2017-2018學(xué)年高中歷史第4單元工業(yè)文明沖擊下的改革單元檢測岳麓版選修_第1頁
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文檔簡介

.單元檢測<四>A.農(nóng)奴在法律上成為自由人,地主不得買賣或干涉其生活B.農(nóng)奴可得到一塊份地,但其大小、肥瘠由地主決定C.被解放的農(nóng)奴均隸屬地方政府委派的調(diào)停吏管理D.國家直接控制的農(nóng)奴也得到解放答案A解析依據(jù)所學(xué)知識可知,俄國"二一九法令"規(guī)定"農(nóng)奴在法律上成為自由人,地主不得買賣的土地,即約80%的土地,是屬于貴族的。這從本質(zhì)上說明農(nóng)奴制改革<>A.是自上而下的改革B.具有野蠻性和欺騙性C.是對農(nóng)奴的掠奪D.未根本觸動封建專制的經(jīng)濟基礎(chǔ)答案D解析根據(jù)材料信息"約80%的土地,是屬于貴族的",這從本質(zhì)上說明封建專制統(tǒng)治的經(jīng)濟基.A.給埃及社會帶來的影響極為深遠B.其改革得到了埃及廣大人民的支持C.其改革使廣大人民得到最大的好處D.其改革使社會各階層都獲得了好處答案A4.<2016·XX高二期末>19世紀(jì)80年代初,日本明治政府認識到"好事貪功,反而挫折人民自主獨立之氣勢,養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)","其弊害大不可測",進而采取的措施是<>A.廢除了封建領(lǐng)主土地所有制B.整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境C.建立"樣板"企業(yè)供私人企業(yè)效仿D.將大量的國營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人答案D解析通過材料"養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)""其弊害大不可測"可知,為發(fā)展經(jīng)濟,擺脫弊端,5.明治維新之所以能取得巨大成功,是多種因素綜合作用的結(jié)果,其主導(dǎo)因素是<>A.天皇權(quán)力至高無上,支持革新力量進行改革B.廢藩置縣,建立了中央集權(quán)的近代統(tǒng)一國家C.倒幕派掌握政權(quán),進行了順應(yīng)時代潮流的改革D.引進西方先進科學(xué)技術(shù),推行文明開化政策答案C解析明治維新中真正要求改革的是倒幕派,他們以中下級武士為主體,代表新興地主階級、資產(chǎn)階級的利益,要求發(fā)展資本主義,實現(xiàn)富國強兵。他們掌握了政權(quán),是改革順利進行的政治,明治維新順應(yīng)了這一潮流,因而取得成功,故選C項。6.<2016·XX高二檢測>在歷史學(xué)習(xí)中,往往需要從經(jīng)濟、政治、文化、社會等視角對歷史事件作出解釋和評價。下列對戊戌變法的評價中,從文化視角進行的是<>A.戊戌變法在國內(nèi)掀起興學(xué)堂、辦報紙、編譯書籍熱B.戊戌變法是民族資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試C.戊戌變法反映了民族資產(chǎn)階級發(fā)展資本主義的訴求D.戊戌變法推動知識分子由和平改良向民主革命轉(zhuǎn)變答案A解析選項中"興學(xué)堂、辦報紙、編譯書籍"等關(guān)鍵詞體現(xiàn)出文化視角,故A項正確;選項中".社會制度"體現(xiàn)出政治視角,故B項錯誤;選項中"發(fā)展資本主義"體現(xiàn)出經(jīng)濟視角,故C項錯誤;材料西方的工業(yè)革命雖然一方面為俄國提供了效仿的實例,但另一方面也給更多的傳統(tǒng)部門的結(jié)構(gòu)化調(diào)整帶來巨大的阻力。西方城市的發(fā)展和繁榮,使得它們對于俄國的木材、大麻、油脂<后來逐漸發(fā)展到谷物>的需求水平不斷提高。然而生產(chǎn)這些出口貨物是不需要新技術(shù)的,而且也不必要改變現(xiàn)有的勞動體系?!瓟[在眼前的這種誘惑令俄國在陳舊的經(jīng)濟體制中故步自封——它要應(yīng)對傳統(tǒng)制度下因為需求的增加而帶來的新機會,它要繼續(xù)保持農(nóng)奴制和農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢,它不會冒險進行根本的內(nèi)部轉(zhuǎn)變。<2>促使19世紀(jì)中期俄國"進行根本的內(nèi)部轉(zhuǎn)變"的直接因素是什么?應(yīng)如何評價這一"根本<2>因素:克里木戰(zhàn)爭的失敗。評價:一方面,使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路;另一方面也保留了大量的農(nóng)奴制的殘余,阻礙了俄國的進一步發(fā)展。