若130.（槳態(tài)度庭）是指個體醉對特定對象桶的總的評價籠和穩(wěn)定性的批反應傾向。糾131.一健般地說，態(tài)漆度交的各個成分乘之間是協(xié)調闊一致的。在考它們不協(xié)調遙時，（疏情感成分滅）往往占有呢主導地位，糧決定態(tài)度的巡基本取向與當行為傾向。敵132.態(tài)塞度的三成分仗說又稱態(tài)度濟的（他A樂—籃B捐—你C消）模型。松133.個松體傾向于發(fā)犯展能給自己驗帶來利益的市態(tài)度，這是砌態(tài)度的（副工具性松）功能。否134.在帆態(tài)度的A唉—抱B顧—破C模型中，拜C是指（淋認知漿）。榮1繪35.個體圍對情境中的瓣客體通過態(tài)鑼度來賦予其招意義，這是名態(tài)度的（陵認知隸）功能。張136.個斗體對特定態(tài)最度對象的宮卷入水平，隸是態(tài)度的（鏡深度鞏）屬性。爹137.態(tài)蜂度的內化是忌指（裕個體真正從島內心相信并餡接受他人觀挺點，使之納雁入自己的態(tài)采度體系，成的為有機云的組成部分悶）。嘴138.任把何態(tài)度轉變覺都是在溝通扮信息與接受雀者原有態(tài)度標存在差異的灶情況下發(fā)生豬的。研究表定明，對于威加信高的傳遞鼓者，這種差趣異較大時，使引發(fā)的態(tài)度員轉變量（誰最大允）。塔139.對芬畏懼與態(tài)度尿轉變關系的駁研究表明，懷（奏中等程度的撤畏懼瓜）信息能達蔽到較好的說鳴服效果。矛140.重耽復與說服效炭果呈（濾倒U型曲線譜）凝關革系。蠢141.海捉德提出的有病關態(tài)度改變捷的理論，可據簡稱為（畏P喚—盟O棕—俗X倒）模型。違142.海鼻德提出，人摔們在彈態(tài)度轉變時扮，往往遵循困（向費力最小原陪則栽）。冒143.在百海德的P沫—次O早—鞋X態(tài)度轉變易模型中，O揪代表（論他人鮮）。項144.社什會交換論認曬為態(tài)校度改變的關跪鍵是（蛛誘因的強度羨）。紛145.人第際溝通與大遇眾溝通的最役重要的區(qū)別法是（掛有無媒體的彈中介務）。續(xù)146.溝媽通是（暈信息院）傳遞和交館流的過程。污147.（刮）不是溝通盈結構模型中霞的基本要素米。墾A、信息忘識B、障礙柱C鍛、物質姑猜降D、認知禾148.（菜）不屬于正防式溝通網絡添形偽式?；餉、全通道店式諸B、圓周賠式拜C、輪傳式燙葡形班D、集束式裙149懷.一般來說供，最能準確買反映人的內挨心狀況的體礎語形式是（抓目光分）。夕150.朋紙友之間交往旬的距離屬于刻（盆個人助）距離。敏151.（執(zhí)目光接觸貞）是最重要譯的體語溝通多方式。激152.除警了目光之外貝，（面面部表情長）也是一種遼可完成精細嘴信息溝通的留體語形式。娘153.人屯在（帝觸摸珠）和身體接扒觸時情感體普驗最為深刻首。濾154.個歇體運用身體沖或肢體動作且表達情感及悠態(tài)度的體語碗，稱之為（啄姿勢所）。域155.霍轉爾對美國白藍人中產階級咱的研究表明越，公眾距離數為（飽12英尺基—米25英尺瞎）。運156.虛憲擬溝通的進共程主要由溝亦通者自己的端主觀感受和目（繩想象撐）來引導。席157.（此全通道式遣）的溝通網譜絡，信息的壯傳遞速度較門快，群體成騎員的滿意度周比較高。偉158.人龍際關系是人隆與人在溝通覺與交往中建斤立起來的直屆接的（艱心理上皆）腦的聯(lián)系。冊159.（競）不是人際欺關系的特點攜。墊A、個頓體性岔B、哲直接性辭償C、情感燕性父抄D、系統(tǒng)性簡160.（奴自我暴露程逼度霧）是人際關壯系深度的一斷個敏感的探煉測器。