2023幼兒園教師年終工作總結(jié)（8篇）

幼兒園教師年終工作總結(jié)1

在xxxx年初，我有幸與我們xx的同仁們一起和來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁一起相聚在xx，來到我夢(mèng)寐以求都想來的——xx師范大學(xué)。參與“國培規(guī)劃（xx）”——xx省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無限的榮幸與感謝，使我提高了熟悉，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，而且在國培規(guī)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的熟悉。能參加此次國培規(guī)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長(zhǎng)，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育，特地為我們聘請(qǐng)到很多名師教授為我們授課，是特別難得的一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地會(huì)聚于此，但國培如同冬日里的暖陽，暖和著，照亮著每一位教師的心。

國培地點(diǎn)在xx大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，我們置身于漂亮而又文化氣氛深厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)學(xué)問的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無一不促使我們仔細(xì)傾聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國培時(shí)間快完畢了，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對(duì)這長(zhǎng)達(dá)一年的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：

培訓(xùn)給我很多思索，深刻的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。

一、問題還許多

怎樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。專家們談及到幼兒園的進(jìn)展問題，值得我們?nèi)ド钏嫉?，反思的。教育學(xué)生，從愛動(dòng)身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是教師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予學(xué)生必要的關(guān)懷和幫忙。只要有了問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜愛你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的敬重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成績(jī)比擬差的學(xué)生，我們教師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。

二、典范互動(dòng)

最為觀賞的是在幼兒園班級(jí)組織和治理中的xx園長(zhǎng)精彩的授課，開篇點(diǎn)題，借用xx中的一句話：你講或不講，班級(jí)組織與治理它都在那里。在xx園長(zhǎng)的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和治理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動(dòng)中，我們逐步把握了班級(jí)治理的方法，如：規(guī)章的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，典范鼓勵(lì)、目標(biāo)指引等等。xx園長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)x個(gè)小時(shí)的授課過程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了典范的種子，典范的力氣是無窮無盡的，信任在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主嬉戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們?nèi)ヌ岢蛯W(xué)習(xí)的。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人

此次做客的專家教授中，從x教授眼中、口中我們明白了，是嬉戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明，嬉戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，嬉戲表現(xiàn)的是擅長(zhǎng)美。在他的指導(dǎo)下，我們?cè)阪覒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，教師們經(jīng)常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了很多玩具，孩子們卻不愛玩，家長(zhǎng)花錢買的玩具也經(jīng)常得不到孩子的疼惜。是由于孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟發(fā)：幼兒對(duì)玩具的熟悉是由面到點(diǎn)，由整體到局部，由淺入深。其中x教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。

四、修養(yǎng)身心

這一點(diǎn)不是談專家們的講座，這是我從參與國培規(guī)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。

如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來去思索，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間很少。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。漂亮的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于急躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。真正做一名討論型的教師。修心—修行—修能。真正做一個(gè)勝利的幼教者，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。

最終，我將在學(xué)習(xí)期間，一如既往的靜心、用心讀書學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，使命感。惜時(shí)如金，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù)。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2

我是一名剛剛進(jìn)入美化彩苑大家庭的新托班教師，我特別慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年11月初來到我們得意的校園的，在這2個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對(duì)打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓舞與支持，在她們的幫忙下我漸漸的領(lǐng)悟到許多竅門，并且在班長(zhǎng)的教育與帶著下我順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié)。

一樹立典范比擬對(duì)比

教師要做孩子的第一典范，要求幼兒遵守的規(guī)章教師也必需無條件遵守。另外，在孩子中間發(fā)覺、樹立典范，比擬讓幼兒發(fā)覺遵守規(guī)章好的組，活動(dòng)力量、速度都棒，其余的孩子也會(huì)以好典范來對(duì)比、比擬自己的行為，主動(dòng)掌握自己的標(biāo)準(zhǔn)行為。具有意義。作的意見建議，使家園更好地溝通。

