第頁2023小學(xué)畢業(yè)演講稿小學(xué)畢業(yè)演講稿通用15篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前開展的今日，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的小學(xué)畢業(yè)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)畢業(yè)演講稿1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級五班的***，今日我演講的題目是?惜別母校?

林花謝了春紅，太匆忙！時間的年輪不停地旋轉(zhuǎn)，光陰在無聲無息地消逝，轉(zhuǎn)瞬間五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。，我們即將踏入中學(xué)的大門，進入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境?？墒牵?**小學(xué)，敬愛的母校，我們怎么舍得離開你呢？在你纖塵不染的懷抱里，我們從無知的幼童，成長為優(yōu)秀的小學(xué)生。您的操場上，有我們奔跑的身影、嬉戲的歡樂、播送操的律動、校內(nèi)舞的美麗。。。教室里，有我們瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、劇烈的爭辯聲，更有求知假設(shè)渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了競賽成功和考試成果優(yōu)異后由衷的喜悅；看，眼眶里盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講解并描述的課文情節(jié)所感動，是為汶川地震中失去生命的小摯友痛惜，是對自己錯誤的懊悔，是對同學(xué)、對老師的不舍。。。走廊里懸掛著的古詩詞、三字經(jīng)、弟子規(guī)、各種典故，是對我們無聲的教育，各種豐富多彩的活動，給我們供給了廣袤的熬煉和成長空間。。。。母校，您為我們的成長，放開了博大的胸懷，盡您所能供給給我們各種吸取養(yǎng)分的資源，如今分別在即，我們怎能不留戀您？

是誰，在用深情的目光把我們凝視？哦，是您，我們敬愛的老師。五年，1800多個日夜里，您，可有一刻不把我們惦記？我們就像您的兒女，時刻牽動著您那顆關(guān)愛的心。課堂上，您為我們傳授學(xué)問，講解并描述人生的意義，告知我們做人的準那么和根本的道德觀。欣慰的微笑是因為我們的進步；蹙緊的眉頭是因為我們的頑皮、我們的疏忽、我們的懶散；您那嚴厲的眼神甚至肅穆的指責(zé)，無不是因為我們的明知故犯和屢教不改。課下，您和我們一起嬉戲：猜字謎、貼樹皮、老鷹捉小雞、丟手絹是我們最常玩的，那時，您不再是神圣的嚴厲的老師，而是我們的大摯友。您那爽朗舒心的笑，是那么動人。。。。晚上，當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)，在夢中發(fā)出囈語的時候，老師，我們知道您還在燈下為我們批改卷子、修改作文，那一條條紅線、一個個紅圈、一句句評語，無不是您那鮮紅的心血。。。1800多個日夜啊，老師，您賜予了我們多少關(guān)愛？早晨不吃早餐，您掏錢給我們買來點心，倒來開水；不留神摔倒，最先映入眼簾的是您那憐惜的眼光，最先聽到的是您深切的詢問；生病了，您邊送我們?nèi)タ瘁t(yī)生邊聯(lián)系我們的家長，那焦急那傷心那急迫，您，比媽媽更像媽媽；甚至，我們在家里不愛吃飯，您得知后也會找我們談話，給我們講養(yǎng)分全面的重要性；青春期來臨前，您就會先給我們講授身體發(fā)育的規(guī)律和自我保護的學(xué)問。。。。。老師，您不是母親，卻勝似母親，我們成長中的點點滴滴，無不凝合著您的心血。五年的時間，我們在快速成長，而您，卻被粉筆灰染白了青絲，也被歲月催老了容顏。

老師，媽媽，分別在即，我們讀懂了您目光中的不舍，更讀懂了您飽含的期望。請信任，我們恒久不會遺忘您和您的教育，無論我們將來走的多遠，飛的多高，您，恒久是我們心靈里溫馨的港灣。

敬愛的同學(xué)們，相伴的1800多個日子，我們親如兄弟姐妹。在班級這個大家庭里，我們?yōu)楸舜说纳兆Ｔ?，為彼此的勝利慶賀，也為彼此的失誤而惋惜，而相互鼓勵。即便明日的我們各奔西東，很難再相聚，但我堅信我們的心恒久在一起，因為我們曾經(jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時的伙伴，