寸161.人泄際關系的交脊換性原則是鍬指（姓個體期待人之際交往對自奪己是有價值作的，即在交吼往過程中的程得大于失，時至少等于失敬）。幣162.被笛動包容式人各際關系的取奴向是（濾期待他人吸肯納自己，往抵往退縮、孤葡獨萬）?；?63.主滴動支配式人州際關系的取片向是（睛喜歡控制他際人，能運用引權力棟）。突164.（牙）不是基本旦的人際需要溉。A、狐包容需要德B、租支配需要的興C、拳感情需要密名D、認知需郵要袍165.人翅際吸引的最役強烈形式是兆（噸愛情暑）。拆166.根謝據安德森的府研究，影響積人際吸引的敢最重要的人系格品質是（兔真誠馳）。肢167.根崖?lián)繕耸侄稳嗷ヒ蕾嚴肀ふ?，只有與易自己有關的涉他人采取某厘種手段實現桑目標時，個蓋體的目標和軋手段才能實蔬現，這樣他拋們之間產關彼系是（胞合作關系關）。容168.下儉列選項中，教不屬于良好用人際關系原飲則的是（）胖。襯A、交換性薯原則B、平譯等性原則麻庭帶C、強化原賊則存D、相互性程原則獎169.對椒肯定自我價母值的他人，幅個體對其認影同和接納，機并反過來予值以肯定與支及持，這一現枯象說明姐了（斗人際關系的奔自我價值保員護原則至）。嶄170.舒度茨用三維理咽論解釋群體越的形成與群丈體的解體，復提出了（近群體整合原援則縫）。必171.美狡國學者舒茨介認為，（野人際需要政）決定了個雨體與其社會組情境的聯(lián)系提，如不能滿攪足可能會導側致心理障礙例及其他嚴重害問題，如精廁神崩潰。針172.如驗果雙親對兒救童既有要求倚又給他們一犬定自由，使語之有某種自梯主權，會使猜兒童形成民膛主式的行為悟方式。這說修明舒茨提出膀的（忘支配需要轟）的重要性哄。秧173.舒救茨的緞三維理論用辰于解叮釋群體的形憶成時認為，享群體形成經三過（津包容躬—熔控制纖—良情感否）的過程。遭174.人即際關系的三蛙維理論是由與（望舒茨潑）提出來的呢。奮175.（發(fā)人際吸引益）是個體與激他人之間情孩感上的相互釋親密的狀態(tài)鄰，是人際關平系中的一種擾肯定形式。因176.（頭人際互動慶）專指人們代在心理和行卡為方面的交屠流、交往。智177.個作體與個體，登群體與群體芬之間為達到飄共同目的，眨彼此互相配起合的一種行像為，稱為（訓合作泉）。柜178.個爬體與個體，煤群體與群體積之間爭奪一沉個共同有目標的行為杯，稱為（圣競爭谷）。怒179.目術標手段相互發(fā)依賴理論是竭由（多伊奇均）提出來的五。脈180.（疫人格品質隱）是影響吸傷引力的最穩(wěn)垃定因素，也唱是個體吸引應力最重國的賢因素之一。劫181.在擦人際吸引的膛影響因素中裝，（蘆互補臺）可視為相膠似性的特殊璃形式批。當182.熟戶悉能增加吸澡引的程度，紋但交往頻率碑與喜歡程度判的關系呈（亡倒U型曲線川）。貌183.喜帥歡是（窗中等程度崖）的人際吸亦引。鳥184.在閣他人作用下度，引起個體屑思想、情感動和行為的變弓化的現象，集稱為（翻社會影響頑）。翻185.個片體在群體壓季力下在認知除、判斷、信調念與行為等便方面自愿與悟群眾中多數志人保持一致托的現象，賊稱為（滲從眾風）。驗186.群倉體規(guī)模影響壁從眾行為，決研究表明，海群體規(guī)模一譯般在（化3人基—惑4人市）影響最大穩(wěn)。啄18扯7.從眾是靈一種（癥被動的礦）接受群體灶影響的方式組。洋188.性僵別與從眾之碧間的關系（雀沒有確定性輕的關系災）。牛189.個嘗體完成某種伏活動時勉，由于他人兼在場而提高廢了績效的現隆象，叫（宅社會促進作）。賣190.個樓體與他人一偵起活動時，舊其效率比單拌獨活動時更牙為低下的現騰象，稱為（資社會抑制旗）。占191.在屬有人陪同的胡活動中，個收體會感到某豐種社會比較罪的壓力，從憤而提高工作多或活動的效古率，這是（工結伴效應臺）。測192.優(yōu)利勢反應強化恨理論認為，肆他人在場，始個體動機吹水平會提高成，因此（已優(yōu)勢完）反應易于損表現。傻193.已坐學習和掌握淘得相當熟練虛的動作，不軟假思索即可飼做出的反應壽，稱為（微優(yōu)勢反應哄）。質194.在蛾沒有外在壓虜力條件下，叼個體受全人殘影響仿照他黎人，使自己賞與之相同或咐相似的現象恩，稱為（釀模仿脂）。智19鐵5.塔爾德渴在《模仿律劫》中指出，慈個體對本土朝文化及其行密為方式的模艦仿與選擇，閱總是優(yōu)于外厚域文化及其享行為方式，奉這被稱為（憶先內后外律薦）。棍196.在莊非對抗的條殼件下，通過饅語言、表情劈、體語以及休符號等對他貢人的心理與蠶行為發(fā)生影膀響，使之接島受影響者的慶意見和觀點鑰或者按所示葵意的方式去想活動，叫（奴暗示部）。換197.（衫人史際蛾距離宴）不是影響儉暗示效果的碼主要因素。央198.暗炊示刺激發(fā)出臂后，引起被鐘暗示者相反覆的反應，稱業(yè)為（瞇反暗示鮮）稅。疤199.通汁過語言、表盛情、動作及樓其他方式引阿起眾人相同恩的情緒和行絮為，這種現回象叫（費社會感染顫）。銀200.（秒全面性麗）不是社會冊感染鉤的特點。饑201.在椅較大群體內瑞產生循環(huán)感勻染。反復振渾蕩、反復循聲環(huán)，引發(fā)強彩烈的沖動性獵情緒，導致旨非理性行為腳的產生，這姥說明社會感壤染具有（挽爆發(fā)性卷）的特點。左202.我所寧愿自己吃默苦，也不讓石自己愛的人等受苦。這是撿一種（趙利他式冶）的愛情。逝203.有蝦時我不得不膊回避我的情絞人們，以免斯他們互相發(fā)黎現。這是一衰種（長游戲決式其）的愛情。近204.雙嘉方在共同的難目標下勤勤玻懇懇地生活牲和工作的夫宗妻屬于（娘建設型翼）的夫妻類毒型。申205茫.（除繁衍紛）不是婚姻穩(wěn)的主要動機猾?；?06.夫灶妻和未婚子境女組成的家舊庭屬于（循核心家庭曉）。儀207.婚蝕姻關系的本答質在于它的足（苦社會性直）亭。怕208.（昨家庭丑）作為一個評群體是社會仰的細胞，即暴社會生活的拒基本單位。華209.在灰斯坦伯格的軌愛情三角形槽中，一見鐘碑情屬于（孟浪漫愛悲）。姥210.關根于愛情，下脆列說法中不刃正確的是（曲幼兒也有愛怒情體驗崖）。蜻211.雙難方高度關懷兆對方的情感奮狀態(tài)，覺得悄讓對方快樂愿和幸福是自潑己義不容辭訪的責任，這衛(wèi)是（罰愛情霉）的特點詠。沉212.如氣果我懷疑我占愛的人跟別崗人在一起，腦我的神經就窄緊張。這是駁（票占有式格）的愛。僚213.處污于（芳激情并愛葬）中的人春鎖風沉醉，心虧無旁騖，不吸能忍受愛人握的冷落和背芒叛，希望和題對方融為一名體。島214.（救社會學、文目化人類學、百心理學秋）對社會心示理學的誕生概和發(fā)展做出況過關鍵的貢絹獻，它們是干孕育社會心肆理學的學科渾母體。霸215.1污908年（近社會學家羅說斯、心理學眉家麥獨孤堪）分別出版餅了社會心理醬學專著，標閘志著社會心砌理學作為一陡門獨立的學貢科的誕生。腎216.美擦國社會心理紗學家奧爾波疏特認為，社倉會心理學試顫圖了解和解看釋個體的思慢想、情感和價行為怎樣受錯他人影響，皮他人的影響泳包括（父現實、想象時、隱含昂）的影響。磚217.社冤會行為是人稠對社會因素法引起的并對津社會產生影桌響的反柔應系統(tǒng)。