二過渡的有序

由于我所處的班級(jí)為托班，年齡、身心、智力等各方面都比擬薄弱，不能很快的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境及四周活動(dòng)環(huán)境的變化，比方前后兩個(gè)活動(dòng)交替中，由于活動(dòng)形式、內(nèi)容、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，我們必需得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序。比方上課了，我們就用規(guī)定的音樂請(qǐng)幼兒請(qǐng)幼兒起立、搬凳子做小圓點(diǎn)上，活動(dòng)完畢再聽音樂搬回去。下樓梯，幼兒先排好隊(duì)伍，然后再由教師帶著小朋友以做嬉戲的方法排隊(duì)上下樓梯，這樣就避開了有的幼兒亂走，不排隊(duì)的現(xiàn)象。

俗話說“沒有法規(guī)不成方圓”，規(guī)章是秩序的保障，是有序活動(dòng)的前提。托班的幼兒自控力量比擬差，規(guī)章意識(shí)更是不強(qiáng)，活動(dòng)是常常發(fā)覺你擁我擠，你爭(zhēng)我奪的情形，因此規(guī)章習(xí)慣培育更為重要。

三個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)專心去做好它?，F(xiàn)在的.幼兒會(huì)提出各種奇驚奇怪的問題，有時(shí)候教師還不肯定能一一解決，所以我想在今后做到以下幾點(diǎn)：

1、更積極地參與園內(nèi)園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在肯定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)懷。

4、通過時(shí)間的磨練，讓自己能夠積存肯定的閱歷，成為一名合格的幼兒園教師。

在平常工作中，我通過向其他教師學(xué)習(xí)閱歷、自我學(xué)習(xí)等，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進(jìn)展添力。平常我也積極發(fā)表自己的見解，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不但是我知道我們要學(xué)會(huì)還有更多，要做的更多，為了讓我提高更多，我仍會(huì)自我要求，自我超越，自我開拓。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)

18歲，還是個(gè)做夢(mèng)的年華，在夢(mèng)醒時(shí)分，回想自己的過去，想必這是一份寶貴的回憶，一份值得回憶的紀(jì)念。賜予孩子全部的愛，付出自己的真心，讓孩子擁有一個(gè)精彩的童年，歡樂的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益。

幼兒園教師年終工作總結(jié)3

這一年過得很是充實(shí)，也是我參與工作完整的頭一年，從帶小班到中班，看著孩子們的成長(zhǎng)，而自己也是有了許多的進(jìn)步，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作，同時(shí)也是力量進(jìn)步，得到更多家長(zhǎng)，同事，以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在此我也是就工作來做個(gè)總結(jié)。

一、自我提升

除了假期參與了培訓(xùn)，幼兒園組織了的教師溝通會(huì)，我也是自己多去反思工作，多和同事溝通閱歷，晚上也是會(huì)去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，閱歷累積了一些，同時(shí)自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個(gè)結(jié)果。只有自己多去成長(zhǎng)，那么才能讓孩子們的成長(zhǎng)是更多，而這不但是我們教師應(yīng)當(dāng)做的，其實(shí)也是我們的一個(gè)責(zé)任，做好工作，并不是那么的簡(jiǎn)潔，同時(shí)也是只有自己的力量得到進(jìn)步，那么才會(huì)更精彩。而大家的一個(gè)認(rèn)可，也是讓我清晰，自己的提升會(huì)讓工作得到更多的認(rèn)同。平常的時(shí)候，和同事去溝通，把自己的一些教學(xué)上的懷疑解決了。讓我的工作也是更為順當(dāng)。

二、做好教學(xué)

從小班到中班，一年的時(shí)間，看到孩子們的進(jìn)步，我也是感到傲慢，自己的教學(xué)得到確定，做好工作，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)我也是看到自己的付出沒有白費(fèi)，雖然作為一個(gè)新教師，自己還有許多的方面是要進(jìn)步的，但是之前的工作自己能做好，被確定，教學(xué)的閱歷也是更為豐富了。和同事們的協(xié)作也是讓班級(jí)的孩子對(duì)于我的教學(xué)很認(rèn)可，他們情愿聽從我這個(gè)教師的話，去做好，并且在活動(dòng)之中也是積極的參加。在工作之余聽過其他教師的課堂也是讓我知道，確實(shí)自己有很長(zhǎng)的路還要去走，不過每一次小的進(jìn)步再反應(yīng)到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長(zhǎng)更好。