我們曾經(jīng)在一起快樂，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。共同的酸甜苦辣，共同的成長歷程，譜寫了我們共同的回憶！

思緒悠悠，我們眷戀著母校的一草一木，眷戀著每張親切又熟識的面容；千言萬語，我們訴不盡對母校、對老師、對同學(xué)的戀戀不舍?？墒?，我們是雛鷹，憧憬著在更廣袤的天地間翱翔。而且，飛得更高更遠，更是母校是老師對我們的殷切期望。那么，就讓我們把對母校對老師的眷戀深藏在美妙記憶里，把老師的期望化為永恒的動力，奮力高飛吧。讓我們用輝煌的成就來報答我們宏大的母校和老師！讓母校、讓老師們因為我們而驕傲！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)演講稿2

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我們聚集在一起，共同探討探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教化教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

首先，我對本屆畢業(yè)班和狀況進行簡潔的分析，以便我們能依據(jù)畢業(yè)班的狀況剛好調(diào)整教化教學(xué)方法，制定落實教化教學(xué)補救措施，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

〔1〕上期期末監(jiān)測狀況：

通過比擬分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，局部學(xué)科嚴峻低于片區(qū)平均分；通過比照優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要緣由是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政探討確定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

〔2〕學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)看法不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成

1〕通過前階段的教學(xué)，我們覺察學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的學(xué)問內(nèi)容，甚至有局部學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要變更教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，實行不同的方法，注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。

2〕學(xué)習(xí)看法不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學(xué)生做耐性細致的思想工作，提高學(xué)生相識。同時我們作為一名科任老師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的留意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強，要加強指導(dǎo)和催促；小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以限制，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的方法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教化教學(xué)管理：

1、抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六仔細〞。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六仔細〞由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體探討處理，嚴峻違反學(xué)校規(guī)定，不剛好做出訂正的，要通報指責(zé)，并按學(xué)校教化教學(xué)管理條例實行雙倍懲罰。

2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析〔月考〕。我們要仔細組織一月一次檢測，由教育處和班主任負責(zé)對月考成果的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等狀況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)狀況，不行將學(xué)生進行排隊占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

3、組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的溝通。我們以年級為單位進行一次學(xué)習(xí)方法溝通，各班選一名學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科老師要對該科發(fā)言的學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更詳細具體，起到能指導(dǎo)、帶動大家進行學(xué)習(xí)的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的肯定進行肅穆處理。

5、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校探討制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6、要求老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定落實幫扶安排，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生實行一次摸底檢測，駕馭班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和局部學(xué)生出現(xiàn)“敗科〞現(xiàn)象。依據(jù)詳細狀況制定幫扶安排，要求每個老師幫助幾名學(xué)生，關(guān)切愛惜他們，幫助輔導(dǎo)他們，增加他們的自尊心和自信念，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，讓他們走出逆境。

7、堅持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調(diào)查，了解班級管理、老師教學(xué)等方面的狀況，剛好開展交換看法，改良我們管理和教學(xué)等方面的缺乏，讓學(xué)生及其家長滿足。

小學(xué)畢業(yè)演講稿3

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校內(nèi)的大門，單純又帶些向往。從“a、o、e〞起先，從“1、2、3〞起先，我們躺在母校這個大搖籃中，漸漸地成長。教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們玩耍的活潑身影。學(xué)習(xí)的路充溢了艱辛，可在老師和同學(xué)的陪伴下，縱使像身在荊棘叢里，卻也聞得陣陣花香。在這里，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您！母校！在您的懷抱中，我們?nèi)A蜜地長大了。

老師說“梅花香自苦寒來〞，是在教育我們要刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到了挫折，老師為我們治療傷口，當(dāng)我們生了病，老師就像父母，關(guān)切照看我們。不懂的學(xué)問，是老師不厭其煩地教育我們。六年了，我們由一塊塊棱角清楚的石頭，被雕琢成一件滋長——感謝您！老師！為了我們，您付出了太多心血。而我們，在您的庇佑和教育下，也學(xué)會了樂觀，學(xué)會了拼搏！小學(xué)畢業(yè)演講稿200