解析第<1>問根據(jù)"西方城市的發(fā)展和繁榮,使得它們對于俄國的木材、大麻、油脂<后來逐漸發(fā)展到谷物>的需求水平不斷提高",得出由于工業(yè)革命的發(fā)展,俄國成為西方原料產(chǎn)地,根據(jù)"擺在眼前的這種誘惑令俄國在陳舊的經(jīng)濟體制中故步自封——它要應(yīng)對傳統(tǒng)制度下因為需求的增加而帶來的新機會,它要繼續(xù)保持農(nóng)奴制和農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢"得出由于農(nóng)奴制的阻礙,使俄國工業(yè)革命進展緩慢。第<2>問第一小問因素,根據(jù)所學(xué)可知克里木戰(zhàn)爭失敗進一步激化了俄國的矛盾,成為俄國改革的直接導(dǎo)火線;第二小問評價,根據(jù)所學(xué)知識,農(nóng)奴制改革積極影響是使俄國走上資本主義道路,促進了俄國經(jīng)濟的發(fā)展,但由于改革不徹底,留下大量農(nóng)奴制殘余,阻礙了俄國的進一步發(fā)展。8.閱讀材料,完成下列要求。尋找發(fā)展的鑰匙。材料二在他的工業(yè)化計劃中軍事工業(yè)占有舉足輕重的地位。規(guī)模較大的工廠一般都是軍事.業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工工業(yè)都建立起來并投入運行。<2>根據(jù)材料二,概括指出阿里工業(yè)化戰(zhàn)略的特點。這一戰(zhàn)略特點對埃及和阿里改革的命運產(chǎn)答案<1>浪潮:第一次工業(yè)革命。方式:英法等國的殖民侵略。<2>特點:以發(fā)展軍事工業(yè)為主<核心>的工業(yè)化。影響:壯大了軍事力量,使埃及逐漸擺脫了奧斯曼帝國的統(tǒng)治,在較長時間里維護了埃及的獨立和主權(quán);同時也助長了埃及對外侵略擴張的野心,給埃及人民帶來深重的苦難,是導(dǎo)致改革因。解析第<1>問是對阿里改革的背景的考查。第<2>問考查軍事改革及其影響。材料一它<明治維新>的確是對于舊的封建生產(chǎn)關(guān)系,形成轉(zhuǎn)向以資本主義生產(chǎn)關(guān)系為主的劃時代的社會變革?!皡螛s太郎《日本資本主義發(fā)展的各種歷史條件》材料二新政府中主要是武士和貴族,沒有直接來自資產(chǎn)階級的代表。1868年的政體書中提到的三權(quán)分立,其實是徒托空言,未付實施?!芤涣肌蛾P(guān)于明治維新的幾個問題》答案<1>說明:明治維新通過廢藩置縣,實行"四民平等",頒布憲法,承認土地私有,殖產(chǎn)興業(yè),文明開化等措施,使日本走上資本主義發(fā)展道路。<2>局限性:帶有封建殘余;保留軍國主義。影響:延緩了民主進程;走上侵略擴張道路。解析第<1>問回答明治維新除舊布新的措施。第<2>問第一小問局限性,根據(jù)材料"新政府中主要是武士和貴族,沒有直接來自資產(chǎn)階級的代表""1868年的政體書中提到的三權(quán)分立,其實是徒托空言,未付實施"說明保留軍國主義、帶有封建殘余。第二小問影響,根據(jù)所學(xué)知識,回答延緩了民主進程;走上侵略擴張道路。當(dāng)僅立于國,而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)""必使四萬萬之民皆出于學(xué)"……戊戌時期,出現(xiàn)了最早的國人自辦的女校——經(jīng)正女學(xué)堂,出現(xiàn)了中國第一所近代國立大學(xué)——京師大學(xué)堂。從1895~1898.貴已極,讀書人無不喜閱"。材料二新學(xué)家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的?!谀莻€時期的新式學(xué)堂里,出過黃興、蔡鍔那樣民主革命的風(fēng)云人物。而短時間里紛紛興起的學(xué)會,則兼有學(xué)術(shù)與政治兩重意義。它不但使習(xí)慣于一家一戶的中國人看到了"群"的形式和力量,而且為廣開中國的民智而介紹西方的社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識?!愋衤础督袊鐣男玛惔x》答案<1>觀念:全民教育。背景:面臨瓜分危險,民族危機空前嚴(yán)重。<2>舉措:興學(xué)堂;辦報刊;立學(xué)會。作用:制造輿論,宣傳維新思想;孕育民主革命力量;啟發(fā)民智,擴大政治參與。<3>關(guān)系:文化教育舉措推動維新變法;維新變法促進文化教育事業(yè)發(fā)展。解析第<1>問第一小問教育觀念,據(jù)材料一"不當(dāng)僅及于士,而當(dāng)下達于民""必使四萬萬之民皆出于學(xué)"等信息得出全民教育;第二小問政治背景,結(jié)合所學(xué)分析得出瓜分危機。第<2>問,第一小問舉措,據(jù)材料一中"出現(xiàn)了最早的國人自辦的女校——經(jīng)正女學(xué)堂,出現(xiàn)了中國第一所近代國立大學(xué)——京師大學(xué)堂",材料二"在那個時期的新式學(xué)堂里"得出興學(xué)堂,據(jù)材料一"從1895~1898年,出現(xiàn)各類新報刊約60種,多由國人自辦"得出辦報刊,據(jù)材料二"短時間里紛紛興起的學(xué)會"得出立學(xué)會;第

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