三、家園協(xié)作

孩子們的成長(zhǎng)，除了我們教師的一個(gè)教育，和習(xí)慣的監(jiān)視養(yǎng)成，也是需要家長(zhǎng)們積極的協(xié)作，作為新的教師，我開頭也是不太懂的和家長(zhǎng)們溝通的，但經(jīng)過去年的半年時(shí)間，慢慢我也是能做好，而這一年，家長(zhǎng)們也是情愿協(xié)作我們教師去做工作，活動(dòng)的預(yù)備，一些需要家長(zhǎng)協(xié)作做好的，家長(zhǎng)們都是仔細(xì)盡責(zé)的來做，都是為了讓孩子們的成長(zhǎng)更好，同時(shí)和家長(zhǎng)的溝通也是讓我知道，自己的工作能被認(rèn)可，也是自己積極的態(tài)度，以及仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好自己該做的事情。一年的熟識(shí)下來，家長(zhǎng)們也是認(rèn)可我，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是滿足的。

固然自己照舊有要去做得更好的方面，同時(shí)要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長(zhǎng)。

幼兒園教師年終工作總結(jié)4

時(shí)間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了x個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批得意的孩子。總結(jié)過去，展望將來，特對(duì)以下工作作出具體總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，因此從一開頭選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)參與師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參與園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有閱歷的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好教師。

二、教育教學(xué)方面

我xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，x年的學(xué)校生活煉就了我扎實(shí)的根本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學(xué)中積存總結(jié)教育教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究，討論新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被屢次評(píng)為分局先進(jìn)教育工、先進(jìn)教師、建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和觀賞。

我排練的舞蹈曾參與xx文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年慶xx活動(dòng)中，為迎xx，我排練的舞蹈為“xx”還被地區(qū)俱樂部選中參與了慶xx文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又布滿激情的演出感染了全部在場(chǎng)的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。家長(zhǎng)感動(dòng)的留下了眼淚，拉著我的手說：“教師，您辛苦了，我們代表孩子感謝您?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。

x月份開學(xué)后，我被分到x班，在日常教學(xué)中，我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí)，我對(duì)每一個(gè)幼兒的共性、特征、興趣、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面進(jìn)展調(diào)查，并在記錄本上做具體記錄。建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來園時(shí)，我對(duì)他們的狀況有根本的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園狀況也能清晰。知道他們喜愛什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定相宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對(duì)特別的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

三、自我完善與進(jìn)展方面

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了xx大學(xué)自考教程，于xx年x月拿到大專學(xué)歷。2023年，我又參與了全國成人高考，以優(yōu)秀的成績(jī)考取了xx學(xué)院學(xué)前教育系，開頭了進(jìn)修學(xué)習(xí)。用更多的學(xué)問來充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)約園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實(shí)踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步，我無比欣慰。

四、反思和總結(jié)

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到進(jìn)展。

你們是幸福的，我就是歡樂的，為你們付出的，再多我也值得。

幼兒園教師年終工作總結(jié)5

開學(xué)已近一個(gè)月，家長(zhǎng)朋友特別關(guān)注xxx幼兒園的教師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能，下面我將簡(jiǎn)潔向家進(jìn)步行一個(gè)介紹。

一、9月2日，召開了xxx幼兒園開學(xué)典禮。

全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中心，精神飽滿，迎接升旗儀式的到來，迎接園長(zhǎng)、教師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的參加。

