葡萄溝第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識9個生字。2、正確、流利，有感情地朗讀課文。在讀中感悟葡萄溝是個出產(chǎn)水果、美麗的地方，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。3、能在語言環(huán)境中以及聯(lián)系生活實(shí)際，體會“五光十色、熱情好客”等好詞。4、正確、美觀地書寫“溝、蜜、密教學(xué)重難點(diǎn)在讀中感悟葡萄溝是個出產(chǎn)水果美麗的地方產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學(xué)過程：一、揭題1.小朋友，我們曾隨課文游覽過祖國的心臟北京，也曾隨作者欣賞過寶島臺灣美麗的日月潭。今天，我們一起去祖國的西部新疆走一走。2.出示：新疆（1）讀。這個字和我們初次見面，誰會拼。（2）疆字理分析大家看，疆這個字藏著哪些字寶寶？你們知道嗎？最早的時候弓是用來量土地的工具后來人們用三條橫線把田與田分開，疆指的是田與田之間的界線，再后來，人們用土強(qiáng)調(diào)領(lǐng)地，變成現(xiàn)在這個疆，指的是邊界。（3）去拼音讀。讓我們把它牢牢地記在心里，讀。(4)出示地圖，介紹新疆新疆就在祖國的西北示地圖）它是我國最大的自治區(qū)。3.全名叫——。出示：新疆維吾爾自治區(qū)名字好長啊，小朋友，我們開列火車來讀一讀。齊讀。4.新疆有個地方叫吐魯番，指3名學(xué)生讀。魯和番是本課的生字，誰能讀得又準(zhǔn)又響亮呢！吐魯番有一個非常有名的地方叫葡萄溝。5．看老師來寫這個地方的名字：葡萄（講清“溝”的位置）6.你能用“新疆番溝”三個表示地點(diǎn)的詞來說一句話嗎？7.今天孫老師就帶大家去葡萄溝游一游，我們一起來讀讀課題書10）二、初讀課文1

1.葡萄溝是個怎樣的地方呢？我們就來讀讀課文請小朋友做到讀準(zhǔn)字音不漏字，不添字。讀完后說說這是（）的葡萄溝。2.學(xué)生自由讀。3.誰來說說這是（）的葡萄溝。小朋友們真會讀書，一下子就讀出了這是出產(chǎn)水果、美麗、有名的葡萄溝。三、細(xì)讀課文（一）學(xué)習(xí)第一自然段1.這位小朋友，剛才你是從哪里讀出這是“出產(chǎn)水果”的葡萄溝？2.出示：那里出水果。月有杏子，八月有梨、蜜桃、果，到九、十月份人們最喜愛葡萄成了。3.交流誰能具體說說。你關(guān)注了水果的名字能告訴大家葡萄溝出產(chǎn)哪些水果嗎？水果名字）不同的月份都有水果成熟，可見葡萄溝的水果真多?。。?）認(rèn)識水果。那我們就去欣賞一下那里的水果。瞧，這是圓溜溜的杏子，甜甜的香梨，紅通通的沙果，瑪瑙般的葡萄，還有水靈靈的蜜桃示圖片）（2）這“蜜”字是我們這課的生字，你有什么好辦法記住它嗎？（3）朗讀指導(dǎo)①指名讀。②讀好頓號，讀出喜愛。③師生合作讀。④出示：那里出產(chǎn)水果。五月有（七八月有（月份，人們最喜愛的（）成熟了。齊讀。短短的兩句話，就把葡萄溝出產(chǎn)水果的特點(diǎn)介紹得那么清楚，讓我們邊讀邊記。（二）學(xué)習(xí)第二自然段1.初游葡萄溝我們就知道了那里出產(chǎn)水果現(xiàn)在我們繼續(xù)葡萄溝之旅到葡萄園走一走請大家自由讀讀第二小節(jié)邊讀邊欣賞你從哪里感受到葡萄溝的美麗。2.你從哪里讀出葡萄溝的美麗？感受一葡萄種在山的梯田。茂密的枝向四面開，就像搭了一個綠色的棚（1）你從這句話讀出葡萄溝美在哪里？（2）樣子美（像一個個綠色的涼棚）它美在哪里？2