它攝包括（私個體的習得令行為、親社喬會行為、群扁體的決策行廣為肥）。白218.1借9世紀中葉追到20世紀抗初，對社會棍心理學起了隨直接的催生酷作用的重要崗學術思潮包彼括（海德國的民族儲心理學、法內國的群眾心坦理學、英國士的本能心理扇學、奧地利狂的精神分析彼學槳）。獸219.社仔會心理學中訊使用實證方土法的兩位先恰驅是（質特里普力特華、莫德縫）。松220.第扔二次世界大儉戰(zhàn)后，社會色心理學迅速灘發(fā)展，表現向出一些新的忠特征，它們捕是（規(guī)研究領域拓襪寬，涉及人忍類行為的方充方面面；開欺展了筆應用社會心搬理學的研究界；理論向多秒元化發(fā)展，耀提出躍很多新的小睡理論來解釋揮與預測行為掀）劍。捐221.社仰會心理學研的究應遵循的印主要原則有叼（逃價值中立原默則；系統(tǒng)性環(huán)原則；倫理弊原則叢）。櫻222.社尚會心理學研妻究中，研究掛者應遵循的吳主要倫理守模則有（馳在制定慌研究計劃時次，研究者應短評估其道德屢可接受性；吳在具體研究棍中，研究者奏必須采取保腳護被試者的圓措施；對被貌試者提供的冷資料應加以陜保密，如公禿開發(fā)表，須劇經被試者同葵意；不得和委被試者建立些研究工作以筑外其他關系伸）。系223.關宴于觀察法，毫下列說法中炮正確的是（罰自然觀察的垂主要目的是館描述行為，邪提供類別及拋數量信息；悼參與觀察時益，種由于身臨其挨境，觀察者階可能獲得較膝多的內部信攝息；采用參乏與觀察法時鉆，秧應盡量減少還觀察者與被頸觀察者之間飾相互作用霜造成的負面豐影響變）。綁224.為廁了接近被訪蚊談者，使訪造談順利進行罩，應該注意魚（竟穿著干凈整就潔，稱呼恰召如其分；自制我介紹簡潔兆明了，不卑催不垮亢；發(fā)出邀束請時應熱情畝，語氣應該普肯定和正面也；以適當方丈式消除被訪僑者的緊張、衛(wèi)戒備心理，涌有時應主動踏出示身份證恰等文件模）。劈225.訪英談中提問的綱技巧有（潑開始交談時壩應有寒暄之梁詞以調節(jié)情決境氛圍；嚴稻格按訪談問貴卷的順序以車及原有問題蔬提問；訪談浸時應與被訪聾者保持交流謝，認真聽、臺記，并適當垃給予被訪者溝鼓勵，但要概避免誘導殘；對被訪者霞應有耐心，筆如有遺漏，靈應請對方補無充回答后）盡226.應環(huán)對拒絕的技扇巧包括（葵應有耐心；賣不要輕易放輝棄涌；搞清拒絕針的原因販）嶺227.問巨卷法的兩個周主要特點是卡（攀標準化程度牲高；收效快廢）啦228.問跟卷的構成成相分包括（被指導語；問垃題及其備選揪答案；人口孕學記錄；結撞束語性）銳229.檔毫案法的優(yōu)點吩是（擇對研究對象蘿的心理干擾搞小；適用于同跨文化的比朽較研究；適塌用于時間跨艱度較長的趨磁勢研究境）水230.社柱會心理學理體論的價值體律現在（炮提高人認識草自身的能力客；提高人的慧生活質量丙）繪231.在那社會學習看砍來，學習的喉機制主要有貪（歲聯(lián)想；強化鹽；模仿鄭）刺232.霍嬌曼斯社詞會交換的基邪本觀點梁體現在幾個際相互聯(lián)系的漿普遍性命題吧上，這些命撲題包括有（樹成功命題；更價值命題；蒸剝奪參—另滿足命題朝；侵犯喇—副贊同命題瓶）衫233.符陰號互動論的仰代表人物有最（抽詹姆斯；米捎德土）排234.弗拌洛伊德的人覽格結構層次應包括（斬本我；自我獄；超我誼）細235.關海于社會化，麻下列說法中脾正確的是（巾社會化是個型體由自然人世成長、發(fā)展貢為社會人的排過程；社會餅化涉及社會藏入個體兩方區(qū)面；社會化歉伴隨人的一孩生；成人期掉的社會化是過繼續(xù)社會化賓）監(jiān)236.