二、“感謝有你”教師節(jié)慶?；顒?dòng)：

我園教師經(jīng)過兩輪的評(píng)比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師。

三、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：

本學(xué)期，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”，并進(jìn)展了具體籌劃，將在幼兒、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)展。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中，進(jìn)展了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召，以標(biāo)準(zhǔn)文明禮貌用語、文明禮貌行為等入手，從語言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)展塑造。

四、xxx幼兒園將迎來社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建立評(píng)比兩大項(xiàng)工作。

評(píng)估工作是社會(huì)力氣辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來工作的檢測(cè)，我園10月份將承受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查、驗(yàn)收。幼兒園園所文化建立評(píng)比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈，我園也參與了評(píng)比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參與區(qū)級(jí)競(jìng)選，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù)，并代表朝陽區(qū)參與北京市園所文化建立的競(jìng)賽，我們期盼有更好的成績(jī)。

五、朝陽區(qū)開展

“好家長(zhǎng)”——“我的育子夢(mèng)——家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(zhǎng)積極參加，其中各班家委會(huì)成員根本參加了征文活動(dòng)，也有自愿參與征文活動(dòng)的家長(zhǎng)，他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長(zhǎng)；大二班裘哲、凌可人的家長(zhǎng)；大三班王宇欣、崔家榕家長(zhǎng)；大四班董佳喆、安奕錚家長(zhǎng)；中一班卜奎熒、許糯家長(zhǎng)；中二班趙炳森、李梓銘家長(zhǎng)；中三班王漢軒、馬汐睿家長(zhǎng)；中四班馬驛堯、高曼婷家長(zhǎng)；小一班賈鎵寧、余悅來家長(zhǎng)；小二班李悅童、徐笑菲家長(zhǎng)；小三班張宇碩、李寒小家長(zhǎng)；小四班李湛因、萬毓麟家長(zhǎng)；小五班馬逸凡、楊濟(jì)中家長(zhǎng)；小六班毛玥霖、尚士博家長(zhǎng)。我們誠心向支持園所工作的家長(zhǎng)表示感謝，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中，供大家共享和閱讀。

六、中秋月餅品嘗活動(dòng)：

中秋節(jié)之際，我們?cè)诖蟀嗉虚_展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè)，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下，通過和面、和餡、烤制等環(huán)節(jié)，制作出美味的中秋月餅，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗，小朋友通過親自體驗(yàn)，感受了節(jié)日的歡樂，度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。網(wǎng)站家長(zhǎng)的留言可以看出大家特別喜愛之一活動(dòng)的組織形式。

七、我寵愛的繪本故事中大班幼兒講故事競(jìng)賽活動(dòng)：

9月24、26日，結(jié)合毛毛狗的閱讀季，開展了“我寵愛的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方，布滿自信；小觀眾聽得仔細(xì)，會(huì)場(chǎng)秩序井然有序。缺乏的是由于幼兒剛剛升班，在講故事中語氣、感情、表現(xiàn)力等方面還有連續(xù)提升的空間。

八、為了提升教師的專業(yè)技能。

9月份我們先后開展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià)、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)展了評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視，特殊是教師的搭建競(jìng)賽，開展得轟轟烈烈，教師們相互協(xié)作默契，充分表達(dá)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神，經(jīng)過角逐，最終大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū)、小二xxx幼兒園在本次競(jìng)賽中獲勝。

九、衛(wèi)生保健工作：

開學(xué)初，我園對(duì)全園幼兒進(jìn)展眼保健操的普及，保健醫(yī)先后對(duì)教師、保育員進(jìn)展培訓(xùn)，下班對(duì)幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視。同時(shí)，保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培育的檢查力度，每天分頭下班數(shù)次檢查，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行力量。在幼兒養(yǎng)分配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食治理，增加了牛、羊肉等肉類食品，魚的食用次數(shù)，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善。

