第二章認(rèn)識生物的多樣性八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第1頁。界門

綱

目

科

屬

種

1.生物分類等級由大到小順序是:2.生物分類最基本的分類單位是:種包含生物種類生物相同特征八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第2頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第3頁。看一看八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第4頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第5頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第6頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第7頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第8頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第9頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第10頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第11頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第12頁。自然界生物的種類到底有多少種？

動物

生物種類（已知）植物細(xì)菌、真菌50多萬150多萬10多萬八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第13頁。類群我國已知種世界已知種數(shù)百分比%哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38621905620.3蕨類植物2200-260010000-1200022裸子植物約240850-94026.7被子植物3000026000010(分析資料)八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第14頁。哪種所占比列最高？我國已知生物類群哪種最多？哪種相對最少？被子植物爬行類動物裸子植物我國被稱為：裸子植物的故鄉(xiāng)八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第15頁。一、生物種類的多樣性八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第16頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第17頁。形成貓和狗的差異的根本原因是什么?不同物種,細(xì)胞內(nèi)的基因不同同種生物不同個體間的基因也不盡相同八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第18頁。二、基因的多樣性1.生物的各種特征是由基因控制的

2.種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第19頁。70年代以前，美國是大豆的進(jìn)口國,而70年代后期，美國卻一躍成為世界最大的大豆出口國,這是因為美國科學(xué)家在我國找到了他們所需的野生大豆,并引進(jìn)到美國與當(dāng)?shù)仄贩N雜交培育出了優(yōu)良品種.

參考91頁,想一下,我國的這種野生大豆有什么優(yōu)點?想一想：

當(dāng)某種生物的基因庫很豐富時,還要保護其基因多樣性嗎?八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第20頁。

我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育成高產(chǎn)的雜交水稻，解決了世界三分之一人口的吃飯問題。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第21頁。

我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一,特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源返回讀一讀八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第22頁。地球之肺八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第23頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第24頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第25頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第26頁。地球之腎八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第27頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第28頁。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第29頁。三、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第30頁。我國生態(tài)系統(tǒng)多樣。海洋、沼澤、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各樣的生態(tài)系統(tǒng)為各種生物提供了必要的生存環(huán)境。八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第31頁。填一填

當(dāng)動植物資源十分豐富的熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟林后，林中的生物種類會迅速______保護生物的棲息環(huán)境保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第32頁。生物多樣性的意義及價值直接利用價值間接利用價值潛在利用價值---食用、藥用、育種、美學(xué)、工農(nóng)業(yè)原料等---維系生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能---有待發(fā)掘八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第33頁。說一說這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了哪些知識？生物多樣性的三層含義種類多樣性（直觀表現(xiàn)）基因多樣性（內(nèi)在因素）生態(tài)系統(tǒng)多樣性（外在因素）八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第34頁。

你能總結(jié)出種類、基因、生態(tài)系統(tǒng)多樣性之間的關(guān)系嗎？試一試1.物種的多樣性實質(zhì)就是基因的多樣性2.某些生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)3.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第35頁。1、以下各項中不是表示生物多樣性的是（）

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物數(shù)量的多樣性D.生物種類的多樣性2、我國哪一類生物的種類在世界上的占有的百分比最高()A.魚類B.被子植物C.鳥類D.裸子植物3、生物的多樣性實質(zhì)是指()A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.DNA的多樣性D.染色體的多樣4、地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)（）。

A.沙漠

B.熱帶雨林

C.大草原

D.農(nóng)田

CDA

B八年級生物認(rèn)識生物的多樣性全文共37頁，當(dāng)前為第36頁。5、在動物園中飼養(yǎng)的動物，常常是