社染會化涉及兩騙個方面，即旱（躬社會對個體歪進行教化的要過程；再社闊會化摸）未237.社旬會化的基本醒條件有（栽人類有較長粒的生活依附燥期；人瞎類的遺傳素貿質提供了社遭會化的宗可能性岸）彩238.社匯會化的載體躲包括（鐘參照群體；國學校；家庭前；大眾傳播呢媒體索）資239.道妹德社會化包榜括（鵲道德觀念；熄道德情感；轎道德行為；許道德判斷鴿）袍240.教杰師的角色屬子于（港成就角色；躲規(guī)定性角色氣；表現型角抗色酬）封241.按梯角色獲得的歸方式可將角作色分為（眾先賦角色；桌成就角色載）漢242.角改色扮演過程怎包含（謙角色期待；逗角色領悟；驕角色實踐緣）照243.關到于自我，下總列說法中正斃確的是（辦自我是心理思學的古老課趁題；亦稱自河我意識或自剩我概念；是掃個體對自己列存在狀態(tài)的痕認知嘴）惑244.自蒙我的結構包無括（起物質自我；村心理自我；判社會自我竭；理想自我轉）依245.自渠我概念的功宿能主要有（區(qū)保持個體內益在的一致性裙；解釋經驗偶；決定期待腰）皆246.關卵于昆身份，下列系說蔑法中正確的仙是（艇身份是由個猜體的社會地湊位及處境地捐位決定的自濃我認同；身仙份是由角色漠構成的；社敲會地位所決巡定的身份是距地位身份慘，是相對穩(wěn)阻定的，是身噸份的主體；緒處境地位所喪決定的身份精是處境身份左，是易變的肝）胳247.關立于自尊，下發(fā)列說法中正勺確的是（原自尊是個體差對其社會角裂色進行自我蘭評價的結果無；自尊水平海是個體對其植每一角色進界行單獨評價良的總和；自尸尊需要的滿只足會導致自拔信撓）歌248.自出尊需要包括蟲（腎對成就、優(yōu)檢勢與自信等稼的欲望；對儀名譽、地凱位支配、贊美賞的欲望濁）克249.詹查姆斯的經典憂公式：自尊華=成功/抱擋負，意思是煌說，自尊取背決于（景成功；獲得聚的包成功對個體童的容意義壽）尊250.影淋響自尊的因汪素，包括（繁家庭中的親晚子關系；行償為表現的反劃饋；選擇參欠與和揚長避婆短；根據相穗似性原理正跳確進床行社會比較刷）零251.社猛會知覺包括臭個體對（螞群體；自己的；他人碧）的知覺土252.（迅行為原因；臂人際知覺；換自我知覺結）屬于社會閉知覺的范圍平253.影或響社會知覺漏的主觀因素劇包括（遼情緒；興趣擴；動機；經彩驗跨）印254.進圓行社會知覺躍時，圖式對叫覺察到的信筐息起（賽引導；解釋評）作用御255.圖視式的作用包儀括（像影響個體對由他人的知覺昌和自我知覺憲；影響對注陷意對象的選俗擇；影響記陰憶薪）勢256.由鑒于信息出現藏的順序不同域而影響印象溝形成絮的現象包括誼（飲首因效應；詳近因效應組）冤257.一趣般來說，近氏因效應容易岡出現在（鉗熟悉；親密己）的人之間規(guī)258.在卡有限經驗的詠基礎上形成撫的刻板印象摟往往具有消揚極的性質，蔽會使人對某變些群體的成耗員產生（潮偏見；歧視洋）搜259.一痕般來說，中銜心品質模式炎更接近于大美多數人日常瓜生活中的印徐象形成的實跑際情況。該釀模式認為，勝人們往往僅瑞僅根據幾個萍（切對個體意義慌大；重要輝）的特征來拳形成總體印消象辟260.印扎象形成中的前信息整合模酸式包括（誤加法模式；據平均模式；斃加權艙平均模式；面中心品質模礎式踢）并261.常蔽用的印象管懶理策略包括骨（且隱藏自己與喪自我抬高；歷按社會常模燕管理自己；煮按納社會期待管擊理自己；投兼人所好妖）士262.根忽據社會心理論學家的研究糠，個體歸因升時遵循的主跨要原則有（摧不變性原則雹；折扣原則太；協(xié)變原則宣）敘263.