同學(xué)說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能翱翔。〞于是這六年來，我們便緊緊地擁抱在了一起，相互鼓勵、相互支持，相互追逐，相互奮斗。同窗下，友情像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進！

燕子總會離巢，桃花也總會離開樹枝。在今日，我也感到了萬分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳，那喇叭花、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船揚帆的教學(xué)樓以及那嶄新的塑膠操場，都深深地印在了我們的記憶中，恒久抹不去。

以后，我們會更加努力的前進！因為我們信任，今日我們因母校而驕傲，明天母校也將因我們而驕傲！同時，也希望各位學(xué)弟學(xué)妹，在母校暖和的懷抱中，更加英姿颯爽地向前奮斗！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)演講稿4

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從我們身邊匆忙走過，它靜靜地消逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個日日夜夜里，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的嬉戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過的兒歌，一起……在漂亮的西門小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長著。揮動著雙手，戀戀不舍地告辭母校。

在這六年中，老師教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，用學(xué)問的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐性教育下，我們從“靜夜思〞都要老師一遍又一遍地教才能牽強讀出的小孩子，變?yōu)榱鲿车乇痴b長長的課文的學(xué)生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照射著我們，摩挲著我們無趣的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。

感謝尊敬的老師們，感謝您對我們的諄諄教導(dǎo)!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的學(xué)問。當(dāng)我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們;當(dāng)我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯時，您會嚴厲地指責(zé)我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師，您就像紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。

感謝敬愛的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠的幫助。我不會遺忘我們朝夕相處的那段時間，不會遺忘我們結(jié)下的情深意重。六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們快樂的笑聲。我們就要分手了，我的心中怎能安靜?

還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關(guān)切。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中的第一個“離〞。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依舊笑得那么絢麗，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清晰，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。感恩!珍惜!

感謝大家!

小學(xué)畢業(yè)演講稿5

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中歡樂難過我們共同度過，成功失敗我們共同擔(dān)當(dāng)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友情。

六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比遠眺一望無際的大海，還要感慨不已。

我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫順地拉著我的手，一邊摩挲著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安排我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下與同學(xué)們一起游戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的寵愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，與還是生疏的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩嬉戲，做作業(yè)。慢慢地，我與同學(xué)門們產(chǎn)生了一種深厚的友情。有時侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、親善的微笑、輕輕的招手，這一幕幕恒久定格在我的腦海之中。小學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿

我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學(xué)們的紀念冊中記錄著六年來所發(fā)生的趣事。我們相互借閱，共享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的暖和。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事如同珍寶一般流光溢彩，恒久印刻在我們的腦海之中，恒久不會隱退……。

五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時間已經(jīng)走到了終點，但是，那棵大榕樹仍舊是那么郁蔥，仍舊掛滿了快樂。

再見，尊敬的母校!再見，尊敬的老師!再見，敬愛的同學(xué)們!是你們讓我學(xué)到了學(xué)問，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友情的種子，這些種子恒久開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲好聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路;把老師譽為一支永放光線的蠟燭，照亮我們的前方;把同學(xué)之誼架成一座恒久的橋梁，讓我們的心恒久連在一起。

同學(xué)們的每一次歡樂，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫順的，美妙的，但也是殘酷的。但是請同學(xué)們不要遺忘我們在一起的時間。

小學(xué)畢業(yè)演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

夏天已經(jīng)靜靜地向我們來臨，他邁著快捷的步伐向我們走來，日子就是這樣匆忙。

六年的時間就這樣悄無聲息地來了，也這樣悄無聲息的去了。六年發(fā)生過的事情太多太多，就像射出去的箭一去不復(fù)返。

我還記得，三年級的時候，那一次跑步時，我不留神摔倒了。我苦痛地呻吟著，四肢無力的垂在地上，右手不停的顫抖著，我那小小的眼神里，流露出可憐的目光。這時候，我的“救星來了〞——李XX和楊XX。你們驚慌的跑了過來，將我漸漸扶起，送往醫(yī)務(wù)室。這時，醫(yī)生為我消毒，棉簽離我的距離越來越來越近10厘米、6厘米、4厘米……一瞬間楊XX突然抱住我，用左手捂住我的眼睛，右手不知從哪掏出一塊糖來。李XX為了分散我的留意力，一邊唱著歌，一邊還講一些笑話。棉簽在我的傷口上滾來滾去，但我咬緊牙關(guān)，傾聽著李XX那“獨特〞的嗓音。

雖然當(dāng)是時鉆心的疼，但摯友就像保護屏障一樣，替我擋風(fēng)擋雨。一想起當(dāng)年的那件事情我都會咽一咽口水，仿佛當(dāng)年的那顆糖還在我的嘴里徘徊、旋轉(zhuǎn)、散發(fā)……那顆糖是多么的甜蜜；那顆糖是多么的溫馨；那顆糖是多么的甜蜜！至今我的腦海里還播放著當(dāng)時那溫馨、難忘、思念。

現(xiàn)在我立刻就要離開我的母校了，離開那個每天充溢歡樂的六、一班……我不知道多久才能再次踏進我的母校；不知道多久才能再次擁抱我的母校；不知多久才能深情地親吻我的母校；不知多久才能聞到母校那迷人的味道……而四十張絢麗的笑臉已深深的映在我的腦海里！

小學(xué)畢業(yè)演講稿7

感謝您，母校。六年的時間一擠眼就過去了，花兒要凋謝了，溪水要流走了，我們也終將要分別了。這六年來，您就像一位慈祥的媽媽守護著我們。千言萬語也不及一句感謝，感謝您，我敬愛的母校。

早晨踏上去學(xué)校的路，看著路邊的野花野草。這一切都是那么熟識，那么親切。走進校門，看著充溢勃勃朝氣的校內(nèi)，仿佛昨天我還是一個懵懂無知的小摯友，如今已經(jīng)長成一個聰明的女孩。母校，感謝您的培育。

看著柳樹旁的升旗臺我心中感慨萬千。升旗臺看著我從不敢舉手發(fā)言到自己寫發(fā)言稿演講，這全部的一切是在他的見證下完成的，它看到了我的成長。學(xué)校每周星期一都會實行升旗儀式，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會唱著雄壯的國歌，看著紅旗和太陽一同冉冉升起。

來到操場，我和伙伴們曾經(jīng)追逐打鬧的畫面出現(xiàn)在眼前。我們在這里奔跑，在這里嬉鬧，讓操場變成了一個歡樂的海洋。我們在這小小的操場做了一次又一次早操，進行了一場又一場競賽。操場是我們的游樂園，我們在這里盡情撒野，好不歡樂。

走進教室，首先映眼簾的就是排列整齊的課桌。我們端正地坐著，就像一株小樹苗，等著園丁來澆水。我們曾在這里書聲瑯瑯，曾在這里書寫沙沙。在這里，我們實行了朗誦競賽、講故事競賽；在這里，老師講解了多數(shù)的習(xí)題，告知我們做人的道理。我們曾傳過的小紙條，談?wù)撨^的小八卦都歷歷在目，這一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們坐過的桌椅都留下了自己的記號：筆記、墨汁想來真是滿心愧疚。黑板報上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把自己對將來的期望貼在愛心大樹，希望它能像大樹一樣伴我們成長成長，能恒久鼓勵著我們。

校內(nèi)就像是我們的家,是我們成長的樂園.我們曾在這里笑,曾在這里鬧，也曾在這里落淚?！靶?nèi)多美妙呀，到處有芳草〞再一次哼起這首歌，我心中盡是留戀。感謝您，我敬愛的母校。

小學(xué)畢業(yè)演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今日我特別興奮能與大家最終一次團聚在這里參與畢業(yè)典禮。

在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了多數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們很多漂亮的回憶。

記得開學(xué)第一天，我對新校內(nèi)一片生疏，羞澀的我不敢與老師、同學(xué)們進行溝通。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師留意到我了，她走到我身邊，輕輕地摩挲著我的腦袋，對我說：“慧茵，別驚慌，你看別的同學(xué)這么主動投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，英勇點，大聲讀書吧！〞在廖老師的鼓勵下，驚慌的心情一會兒得到了解放，我起先捧起書本，大聲地讀書。慢慢地，讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱忱、親善。