真厲害作者用了比喻的方法都被你發(fā)現(xiàn)了紅像那你能不能告訴大家，這一個個綠色的涼棚就是指什么呢（這里把什么比作什么？你能不能把它讀出來。夏天，那里溫度高達(dá)42攝氏度，你走在這樣的涼棚底下，感覺怎么樣？是呀，多舒服、涼爽啊，請你讀出這種感覺指名讀）我聽出來了，好茂密的枝葉，好綠的涼棚讀）（3）認(rèn)識梯田，感受美麗。更美的是這一個個涼棚搭在山坡的梯田上小朋友請把目光聚集到這里請大家仔細(xì)觀察梯田就是？是的梯田就是一層一層像臺階一樣的田地這么多像涼棚似的葡萄架搭在梯田上，多么壯觀的畫面呀！讀。感受二到了秋季，萄一大一大串地掛綠葉底，有紅的、的、紫、暗紅的淡綠的，五十色，麗極了。（1）葡萄溝美在哪里？（2）你們看見的葡萄都有哪些顏色？（請圈出表示顏色的詞）（3）細(xì)心的孩子肯定發(fā)現(xiàn)了，作者在介紹顏色時還用了不同的標(biāo)點(diǎn)。為什么這里用頓號，而淡綠的后面卻用逗號呢？你有什么不明白的嗎？這是為什么呢？我們先來看看，五光十色就是指？這里的五光十色包含了哪些顏色呢？你看，五光十色是對前面這么多顏色的概括。所以這里用——逗號。作者多棒呀，把小小的標(biāo)點(diǎn)符號都關(guān)注到了，你能把它讀好嗎？指名讀男、女各一）（4）積累表示顏色的詞。①指名說。葡萄因?yàn)榉N類不同，成熟時間不同，所以顏色也是有不同層次的，像紅有暗紅，你知道還有哪些紅？綠葡萄還有哪些層次的綠呢？紫葡萄呢？②出示積累我們在顏色前加些字，就能表示顏色的不同程度，瞧，老師也帶來了一些。我們拍手來讀一讀。紅粉紅火紅深紅暗紅

綠淡綠草綠碧綠墨綠

紫淡紫粉紫茄子紫深紫（5）體會光澤。葡萄溝的葡萄顏色真豐富啊想去看看嗎？老師就滿足大家的要求你們看雞3

血石般的紅葡萄香甜可口的白葡萄紫瑪瑙似的玫瑰香寶石般的喀什哈爾，還有的葡萄一串里面就有很多種顏色。這么多顏色的葡萄在陽光下面閃閃發(fā)光，這就是——（五光十色）（6）多美呀，你能把它讀好嗎？指2名，齊讀。（7）這么美的句子，我們來記一記？男女同學(xué)來比賽比賽，男生說。女生說。出示：到了秋季，葡萄（）地掛在綠葉底下，有（）的（）的）的、（）的的麗極了種不同顏色的葡萄）感受三：要是這候你到葡萄去，熱好客的維吾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最的葡萄讓你吃個夠gòu哇，葡萄溝的枝葉和葡萄都很美，它還美在哪里呢？（1）指名讀句子。（2）你覺得維吾爾族老鄉(xiāng)美在哪里？（熱情好客）（3）熱情好客的老鄉(xiāng)會怎樣招待來自五湖四海的游客？（個）臺灣同胞遠(yuǎn)道而來，他們會——哦，他們都會這么做，難怪作者說準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄。從首都北京來了很多小朋友，他們會說——他們具體會說，這個葡萄最甜，快來嘗嘗。這里的葡萄顏色很美，我?guī)銈內(nèi)デ魄铺鸭芎苊溃┩鈬腿藖砹?，他們會捧上——笑哈哈地說——Thankyou！中國新疆的小朋友你們真是熱情好客呀！（4）讓我們來感受老鄉(xiāng)的好客，讀。（三）小結(jié)、拓展。正因?yàn)槠咸褱暇懊廊嗣浪越o我們留下了深刻的印象讓我們隨著音樂回味一下。1.齊讀第二自然段。2.總結(jié)寫法。作者從遠(yuǎn)看山坡到近看枝葉和葡萄從夏天枝葉的茂密到秋天葡萄的成熟，從遠(yuǎn)到近，按時間順序?qū)懙糜袟l有理，特別是從葡萄的數(shù)量、顏色把葡萄介紹得很生動通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道葡萄溝除了葡萄還有——我們就用這樣的方法來介紹葡萄溝的杏子。3.說話訓(xùn)練。①圖片：杏子五月，杏子一大個一大個地掛在綠葉底下，有綠的）的、金黃的、綠中帶黃的）的好吃極了。②圖片：沙果4

七八月，沙果一大個一大個地掛在綠葉底下，有（）的）的）的、（）的吃極了。四、教學(xué)書寫：密蜜1.出示兩字的田字格。今天，我們的旅行到此結(jié)束了，我嘗到了甜甜的