千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦有關(guān)小動物的作文五年級有關(guān)小動物的作文五年級(5篇)

愛護動物的重要性其實是可以去維持我們的生態(tài)平衡，地球上的生物不行能單獨生存，在肯定環(huán)境條件下，它們是相互聯(lián)系、共同生活的。下面是我為大家整理的有關(guān)小動物的作文五年級，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

有關(guān)小動物的作文五年級（篇1）

前幾天，爸爸帶我去菜市場買了三只小烏龜。我對這種小動物感到很新穎，圍著它看個沒完。烏龜身上披著碗口那么大的甲殼，呈灰褐色，特別堅硬。甲殼的邊緣長著一些小刺，用手一摸感到有些麻煩。烏龜?shù)哪X袋最好玩，只占全身的六分之一，它的脖子能伸得很長，兩只“黑豆”一樣的小眼睛一眨一眨的`，特殊機智，一遇到危急它就極快地縮回腦袋，過一陣子，它才漸漸地往外伸出來，眼睛不停地轉(zhuǎn)，東張西望，那貪生怕死的樣子顯得那么可笑。烏龜搶食的時候最好玩。有一次，媽媽殺完一條魚，我把魚腸拿給烏龜吃，兩只烏龜一起游上來搶食。只見它們同時咬住一根魚腸的兩端不放，第三只小烏龜也趕上來湊喧鬧，它咬住腸子的中間，舍命撕拽?！芭椤钡囊宦暎~腸斷了，由于用力過猛，兩只烏龜?shù)藗€仰面朝天，腸子也被第三只小烏龜搶走了。我看到這個情景，忍不住捧腹大笑。晚上，我邀了幾個伙伴們來我家看小烏龜，一個伙伴把一只小烏龜翻了身，小烏龜把頭頂在地上，身子向旁邊一翻，便又翻了過來。我們被小烏龜?shù)木时硌菸×耍蠹倚χ兄?，個個都特別地興奮。

小烏龜們和我慢慢玩熟了，它們一見到我，便會伸長脖子，嘴巴一張一張的，像是找我要吃的。有一次，我把其中一只小烏龜捉出來，把它放在我的書桌上。它慢騰騰地爬到的作業(yè)本上，眼睛盯著本子看得出神，那搖頭晃腦的樣子，似乎在認字呢！它伸出爪子又扒又抓我的本子，我趕忙去阻擋它，可是已經(jīng)來不及了，我的本子被它撕開了一個小窗戶。呵，真是一只淘氣好動的小烏龜。

小烏龜，你們真可愛。你們給我?guī)砹藷o窮的歡快，為我的生活增加了很多樂趣，我可喜愛你們啦！

有關(guān)小動物的作文五年級（篇2）

假如說節(jié)肢動物是這個地球上最輝煌的物種，那么這個物種內(nèi)部的相應(yīng)稱號應(yīng)當屬于昆蟲。到目前為止，已發(fā)覺的昆蟲數(shù)目接近100萬，可能還有幾百萬種在等著被人類發(fā)覺——每年新發(fā)覺的品種在7000個左右，然而，在我們不斷地發(fā)覺的同時，每年消逝的數(shù)目超過我們發(fā)覺的數(shù)量——這是它們的棲息地，尤其是熱帶雨林日漸遭到破壞的結(jié)果。

現(xiàn)在大多數(shù)權(quán)威組織認為無翅彈尾目昆蟲、原尾目昆蟲和雙尾目昆蟲都不屬于昆蟲類，應(yīng)當在單肢動物門（有爪動物、節(jié)肢動物、緩步動物總稱）的六足總綱下為它們單獨設(shè)置一個綱。六足昆蟲與少得多的多足昆蟲的不同在于：它們的身體分明顯的三部分——頭部，胸部和腹部；胸部分三節(jié)，長有六條附肢，體內(nèi)有氣管系統(tǒng)。

對于昆蟲的起源，有好幾種的理論，但看起來它們好像是從多足動物演化而來的，直系祖先與綜合蟲類相像。除了外表皮，早期昆蟲的主要特征包括體腔之外的口器、下口器的頭部，一對觸角，基部才有的肌肉，六對附肢，至少5節(jié)體節(jié)——胸部至少三節(jié)，腹部至少11節(jié)腹板。以上這些特征把昆蟲和其他六足總綱動物分開了。

作為種類最多最豐富的物種，昆蟲又是如何進化的呢？昆蟲是特別古老的生物群，距今已消失了3.5億年。最早的昆蟲是生活在水中的，為了適應(yīng)陸地生活，它們選擇了進化——有了頭、胸、腹三大節(jié)——有了翅（部分昆蟲）。

在以后的億萬年歷史長河中，昆蟲從水中進化到陸地，從陸地進化到天空，直到距今1.3億年至0.65億年錢的白堊紀，多種多樣的昆蟲才隨之而生，漸漸建立起壯大的昆蟲王國！昆蟲，這個由點點滴滴小生命匯聚起的壯大王國，我們?nèi)祟愂欠褚材軓闹忻靼资裁矗?/p>

有關(guān)小動物的作文五年級（篇3）

早晨，暖暖的太陽照在了我家的院子上。“汪汪!”“汪汪!”“別跑，我都追不上你了!”