還記得兩年前，放學(xué)時烏云密布，一會兒就“嘩啦啦〞的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。后來，雨越下越大，我也越來越焦急，同學(xué)們都被各自的家長接回家去了，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正值我要踏出校門口時，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說：“這么大雨，被淋濕了會感冒的，我遮你回去吧。〞我聽后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說：“你的傘只能遮一個人，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了。〞小王堅決果斷地抓住我的手帶我沖出校內(nèi)。在回家的路上，她始終把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點雨跡也沒有，我非常感動，不由得熱淚盈眶。

一朵朵漂亮的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動，美得令人難忘。

再見了，我敬重的母校。在您暖和的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次漂亮的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵。再見了，我尊敬的老師。您就像一位辛勤的園丁、靜默無聞的路燈、無私的蠟燭是您的訓(xùn)誨使我更上一層樓；是您的保護使我感到更暖和；是您的指責(zé)使我改掉了壞習(xí)慣。

再見了，我敬愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友情駕成了一座堅實的橋梁。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰，無論我們到了哪里，這座橋梁依舊可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依舊安穩(wěn)無恙。

感謝大家，我的演講完畢！

小學(xué)畢業(yè)演講稿9

敬重的校長，各位老師，敬愛的同學(xué)們

你們好，我是一個來自六年級一班的學(xué)生，我是某某某。六年的時間匆忙而過，時間荏苒，當(dāng)時我們來到這個校內(nèi)的時候只是一個不懂事的小孩子，不懂得學(xué)習(xí)的意義，不明白人生的標準和目標。而現(xiàn)在我們都要走進初中的校內(nèi)，迎接新的一種挑戰(zhàn)。這時的我們，才覺察，是不是六年時間有太多的不舍得。

老師們，感謝你們。這六年來耐性的教育和悉心的陪伴。多少次風(fēng)雨是你們陪伴我們一起走過。在六年的時間里，我們那么任性的對抗青春的腳步，也曾放縱的吵鬧還有許多不懂事的經(jīng)驗和沖突。但是這些您都一一包涵，對待我們猶如自己的孩子一般，有時嚴厲的要求我們要努力學(xué)習(xí)。有時溫順的像媽媽一樣勸慰和保護。這些我們都記得，也始終印刻在心里。

學(xué)校的時間是美妙的，學(xué)校里的經(jīng)驗也是應(yīng)當(dāng)被珍惜的。我們的.青春只有一次，我們的將來也應(yīng)當(dāng)是輝煌的。在這個年紀我們可能會有許多的想法，或好或壞都是青春的紀念。同學(xué)們，在這里我想真摯的對你們說一句：相識你們真好。老師們，我想坦誠的說：六年來，感謝有你。

小學(xué)畢業(yè)演講稿10

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們

在這艷陽高照的日子里，我們和同學(xué)們團聚。還有幾天的時間，我們要面臨著同學(xué)、老師、母校的告辭，我們戀戀不舍，不舍敬愛的同學(xué)們，不舍尊敬的老師們，更不舍宏大的母校。

在一年級到現(xiàn)在，在這六年的學(xué)習(xí)中，有很多歡樂、淚水、困難，在歡樂時，是同學(xué)們給了我歡樂，流淚時，是同學(xué)們給了我依靠的肩膀，在困難前，是同學(xué)們給了我鼓勵，給了我更多的志氣度過了一個個的困難，讓我一點一點的進步長大，一年級到現(xiàn)在，給我更多關(guān)心的是曾教過我的老師，是他們教我學(xué)會了更多的學(xué)問以及人生的道理，他們不怕辛苦毫無保存的把自己的學(xué)問一點一滴的傳授給了我們，讓我們慢慢成長，為我以后的成長道路墊定了堅實的根底。