十、后勤安全工作：

安裝了體育器材貯存室、東邊防雨雨搭；對(duì)操場(chǎng)地墊、大型玩具等進(jìn)展全面檢查和修理；添置一些廚房用具及生活清潔用具。

開學(xué)一個(gè)月，小班幼兒已度過他們的生疏期，能夠在幼兒園里開心生活和嬉戲，這跟教師、家長(zhǎng)共同努力分不開的。盼望“十一”期間，家長(zhǎng)在家連續(xù)協(xié)作我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時(shí)午睡，多喝白開水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，長(zhǎng)假過后，孩子們能夠開心、安康的來園。

幼兒園教師年終工作總結(jié)6

一年的時(shí)間就這樣飛速的過去了，今年一年的工作也已經(jīng)完畢了。這一年的工作其實(shí)是有一些疲乏的，但是當(dāng)自己聽到孩子們用稚嫩的聲音召喚我教師的時(shí)候，又覺得自己還可以連續(xù)的工作下去。就這樣的完畢了自己這一年的工作，有許多的收獲，但也有許多圓滿的地方，圓滿自己還是有許多的工作是沒有做好的，盼望明年的自己不要有這么多的圓滿。

一、工作表現(xiàn)

這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù)，也跟其它的教師一起幫忙班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細(xì)心了，同時(shí)也要很有急躁。這個(gè)年齡段的小朋友還不懂事，也是很淘氣的時(shí)候，假如沒有急躁的話是帶不好這些小朋友的。同時(shí)也要多細(xì)心的去觀看他們，在做嬉戲的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻的留意他們，防止他們?cè)阪覒蛑惺軅蛘呤钱a(chǎn)生一些小的沖突，這些事情都是只有細(xì)心才能夠做到的。

在工作中也發(fā)覺了自己的許多的缺乏，跟優(yōu)秀的教師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必需要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，要符合一名教師的資格。平常有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要觀看其它的教師是怎么上課的，怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相比照較輕松的班級(jí)了，學(xué)生們也已經(jīng)比擬的聽話了，但自己總不能始終都帶大班。現(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是肯定會(huì)崩潰的，所以自己還是要連續(xù)的加油，去轉(zhuǎn)變自己的缺點(diǎn)。

二、工作收獲

這一年自己也是學(xué)到了許多的東西的，作為一名新教師這幾年都是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一個(gè)過程，所以自己要抓住這幾年的時(shí)間去努力的學(xué)習(xí)，若是幾年之后自己還是這樣的一個(gè)工作力量的話是不行的，自己必需要不斷的有進(jìn)步，才能夠更好的去完成自己的教學(xué)工作，才能夠擔(dān)當(dāng)起作為一名教師的責(zé)任?，F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了，所以還是有一些進(jìn)步的。

三、工作規(guī)劃

明年的規(guī)劃是多去聽其它教師的課，觀看他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進(jìn)展溝通的，教師想要快速的成長(zhǎng)起來是必需要多聽課去吸取其它的教師的閱歷的。在明年我肯定會(huì)連續(xù)的保持一個(gè)好的工作態(tài)度的，更好的去培育好幼兒的行為習(xí)慣，讓他們?cè)谟變簣@能夠歡樂的成長(zhǎng)。

幼兒園教師年終工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)一年，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，20xx年的生活馬上完畢，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)寶在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛我！

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，談天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們承受了你就會(huì)真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)懷孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育“的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)教師日漸放心幼兒的天性是好仿照、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠教師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)。

作為一個(gè)幼兒園教師，假如自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做教師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏我們要回到學(xué)校來充實(shí)學(xué)問，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張教師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不簡(jiǎn)單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的教師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。

幼兒園教師年終工作總結(jié)8

望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近一年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面提高也不錯(cuò)，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平！

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

僅有經(jīng)過多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在這學(xué)年中，參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

我參與新編《xxx》培訓(xùn)，仔細(xì)參與課改活動(dòng)，充分理解《xxx》編寫的中心愿義。從本班孩子動(dòng)身，注意整合，更新教育理念，使《xxx》精神融會(huì)貫穿，使幼兒成為活動(dòng)的仆人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有規(guī)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他教師仔細(xì)探討、領(lǐng)悟《xxx》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)