它長著一身白色的毛發(fā)，耳朵又圓又大，好像一個順風耳;眼睛大大的猶如兩個山葡萄;這鼻子可靈敏的很，一聞到香味不到3秒就跑了過來。你可別看它腿短，但它跑得就像一個田徑運動員那么快!這些就湊成我家活潑可愛的小柴犬——雪球。

這是爸爸從杭州出差時給我?guī)Щ貋淼?。我一觀察它就喜愛的不得了，當心翼翼地把它抱到了自己的房間，玩了起來。剛開頭它到我家還不是很習(xí)慣，跟它熟悉一段時間后，我們相處的特別融洽。

在一個百花盛開的季節(jié)，我和雪球一起結(jié)伴去山上玩，我們一起在山上打滾，捉迷藏，抓人……突然我提議讓我騎在雪球的背上，一起往山下跑，雪球爽快的答應(yīng)了。

我趴在雪球身上，雪球用它那豐滿有力的腿急速地往下跑。我感覺好玩極了，就讓小狗搭我再玩一次?？烧l知一次、兩次、三次，哎呦!你把我給摔倒了!我一看自己的腿，皮全破了，鮮紅的血“咕嚕?！钡亓髁顺鰜?。雪球始終站在我身邊“汪汪”地叫，俯身讓我趴在它的背上，自己辛苦地將我背回了家。

到了家，媽媽看了，立馬把我抱到了床上幫我涂了藥。我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，開頭埋怨雪球，恨不得把它打死。但觀察了它的“白衣服”變成了“灰衣服”后，心軟了?！笆俏易约阂娴?，不應(yīng)當怪它，對不起，雪球?！?/p>

雪球，感謝你，是你讓我度過了一個歡樂的童年!

有關(guān)小動物的作文五年級（篇4）

在我的家里，我有一只可愛的、調(diào)皮、聰慧的小烏龜，它的名字叫貝殼！它的四肢短短的，尾巴細細的。貝殼的殼比翡翠還綠，像一個大大的綠色足球。一雙善懂人意的眼睛，像黑寶石一樣烏黑發(fā)亮！小烏龜愛在我們家里閑逛，從東逛到西，又從西逛到東！逛累了，就在陽臺上曬太陽！冬眠時，小貝殼安寧靜靜，不發(fā)出一點聲音。

當然，我和小貝殼也發(fā)生了一些趣事呢！一天，風和日麗、萬里無云，我們?nèi)覄傤A(yù)備去野餐，小烏龜又用那雙善懂人意的眼睛看著我，張著嘴，似乎在對我說：“啊——小仆人，快給我喂吃的吧！我餓了！”說著，還想我眨巴眨巴眼睛。我剛將手里的小蝦米放進小貝殼的房子里，“當”的一聲，小貝殼咬住了我的手指不讓我走?？磥?，小烏龜挺聰慧的嘛！好不簡單安排下來貝殼，我匆忙離去了……傍晚，我們回家了！剛一開門——“當當——咚咚”的響了幾聲。莫非有小偷？我著急的想，心到了嗓子眼兒！背上全是冷汗。燈一開——“小烏龜真調(diào)皮！原來是貝殼想我們了呀！怪不得用腦袋敲小房子呢！”我的心最終落了下來。全家人呵呵的笑了，除了爸爸，他像泄了氣的皮球，他可是想呈現(xiàn)一下自己怎樣應(yīng)付小偷呢！

這就是我的貝殼——一只小烏龜，我特別的愛它，貝殼也特別的愛我！

有關(guān)小動物的作文五年級（篇5）

我喜愛的動物是小狗。

以前，我家養(yǎng)過一只小狗，它太小了，才剛滿月。它長得可美麗了！它的眼睛又黑又亮，像兩顆精致特別的黑色鉆石，它的嘴是粉紅色的，像兩半熟透的櫻桃，它的身上潔白潔白的，像下了一層白霜。它的鼻子可尖了，要是一不留意，它就爬到媽媽放陶泥的盒子上去偷食吃。它還喜愛跟著我跑，用它的小腦袋蹭我的腿，可好玩了！我特殊喜愛它。

有一次，小狗生病了，不停地哆嗦，而且還拉稀。我擔憂死了，心想，它會不會死??？媽媽認真地看了一下它的鼻子，它的鼻子是干干的，一點亮光都沒有了，而平常，它的鼻子是潮濕潤的，還有點反光。媽媽說：“狗的鼻子要是干了，那就說明它生病了?！蔽覇枺骸澳闶钦χ赖哪?？”媽媽說：“讀書成才呀！我也是從書上看到的?！蔽遗宸O了，在心里暗暗宣誓：“我以后也要好好讀書，將來做一個能干的人！”

媽媽帶著我，連夜打的去寺坡找到了一家名叫“寵物樂園”的寵物醫(yī)院，一個年紀輕輕的阿姨把狗狗抱走了，拿著一支長長的體溫計插進狗狗的肛門里。我當時緊急得要命，心想：狗狗疼不疼啊，我怎么覺得自己心里都疼??？這個阿姨這么年輕，她能治好我的狗狗嗎？阿姨又給狗狗做了一些檢查，然后對媽媽說，狗狗是消化不良，吃點藥就行了。我聽了以后稍稍放了點心。阿姨給狗狗開了一點藥，媽媽又給狗狗買了一些狗糧。在回家的路上，我把狗狗抱得緊緊的，生怕它的病再嚴峻了。