在這六年里留下了太多太多的回憶，太多太多的不舍，其中有一件事讓我記憶深刻，是在今年的“歌詠競賽〞的時候，我們唱的?少年少年，祖國的春天?和?同一首歌?，這些歌我們都不熟識，從老師布置了找這首歌，背過這兩首歌，每一節(jié)音樂課都要練習(xí)，排練，天氣很熱，每節(jié)課就像是真正的競賽一樣的驚慌，40分鐘都在站著，很累，同學(xué)們的因為太熱，出了許多汗，衣服都濕透了，但是，我們并沒有休息，而是堅持的練，經(jīng)過我們的努力，我們班得了優(yōu)勝獎，同學(xué)們都很興奮，因為這是我們用努力的汗水和我們的團結(jié)得來的！所以這件事情給了我很深的印象！同學(xué)間的友情，老師間的恩情，這一切都讓我有太多的不舍與難忘！

這時，我的耳邊又蕩漾著同學(xué)們的讀書聲，腦海里出現(xiàn)出你追我趕的賽場，熱火朝天的勞動，因競賽的勝利得來的歡樂聲，我們歡樂童真的歌聲！這些仿佛是一本五彩繽紛的畫冊，記載著我們的故事，記錄著學(xué)校的生活，全部的回憶，都歷歷在目。

畢業(yè)后，我們就升入中學(xué)，也將成為中學(xué)生，可我仍舊不會遺忘小學(xué)里的美妙時間，“學(xué)海無涯苦作舟〞，以后我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭做更好的學(xué)生！

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，讓我懂得了很多學(xué)問！

再見，尊敬的老師，是您教會我們怎樣克服困難，教會我們許很多多的做人的道理，您的訓(xùn)誨，我恒久牢記在心！

再見，敬愛的同學(xué)，我們曾是并肩生長的小樹，我們把友情的種子播種在心田，記住我們努力的汗水，記住我們的友情地久天長！

小學(xué)畢業(yè)演講稿11

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！在這激情的六月，我們團聚一堂以“依依惜別母校情〞為主題演講競賽的方式來慶賀畢業(yè)典禮，同學(xué)們用美麗的詩文來感恩母校、感恩老師、暢談友情，為我校的雛鷹展翅壯行，這是同學(xué)們在畢業(yè)之際獻給母校、老師、同學(xué)們最好的禮物，在此我代表學(xué)校感謝你們用才智和真情為母校又舉辦了一次詩文的盛宴！這將給大家留下美妙的回憶。

同學(xué)們，今日站在這里，看著一張張熟識、陽光的笑臉，老師要說一句感謝你們！六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙新奇的雙眼，投入到xx小學(xué)的懷抱。六年中，校內(nèi)里，撒下了你們的歡歌笑語，留下了你們求知的蹤跡。六年里，是你們用勤勞的小手將校內(nèi)清掃得一塵不染，用朗朗讀書聲讓校內(nèi)充溢朝氣，舞臺上有你們精彩的表演，運動場上有你們矯捷的身姿，愛心捐助現(xiàn)場你們雙手奉獻出的一顆顆愛心，櫥窗里有你們的書畫、小報、美文、活動的照片，是你們給校內(nèi)帶來五彩繽紛，讓校內(nèi)充溢朝氣和希望。

同學(xué)們，你們在這里經(jīng)驗了生命的成長，飽嘗了進步的喜悅，將來你們無論走到哪里，從事什么職業(yè)，“在你回憶起學(xué)校的鈴聲和你的課桌時，在回憶起教科書和肅穆的課堂時，要讓那劇烈和崇敬的感情一輩子保存在你的心里。在長大成人之后路過學(xué)校時，你們要摘下帽子，帶著愛戀和感謝的深情，思念在學(xué)校里度過的歲月。〞我慶賀你們即將順當(dāng)?shù)赝瓿尚W(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，從一個新的起點起先人生又一段新的征程！在此，我們要向為你們成長傾注了多數(shù)心血的師長們表示真誠的敬意！正是老師們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了充溢喜悅的收獲季節(jié)。請大家一起站起來說一聲：尊敬的母校，感謝您！敬重的老師！感謝您！敬愛的同學(xué)，感謝你！我信任參與今日畢業(yè)典禮的每個人，都會記住今日這一難忘時刻的。

