八年級生物關(guān)注生物技術(shù)教案蘇教版第一節(jié)

關(guān)注生物技術(shù)教學目標：知識與能力：1、了解生物技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。2、了解生物技術(shù)的安全性問題。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力和合作學習能力。情感、態(tài)度、價值觀：關(guān)注生物技術(shù)的社會倫理道德。教學重難點重點：1、生物技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。2、生物技術(shù)的安全性問題。3、生物技術(shù)的社會倫理道德問題。難點：1、生物技術(shù)的安全性和社會倫理道德。教學準備：學生準備：了解歷次技術(shù)革命。媒體有關(guān)生物技術(shù)的安全性和社會倫理道德的資料。八年級生物關(guān)注生物技術(shù)教案蘇教版全文共3頁，當前為第1頁。教學步驟：八年級生物關(guān)注生物技術(shù)教案蘇教版全文共3頁，當前為第1頁。教學環(huán)節(jié)教師組織教學學生活動目標及教學意圖引入復(fù)習現(xiàn)代生物技術(shù)設(shè)想生物技術(shù)的美好未來討論生物技術(shù)可能帶來的美好未來鞏固已學的知識應(yīng)用知識拓展思維空間進行新課第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)一、生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命從工業(yè)革命、信息革命帶給人類的巨大變革想象生物技術(shù)革命引發(fā)的變革。二、生物技術(shù)的安全性三、生物技術(shù)的社會倫理問題小組討論簡述工業(yè)革命、信息革命帶給人類的巨大變革。想象生物技術(shù)革命引發(fā)的變革看練習冊P14文章討論，舉例說明轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性。設(shè)想還有那些安全隱患。如何消除轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全隱患。討論：現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用不當帶給人類的災(zāi)難。討論：克隆技術(shù)一旦應(yīng)用于人類將帶來的一系列問題。了解現(xiàn)代生物技術(shù)對人類進步的意義。引發(fā)對生物技術(shù)的興趣。使學生了解轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品可能存在的安全隱患。學會辨證的看問題。知道任何事物都具有兩面性了解戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難，知道現(xiàn)代技術(shù)一旦用于戰(zhàn)爭其危害將是空前的。加強社會倫理道德教育，提高學生的思想素質(zhì)。課堂總結(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用給人類帶來巨大的進步。現(xiàn)代生物技術(shù)的濫用將是人類的災(zāi)難。就此問題發(fā)表觀點總結(jié)課堂所學，鍛煉表達能力。作業(yè)：書P17自我評價教學后記八年級生物關(guān)注生物技術(shù)教案蘇教版全文共3頁，當前為第2頁。八年級生物關(guān)注生物技術(shù)教案蘇教版全文共3頁，當前為第2頁。八年級生物關(guān)注生物技術(shù)教案