XXXX學(xué)校2023—2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2023—2024學(xué)年上學(xué)期是學(xué)校發(fā)展史上的第一個(gè)學(xué)期，“建常規(guī)、穩(wěn)發(fā)展、提質(zhì)量”是學(xué)校工作的重點(diǎn)。建校伊始，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困難與未來并存。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，全體教職工應(yīng)鏟除茍安思想，充實(shí)奮進(jìn)精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取非常規(guī)手段，重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，逐步改進(jìn)，在攻堅(jiān)克難中實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，深入貫徹國家關(guān)于基礎(chǔ)教育的路線、方針和政策，全面落實(shí)“雙減”要求，以加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以推進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展為核心任務(wù)，以深化教育教學(xué)改革為強(qiáng)大動(dòng)力，借助濰坊學(xué)院高校資源力量，聚焦中考，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、精品意識(shí)、課程意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，以規(guī)范和品質(zhì)贏得家長，以質(zhì)量和特色贏得社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“安全、質(zhì)量、效益”的辦學(xué)目標(biāo)，打造老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、工作目標(biāo)建常規(guī)、穩(wěn)發(fā)展。實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量提升年”。針對(duì)特殊學(xué)情，在保持學(xué)校穩(wěn)定運(yùn)行的前提下，組織教師總結(jié)、分析各校優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)，制定并達(dá)成學(xué)校發(fā)展理念、文化共識(shí)。聚焦穩(wěn)定、質(zhì)量、規(guī)范，采用非常規(guī)措施，突破中考評(píng)價(jià)瓶頸，初步實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，教學(xué)質(zhì)量有所提升，學(xué)校整體有所改觀。三、具體措施（一）加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，促進(jìn)師德建設(shè)1.以為指導(dǎo)，落實(shí)教體局黨委和學(xué)校黨支部要求，制定黨建工作方案，發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)，用好黨建清單管理、黨組織研究重大事項(xiàng)前置、黨建述職評(píng)議等制度，引導(dǎo)干部教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，將黨建工作有效落腳到課程教學(xué)改革、立德樹人工作中。2.加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)學(xué)校正能量。制定學(xué)校師德“紅線”規(guī)定，組織教師簽訂師德責(zé)任書、拒絕有償家教承諾書等活動(dòng)，贏得師德師風(fēng)問題零投訴的家長滿意度。對(duì)出現(xiàn)師德問題的教師在各級(jí)各類評(píng)選中實(shí)行“一票否決”。（二）細(xì)化課程教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量3.聚焦學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成研究。強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展引導(dǎo)，開發(fā)針對(duì)性學(xué)科質(zhì)量提升項(xiàng)目教學(xué)。做好學(xué)科書寫、學(xué)科表達(dá)、學(xué)科知識(shí)性學(xué)習(xí)與學(xué)科方法等環(huán)節(jié)的落實(shí)，全面提高國家課程學(xué)科課堂教學(xué)育人質(zhì)量與水平。做好學(xué)科教師的課堂教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。4.加強(qiáng)學(xué)生禮儀養(yǎng)成研究。制定班級(jí)護(hù)導(dǎo)常規(guī)流程與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)班主任做好班級(jí)組織建設(shè)與評(píng)價(jià)，逐步形成認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。做好班主任的管理培訓(xùn)，提升班級(jí)護(hù)導(dǎo)質(zhì)量。5.開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化行動(dòng)研究。開展導(dǎo)師制、課后延時(shí)服務(wù)等措施，改進(jìn)課堂教學(xué)等活動(dòng)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效度。借助濰坊學(xué)院學(xué)術(shù)資源和專家資源全力提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。6.加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究。推進(jìn)智慧校園建設(shè)，探索創(chuàng)客教育校本課程，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，提升師生信息化素養(yǎng)。7.加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)研究。發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向引領(lǐng)作用，探索學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)策略。采用適切方式記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)國家課程、地方課程、校本課程過程中的行為表現(xiàn)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的具體情況，通過評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長。8.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究。聚焦中考評(píng)價(jià)，積極探索學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)策略，通過設(shè)置學(xué)法指導(dǎo)課、開發(fā)使用學(xué)習(xí)工具、優(yōu)秀學(xué)習(xí)策略分享等措施，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。9.規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)，從學(xué)生高效學(xué)習(xí)出發(fā)，狠抓教學(xué)有效性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。