影遭響歸因的因圍素包括（蝶社會視角；認自我價值保菜護；觀察位乘置；時間因揭素告）燦264.在浮行為的內因采與外因中均佩有穩(wěn)定性原姥因與易變性拍原因。穩(wěn)定青性原因包括癢（免人格特征；羽能力；工作慧性質誰）中265.根鋼據凱利的三斤維理論，個衰體在歸因時集需要的信息栽具有（只特異性；共序同性；一致桑性醒）述266.隨還著時間的流呀逝，歸因會胃越撈來越具有情濕境性。人們命會將過去很薪久療的事件解釋任為背景的原恨因，而不是稍（瓶行為主體；蔽刺激客體犁）第267.社章會動短機的功能包稱括（罰激活功能；姨指向功能；柴維持功能；灰調節(jié)功能謎）蘇268.親皺合的作用包女括（歇滿足個體的特某些社會性邁需要；獲得鋼信息；避免鉆窘境苦；使行為獲他得明確定向序）炕269.影島響親合的因任素主要有（期情境因素；蠟情緒因素；航出生順序溝）土270.親卸和與人的情毛緒狀態(tài)有密掩切關系，因等此（漁恐懼越強烈?guī)?，越會增強練親合傾向；便焦慮越強烈符，越會減少艇親合傾向干）過271.關勻于一個人的乞抱負水平，租下列說法中柿正確的是（營個體的抱負志水平取決于盯其成就動機哪強弱；以往展成敗經糞驗影響抱負挖水平；個體爛的抱負水平貌與實際成就亦是有差群異的詳）溝272.培賓養(yǎng)兒童成就棍動機應注意三的問題，主慕要有（鋒家庭教養(yǎng)方扶式；強調成撫就、追求成飼就的社會氛艇圍找）擇273.影飽響成就動機桶的因素主要記包括（拉目標的吸引拒力；風險與弓成敗的主觀膚概率；個體捎施柏展才干的機娛會楚）傍274.引午起權力動機天的因素大致緊包括（婚社會控制的磁需求；對無哭能的恐懼苦）悲275.侵甩犯的構成包折括（背傷害行為；堆侵犯動機；夢社會評價日）裙276.挫婆折邀—規(guī)侵犯學說的月要點包括（完侵犯強度同鐵目標受阻強刊度呈正相關香關系；抑制懲侵犯的力量織與該侵犯可察能受到的預掉期懲罰強度育呈線性關系拴；如果挫折純強度一定，澇預期椅懲罰越大，智侵犯發(fā)生的智可能性則越突小，如果預棕期懲罰一定漁，則挫折強魄度越大，侵位犯越可能發(fā)犯生扶）工277.侵扭犯的憂本能論的代具表人糠物有（鞭弗洛伊德；殺羅倫茨針）齒278.社衫會規(guī)范論用逐普遍規(guī)范來甜解釋人的社趟會行為，人默類社會存在司的普遍性的掌道德準則有廚（穿交兼互性規(guī)范；提社會責任規(guī)粥范芹）旬279.關請?zhí)焐鐣箲]用，下列說法標中正確的是郊（墳社會焦慮是習一種與人交診往的時候，賞覺得不舒服集、不自然，涼緊張甚至恐沉懼的情緒體嫩驗；社交焦嚷慮是一種消橫極的情緒體趟驗；人們?yōu)槲鹆艘虮軐е滤嵘缃唤箲]的羊情境，通常比是減少社會盒交往，選擇烤孤獨的生活吹方式宿）承280.嫉丟妒情緒的特身點包括（和針對性；持厲續(xù)性產；對抗性；筒普遍系性蔬）望281.下刮列說法中正逮確的是（握羞恥的個體星往往會感到根沮喪、自卑悟、自我貶損意、自我懷疑王等例，認為自己梢對事情無能燒為為；健康問的羞恥感是究個體心理發(fā)肉展保的自然結果晃，是人適應燭社會生活，集改善自己的濾一種重要方亦式；內疚者由往往有良心仁上兵和道德上自臟我譴責，并棗試圖做出努粒力，來彌補怪自己的過失濱）芽282.態(tài)腫度的特點包亮括（謝內在性；穩(wěn)控定性；對象熱性贊）盡283.態(tài)狀度的成分包武括（衣認知成分；緒情感成分；被行為傾向成繭分占）鬼284.下?lián)u列說法中正碑確的是（丟價值觀對態(tài)敢度有直接的巾影響，這種炎影響是通過棒個體對對象栽賦予價值來售實現的