同學(xué)們，你們雖然小學(xué)畢業(yè)了，但這只是你們?nèi)松钠鹣?，在慶賀的同時，和你們的家長一樣總少不了一些囑咐。從前里，大家在這里晨誦旭日，午讀經(jīng)典，暮省晚霞，學(xué)會求知做人做事，健康歡樂成長，在今后的成長路上，老師仍舊希望你們與書香相伴，與經(jīng)典同行，做終身讀書人，認仔細真、用心致志、持之以恒，“誠勤立達，奠基將來〞，“今日，你們是桃李芳香，明天你們是社會的棟梁。〞

同學(xué)們！詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你走得多遠，我們的心總是和你連在一起〞我要說：無論你們走多遠，xx小學(xué)恒久是你們溫馨的港灣！我們隨時歡送你的到來！靜候你的佳音！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)演講稿12

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、可愛的同學(xué)們:

你們好!作為你們的老師,幾年來,我們朝夕相伴,我非常有幸陪大家一同走過了你們生命中最絢麗的一段青春花季。在此人生的關(guān)鍵之際,我代表全部的老師,向大家做作幾點溫馨提示。

提示一、你們要信念百倍地走好每一天。

聞名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最終總要寫上這樣一句話:我們接著前進!這種看似重復(fù)的平淡之語,卻包含了巨大的毅力和無窮的信念。就是靠著這樣一份信念,哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進,在艱難險阻中前進,最終覺察了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家中學(xué)階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道:“行百里者,半九十。〞最終一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們,無論前進的道路多么坎坷難行,都不要放棄,堅持究竟才能成功。只要我們英勇地走下去,我們堅信,我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊肯定會覺察“新大陸〞。因此。我們要信念百倍地接著前行。

提示二、你們要以拼搏的姿看法過每一天。

我想和大家算一筆帳:讓你奮斗百天,換回華蜜百年,你看合算嗎?全部的人都會說:合算,那你還等什么,行動起來,讓我們竭盡自己的最大努力為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏,百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果。剛剛大家已經(jīng)專心唱出了:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)驗風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨意便勝利。怎樣才能勝利?答案是--愛拼才會贏!

提示三、你要有劇烈的責(zé)隨意識對得起每一天。

對自己負責(zé),圓自己十幾年的高校夢,讓驕傲與傲慢填滿自己的胸膛;對家人負責(zé),回報對你賜予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負責(zé),老師們別無他求,只是想將你沉甸甸的華蜜共享;對學(xué)校負責(zé),將學(xué)校的高考史變的非常輝煌;對社會負責(zé),為中國人在任何時候都能挺直脊梁。

提示四、你要以健康的心態(tài)迎接每一天

心理學(xué)探討說明,一個人勝利的因素中,智力因素只占20%,而非智力因素占了確定性的80%。最終這段驚慌的日子,是比根底、比實力、比體力、比信念、比刻苦、比諸多心理素養(yǎng)的階段,希望大家以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子,以感恩的心情感謝生活,感謝生活給了你一次證明自己的時機。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!

我們希望將來的100天日子里,每天見到的都是全力以赴的拼搏身影,因為我信任大家都是真心英雄,都是能夠創(chuàng)立奇跡的英雄兒女!

小學(xué)畢業(yè)演講稿13

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是?小學(xué)生活，我們共同走過?

今日，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

這六年的路，我們走的辛苦而歡樂，六年的生活，我們過的充溢而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來好似是那么的漫長，而當(dāng)我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。

老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來〞。我們今日的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、多數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個醒悟的頭腦和一雙洞察的眼睛。立刻，我們就要畢業(yè)了，讓我們對全部教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！〞

老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，六年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們?nèi)繉W(xué)生的殷(yān)切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的慎重起先，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深厚時刻。

同學(xué)們，請在我們相互揮手告辭的時候帶上其他同學(xué)最美妙的祝愿，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以母校為榮。明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學(xué)們，請別遺忘了，小學(xué)生活，我們共同走過！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

小學(xué)畢業(yè)演講稿