版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年度河北省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》中,嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn),提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量的途徑不包括()
A.始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位B.嚴(yán)格發(fā)展程序和紀(jì)律C.加強(qiáng)發(fā)展黨員工作宏觀指導(dǎo)D.加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)教育
2.劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡不換衣服,缺乏行為動機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()
A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙
3.教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()
A.現(xiàn)場教學(xué)B.分組教學(xué)C.班級授課D.復(fù)式教學(xué)
4.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動職能之一,實現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()
A.柏林大學(xué)B.約翰·普金斯大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.弗吉尼亞大學(xué)
5.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
6.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報告》
7.“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()
A.烏中斯基B.維果茨基C.巴甫洛夫D.布魯納
8.中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺是在()。
A.辛亥革命中B.新文化運(yùn)動中C.五四運(yùn)動中D.國民革命運(yùn)動中
9.一個人具有情緒體驗深刻,容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物,具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。
A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)
10.國家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè)()年之后必須全部還清?
A.4年B.2年C.6年
11.“君子之教,喻也”說明教師教學(xué)的語言應(yīng)有()
A.邏輯性B.感染性C.科學(xué)性D.關(guān)聯(lián)性
12.牛頓說:“假如我能夠比別人嘹望得略為遠(yuǎn)些,那是因為我站在巨人們的肩膀上。”這句話肯定了()。
A.感性認(rèn)識的作用B.理性認(rèn)識的作用C.直接經(jīng)驗的作用D.間接經(jīng)驗的作用
13.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()
A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒
14.個別教學(xué)制的不足之處是()
A.不利于因材施教B.教學(xué)效率較低C.學(xué)生的自主性不夠D.學(xué)生的積極性不夠
15.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個要素()
A.家庭B.職業(yè)C.信仰D.文化
二、多選題(5題)16.茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道,一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()。
A.一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性
B.世界上的一切事物都具有自覺反映的特性
C.人的認(rèn)識是在實踐中不斷深化和發(fā)展的
D.主觀能動性的發(fā)揮決定事物發(fā)展的方向
E.認(rèn)識決定實踐
17.下列屬于人格基本特點的是()
A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性
18.大學(xué)生積極應(yīng)對壓力的策略包括()。
A.增強(qiáng)自信B.利用認(rèn)知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持
19.人際關(guān)系是人們在人際交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系。人際關(guān)系的特點有()
A.社會性B.主動性C.情感性D.互為主體性
20.根據(jù)16號文件精神,如何充分利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生思想政治教育()
A.加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)和管理,拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道與空間。
B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo),牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。
C.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。
D.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè),培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育骨干力量。
三、判斷題(5題)21.大學(xué)生的思想活躍,常對社會熱點問題持有自己的看法,為了鼓勵思想自由、學(xué)術(shù)自由,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生發(fā)表各種言論。()
A.正確B.錯誤
22.博物館是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。()
A.正確B.錯誤
23.對無正當(dāng)理由連續(xù)6個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費(fèi),或不做黨所分配的工作的學(xué)生黨員,按自行脫黨處理,并予除名。()
A.正確B.錯誤
24.所有的思想工作都是政治工作。()
A.正確B.錯誤
25.國家勵志獎學(xué)金是由中央出資設(shè)立。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.D
2.D劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙,表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態(tài);嚴(yán)重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。
3.A現(xiàn)場教學(xué)是教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場(紀(jì)念館、博物館、山川、河谷等)進(jìn)行教學(xué)。
4.A
5.C
6.A
7.B
8.C1919年,五四運(yùn)動中,工人階級第一次登上歷史舞臺。
9.B
10.C
11.B教師教育學(xué)生,要注意運(yùn)用比喻的方法,這要求教師的語言要有感染性。
12.D認(rèn)識來源于實踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實踐,而且理論或認(rèn)識本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗,這是發(fā)展人類認(rèn)識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話,意在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要作用。
13.B布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,也被稱為認(rèn)知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論。
14.B個別教學(xué)制是對學(xué)生進(jìn)行個別教學(xué),班級授課制是對學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué),因而個別教學(xué)制的教學(xué)效率低。
15.D
16.AC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 6113.405-2026無線電騷擾和抗擾度測量設(shè)備和測量方法規(guī)范第4-5部分:不確定度、統(tǒng)計學(xué)和限值建模替換試驗方法的使用條件
- 流程工業(yè)智能制造技術(shù)理論及應(yīng)用 課件 第五章-流程工業(yè)過程實時優(yōu)化
- 感恩活動策劃方案流程(3篇)
- 江門地產(chǎn)活動策劃方案(3篇)
- 活動策劃方案賺錢文案(3篇)
- 跨年歡聚活動策劃方案(3篇)
- 配送企業(yè)人員管理制度范本(3篇)
- 高速道路救援管理制度范本(3篇)
- 2026年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國投資保險行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 養(yǎng)老院活動策劃制度
- DB3210T1036-2019 補(bǔ)充耕地快速培肥技術(shù)規(guī)程
- 混動能量管理與電池?zé)峁芾淼膮f(xié)同優(yōu)化-洞察闡釋
- T-CPI 11029-2024 核桃殼濾料標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 統(tǒng)編版語文三年級下冊整本書閱讀《中國古代寓言》推進(jìn)課公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計
- 《顧客感知價值對綠色酒店消費(fèi)意愿的影響實證研究-以三亞S酒店為例(附問卷)15000字(論文)》
- 勞動仲裁申請書電子版模板
- 趙然尊:胸痛中心時鐘統(tǒng)一、時間節(jié)點定義與時間管理
- 家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)、工作原理、配件介紹、常見故障處理
- ZD(J)9-型電動轉(zhuǎn)轍機(jī)
- DB21T 3414-2021 遼寧省防汛物資儲備定額編制規(guī)程
- 2024年度中國LCOS行業(yè)研究報告:廣泛應(yīng)用于投影、AR/VR、車載HUD的微顯示技術(shù)
評論
0/150
提交評論