從對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)出發(fā)，通過師德、評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)定等手段，對(duì)計(jì)劃、備課、課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、反思等事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別是對(duì)涉及學(xué)生發(fā)展的課標(biāo)教材分析、質(zhì)量檢測(cè)和分類輔導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)批改等方面全面規(guī)范管理。以“教學(xué)事故”、“一票否決”等有力手段嚴(yán)防不負(fù)責(zé)任教學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。（四）促進(jìn)教師專業(yè)成長，保障學(xué)校發(fā)展動(dòng)力10.成立青年教師成長學(xué)院，加強(qiáng)入職三年以內(nèi)青年教師的培養(yǎng)。通過定期開展“三說”活動(dòng)、主題研討、經(jīng)驗(yàn)分享、讀書交流等活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師深入研讀課標(biāo)和教材，研究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。11.發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。積極發(fā)揮骨干教師、骨干班主任等的示范引領(lǐng)作用，組織骨干教師示范課，開展個(gè)人教學(xué)研究報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。研究出臺(tái)教師專業(yè)成長考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，推出一批創(chuàng)新成果，建設(shè)一流品牌的教師隊(duì)伍。12.推進(jìn)“微課題”研究。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面排查問題，探索教育教學(xué)改革生長點(diǎn)，組織教師結(jié)成項(xiàng)目研究共同體，開展行動(dòng)研究，探索問題破解辦法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)推介優(yōu)秀教育、教學(xué)法。（五）推進(jìn)安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)生健康成長13.做好常規(guī)安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)安全工作層層目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)施一崗雙責(zé)，將安全工作納入部門、個(gè)人履職考核，確保各類安全工作零隱患、零事故，抓好校舍設(shè)備維護(hù)、消防、治安、交通、食品、傳染病預(yù)防控制等基礎(chǔ)性安全工作，保證校園安全穩(wěn)定良好運(yùn)轉(zhuǎn)。14.完善安全防范長效機(jī)制。建立并落實(shí)定期、定時(shí)校園安全排查與自檢、“飛檢”制度，完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)清單。加強(qiáng)與街道、社區(qū)、派出所、消防、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門的聯(lián)系，共同做好校園及周邊安全工作。15.健全落實(shí)校園安全管理“紅線”制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，重點(diǎn)做好校門秩序、教育教學(xué)、學(xué)生宿舍、食堂與飲用水設(shè)施、大型集體活動(dòng)等方面的安全工作，嚴(yán)厲追究有令不行、有禁不止相關(guān)人員的責(zé)任。做好心理健康教育與疏導(dǎo)，杜絕“體罰”“心罰”，定期組織學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽或應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。（六）實(shí)施精細(xì)化管理，提高學(xué)校運(yùn)行質(zhì)量16.建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，落腳具體化管理基點(diǎn)，在行政管理、質(zhì)量保障、教師培訓(xùn)、課程管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、家校共育等方面實(shí)現(xiàn)管理效益最大化，抓好部門、學(xué)部、年級(jí)組、學(xué)科組建設(shè)，落實(shí)管理扁平化職能。17.強(qiáng)化運(yùn)行管控，保持學(xué)校平安穩(wěn)定。建立并實(shí)行物區(qū)劃分機(jī)制，明確衛(wèi)生、安全、文化監(jiān)管責(zé)任，確保校園良好的育人環(huán)境。同時(shí)實(shí)行“全員值班”、“一崗雙責(zé)”、“安全飛檢”、“事故通報(bào)”等機(jī)制，全面防控運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。落實(shí)市區(qū)教育部門相關(guān)要求，實(shí)行嚴(yán)厲的底線管控措施，全面預(yù)防和杜絕安全、穩(wěn)定等方面問題的發(fā)生。18.認(rèn)真做好校務(wù)公開。通過設(shè)置公示欄及利用網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的重大決策、教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題及時(shí)公開公示。組織召開教代會(huì)，審議學(xué)校的重大決定。設(shè)立校長信箱，收集教職工的意見建議，使教職工參與學(xué)校管理落到實(shí)處。19.做好經(jīng)費(fèi)及校產(chǎn)管理使用監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、招標(biāo)、購物等進(jìn)行審核和監(jiān)督，管好、用好學(xué)校財(cái)、物。加強(qiáng)學(xué)校校產(chǎn)管理，落實(shí)物資采購及出入庫、資產(chǎn)使用管理、校產(chǎn)定期檢查清查等制度。建立學(xué)生裝備、教學(xué)設(shè)備等品牌供應(yīng)商制度，通過公開招標(biāo)等措施確保教學(xué)用品、生活用品及時(shí)供應(yīng)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。20.提升后勤保障和管理服務(wù)能力，加強(qiáng)門衛(wèi)、宿舍管理員、保潔員及食堂工作人員的培訓(xùn)，提高工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)校園節(jié)能減排管理，制定切實(shí)有效的保障措施，倡導(dǎo)全員節(jié)能降耗；爭取設(shè)備使用巡查率、損壞登記檢修率達(dá)100%，保證校園良性運(yùn)行。21.發(fā)揮三級(jí)家委會(huì)職能，建立良好家校合育關(guān)系。及時(shí)組建三級(jí)家委會(huì)，讓家委會(huì)成為家校共育的組織者和實(shí)施者。開展家長學(xué)堂，提升家長教育素質(zhì)；創(chuàng)新機(jī)制，充分利用特長家長資源，讓家長參與學(xué)校管理、參與特色課程開發(fā)實(shí)施、參與學(xué)校立德樹人，更好地發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用。暢通訴求渠道，對(duì)外積極關(guān)注家長、教師和學(xué)生的訴求，暢通各方面訴求渠道。將意見建議轉(zhuǎn)化成管理資源