第頁(yè)2023文明禮儀三分鐘演講稿文明禮儀三分鐘演講稿

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在充溢活力，日益開放的今日，演講稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我為大家收集的文明禮儀三分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明禮儀三分鐘演講稿1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好

今日我在國(guó)旗下講話的主題是：?文明禮儀，從我做起?。

文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的學(xué)問修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實(shí)，文明并不是肯定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中表達(dá)出來(lái)的。

早上起來(lái)，你穿上整齊的服裝，是文明；與家長(zhǎng)說(shuō)再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是?讓文明禮儀縈繞在我們四周?。泱泱中華，禮儀之邦;文明圣火，日月齊光;溫文爾雅，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂，千古流芳!作為新時(shí)代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明使者，讓文明禮儀存在于四周!

校內(nèi)文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會(huì)有一些擔(dān)憂分的活潑音符來(lái)擾亂樂章。校內(nèi)不文明現(xiàn)象顯著的是說(shuō)臟話的現(xiàn)象，很多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會(huì)脫口而出，埋怨，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字，更不要說(shuō)生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語(yǔ)表達(dá)的是個(gè)人素養(yǎng)，表達(dá)的是良好家教，表達(dá)的是文明禮儀。社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在改變，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，就必需講禮儀，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí)，有沒有想過你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾，比方說(shuō)在人潮擁擠的地方，有個(gè)人啪嘰踩了你一腳，連聲對(duì)不起都沒有說(shuō)，請(qǐng)問你做何感想，再者，假設(shè)對(duì)方特別懇切地向你致歉，運(yùn)用著文明用語(yǔ)，你又作何感想?當(dāng)你真心熱忱的幫助別人做了些什么的時(shí)候，即使是一些微乎其微的小事，你期盼的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句感謝還是默不作聲的無(wú)視?當(dāng)你想要得到別人的真誠(chéng)時(shí)，首先就要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，己所不欲，勿施于人。

我們自身做到了這些，在后知后覺中你會(huì)意識(shí)到“惡語(yǔ)傷人六月寒，良言一句三冬暖。〞的內(nèi)在含義。

同學(xué)們，請(qǐng)記?。阂粋€(gè)有高素養(yǎng)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會(huì)引起旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為別人著想毫無(wú)怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個(gè)人。

文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名初中生，我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了。所以我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律，愛祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。

同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)文明校內(nèi)增光添彩!

感謝大家，我的演講到此結(jié)束!

文明禮儀三分鐘演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目就是?文明禮儀伴我成長(zhǎng)?。

回憶絢麗歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦〞。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀〞，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。〞“立人〞的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

文明是一種相識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步開展的標(biāo)準(zhǔn)，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最詳細(xì)的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的開展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培育的.人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那肯定是現(xiàn)在最須要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互催促，從學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話文明、舉止大方；愛惜公物、保護(hù)環(huán)境；敬重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)立者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；假設(shè)你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！

感謝大家！

文明禮儀三分鐘演講稿4

敬重的各位評(píng)委，各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是?素養(yǎng)，是一種習(xí)慣?。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不留神，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。細(xì)致想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)微環(huán)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與素養(yǎng)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴涣粢?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想相識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生探討該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去建議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是××中學(xué)充溢人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加指責(zé)和指責(zé)，沒有吩咐和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)變更，說(shuō)明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

文明禮儀三分鐘演講稿5

老師們、同學(xué)們：

早上好！

記得有人說(shuō)過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不留神撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時(shí)代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒〞