第16課+亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲【高效備課精研+知識(shí)精講提升】 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《中外歷史綱要》(下)

第七單元

兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國(guó)際秩序的演變第16課

亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn):1.通過了解兩次次世界大戰(zhàn),理解20世紀(jì)上半期國(guó)際秩序的變動(dòng);2.了解列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命的史實(shí),理解十月革命的世界歷史意義。核心素養(yǎng):【唯物史觀】了解亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮的表現(xiàn),正確評(píng)價(jià)亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲?!緯r(shí)空觀念】要求掌握重要事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況和影響,加深理解這一時(shí)間段內(nèi)民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因。【史料實(shí)證】了解兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的過程及其特點(diǎn)?!練v史解釋】通過歷史材料和歷史表述,分析這一時(shí)期亞非拉民族民主高漲的原因,理解亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)對(duì)國(guó)際秩序的影響。【家國(guó)情懷】了解甘地、扎格魯爾、卡德納斯等人的經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)杰出的歷史人物在歷史發(fā)展中的作用,認(rèn)識(shí)到民族民主革命的成功離不開人民的不懈努力。教學(xué)分析:

教學(xué)重點(diǎn):亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲的原因、表現(xiàn)和影響

教學(xué)難點(diǎn):亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的性質(zhì)和特點(diǎn)亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮目錄1非洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒2拉丁美洲的民族民主革命與改革31822年巴西獨(dú)立;1898年巴西建立共和國(guó)1822年埃及抗英斗爭(zhēng)1881年蘇丹馬赫迪起義1894年埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)1905-1911年伊朗立憲革命1905-1908年印度民族解放運(yùn)動(dòng)情景導(dǎo)入:

上圖反映的是什么時(shí)期的歷史事件嗎?還記得在哪一課學(xué)習(xí)過?

對(duì),它反映的是19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)情況,我們?cè)诘?3課已學(xué)習(xí)過。那么在兩次世界大戰(zhàn)間,亞非拉民族解放有什么發(fā)展,這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一、亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮(一)民族民主運(yùn)動(dòng)概念1.民族民主運(yùn)動(dòng):

是殖民地、半殖民地被壓迫民族反對(duì)殖民主義、帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治,爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放和政治民主的運(yùn)動(dòng)。2.民族運(yùn)動(dòng):

對(duì)外反對(duì)殖民主義、帝國(guó)主義,實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、民族解放;3.民主運(yùn)動(dòng):對(duì)內(nèi)反對(duì)專制獨(dú)裁,實(shí)現(xiàn)民主自由。

材料一

(一戰(zhàn)后)英國(guó)不能像過去那樣執(zhí)世界之牛耳。法國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中被德軍占領(lǐng)了10個(gè)省,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失嚴(yán)重。沙皇俄國(guó)永遠(yuǎn)從帝國(guó)主義列強(qiáng)的名單中勾銷了。德國(guó)戰(zhàn)敗,受到的削弱比英法更甚,并且陷入經(jīng)濟(jì)困境?!叩虏健⑼醌k《世界經(jīng)濟(jì)史》

材料二

第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命,加速了殖民地半殖民地人民的民族覺醒,使民族問題從歐洲反對(duì)民族壓迫的國(guó)內(nèi)問題變?yōu)楦鞅粔浩让褡?、各殖民地和半殖民地從帝?guó)主義壓迫下解放出來(lái)的國(guó)際問題,即民族殖民地問題?!秮喎抢褡迕裰鬟\(yùn)動(dòng)史研究》(1)一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義實(shí)力,戰(zhàn)后列強(qiáng)卷土重來(lái),使宗主國(guó)與殖民地矛盾尖銳激化;(2)第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命的推動(dòng),殖民地半殖民地人民的民族意識(shí)進(jìn)一步覺醒。(二)原因史料實(shí)證一、亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮(二)原因

材料三

由于帝國(guó)主義各國(guó)在大戰(zhàn)期間忙于相互廝殺,暫時(shí)放松了對(duì)殖民地半殖民地的控制,使其民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍也隨之壯大,成為反對(duì)帝國(guó)主義的重要政治力量和社會(huì)力量。

——徐藍(lán)主編《世界近現(xiàn)代史(1500-2007)》(3)一戰(zhàn)期間列強(qiáng)放松了對(duì)亞非拉殖民地半殖民地的控制,民族資本主義較大發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng);(4)馬克思主義在亞非拉的傳播,出現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。

材料四一戰(zhàn)加深了殖民地半殖民地國(guó)家同帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾。強(qiáng)征殖民地人民充當(dāng)炮灰或從事勞役,大大加重亞洲人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),給亞、非、拉人民帶來(lái)沉重災(zāi)難。

——《亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)史研究》

材料五

十月革命幫助了全世界也幫助了殖民地半殖民地的先進(jìn)分子,用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具,重新考慮自己的問題?!R克思列寧主義和本國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,在殖民地半殖民地的亞非拉地區(qū)的一些國(guó)家產(chǎn)生了共產(chǎn)主義小組和共產(chǎn)黨?!醮毫嫉戎骶帯妒澜绗F(xiàn)代史》(上冊(cè))史料實(shí)證(三)概況1.東南亞:印尼反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治(1)第一階段:1920年成立了,1926-1927年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義,革命被鎮(zhèn)壓,上萬(wàn)起義者被捕。共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)入地下。第二階段:蘇加諾領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)。1927年,成立了資產(chǎn)階級(jí)印尼民族黨一、亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮(三)概況1.東南亞:印尼反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治2.南亞:印度“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)“土布運(yùn)動(dòng)”:甘地倡導(dǎo)“回到紡車去”以抵制西方的經(jīng)濟(jì)侵略,維護(hù)民族經(jīng)濟(jì)。土布是印度人民團(tuán)結(jié)的象征,是印度經(jīng)濟(jì)自由和平等的象征。食鹽進(jìn)軍:1930年3月12日,甘地率領(lǐng)率領(lǐng)非暴力反抗者前往西海岸,徒步24天426千米抵達(dá)丹迪海濱,親自煮鹽。階段時(shí)間爆發(fā)背景手段結(jié)果第一階段1920-1922第二階段1930-1934第三階段1940-1942阿姆利則慘案世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,英國(guó)在印度實(shí)行“食鹽專營(yíng)法”二戰(zhàn)爆發(fā)后,英印當(dāng)局擅自宣布印度參戰(zhàn)放棄英國(guó)人授予的爵位、名譽(yù)地位;罷課、離職、抵制法院和立法機(jī)關(guān);恢復(fù)手工紡織和不買英國(guó)布,抗稅。甘地向英印當(dāng)局提出的降低地稅、廢除食鹽專賣、取消鹽

稅、實(shí)行關(guān)稅保護(hù)、釋放政治犯發(fā)動(dòng)了要求英國(guó)立即撤離的“退出印度”行動(dòng)殖民當(dāng)局逮捕了甘地和國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人,運(yùn)動(dòng)陷入低谷。甘地領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“食鹽進(jìn)軍”不合作運(yùn)動(dòng)打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,抵制了英國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略?!巴敛歼\(yùn)動(dòng)”文明不服從運(yùn)動(dòng)反戰(zhàn)不合作運(yùn)動(dòng)學(xué)生閱讀教材,填寫下表:

材料

愚見認(rèn)為,與邪惡不合作正如與善良合作一樣,都是一種責(zé)任......我盡力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪惡,既然邪惡只能靠暴力來(lái)維持,那么對(duì)邪惡不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰。

——《甘地在法庭上的書面聲明》(1922年3月18日)齊世榮主編《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分》第3分冊(cè)教材“學(xué)思之窗”:

你怎么理解甘地的非暴力不合作思想?提示:“非暴力”思想的核心就是愛。

(1)甘地主張:“非暴力不但具有“不傷害’的消極方面,而且具有‘愛’,即對(duì)犯錯(cuò)誤者行善的積極方面?!蓖ㄟ^非暴力的手段,即愛的方式,去感化和喚醒人的內(nèi)在善性,從而使惡人棄惡從善,使犯錯(cuò)誤者改邪歸正。甘地倡導(dǎo)的“堅(jiān)持真理”的斗爭(zhēng),就是其“非暴力”思想在社會(huì)實(shí)踐中的具體應(yīng)用。

(2)同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)印度的貧窮落后,無(wú)法與英國(guó)抗衡,體現(xiàn)了印度資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。合作探究:

結(jié)合材料和所學(xué),如何正確評(píng)價(jià)甘地的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。材料一

“不管我們?nèi)绾巫l責(zé)不合作運(yùn)動(dòng),但假如我們低估了今天印度的民族意識(shí),我們可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的錯(cuò)誤。一味采用高壓,不可能永久地解決問題?!薄《瓤偠綒W文材料二

甘地主義不僅是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想和理論武器,而且也是印度獨(dú)立后國(guó)家政治生活的指導(dǎo)原則。甘地主義不僅在印度而且在世界特別在亞洲東方一些國(guó)家中有著重要的影響,它是人類文明寶庫(kù)的重要遺產(chǎn)。——鋒均《甘地主義介評(píng)-紀(jì)念甘地誕生120周年》材料三:1922年,發(fā)生了農(nóng)民與當(dāng)局沖突的喬里喬拉事件,甘地認(rèn)為這是暴力行為,為“無(wú)知者的不人道所激怒”而絕食五天,并且下令終止了這次不合作運(yùn)動(dòng)。同年,甘地被捕入獄。提示:(1)積極:①動(dòng)員了群眾,沉重打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治。②增強(qiáng)民眾的民族自尊心和自信心,推動(dòng)印度民族獨(dú)立。③非暴力斗爭(zhēng)理論,影響了全世界的民族主義者。(2)弊端:①非暴力束縛了人民的手腳,顯示資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性和不徹底性。②以落后文明抵制先進(jìn)文明(手紡車運(yùn)動(dòng)),不利于印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。一、亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮(三)概況3.東亞:

中國(guó)北伐北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖(1)1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨成立。(2)1924年,中國(guó)共產(chǎn)黨和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)國(guó)民黨實(shí)現(xiàn)了第一次國(guó)共合作,建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。(3)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)收回了漢口、九江的英租界,沉重打擊了帝國(guó)主義的在華勢(shì)力。(5)結(jié)果:

1927年4月12日,蔣介石發(fā)動(dòng)四一二政變,蔣介石背叛革命后,中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)。思考:亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮“新”在哪里?(1)廣度:

涉及國(guó)家眾多(廣泛性)(2)深度:

①領(lǐng)導(dǎo)階級(jí):共產(chǎn)黨、資產(chǎn)階級(jí)政黨、民族主義政黨(多樣性)②斗爭(zhēng)手段:暴力、和平(兼用性)③斗爭(zhēng)目標(biāo):民族獨(dú)立、民主要求(二合一)1.(2017·北京高考)美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金認(rèn)為,爭(zhēng)取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”,而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是()A.華盛頓B.孫中山C.凱末爾D.甘地高考真題演練:【解析】華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了北美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),采取了暴力革命行為,與題目中的“非暴力”不符,故A項(xiàng)正確;孫中山主張以暴力推翻清王朝的統(tǒng)治,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;凱末爾領(lǐng)導(dǎo)了土耳其革命,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”與甘地的“非暴力不合作”主張類似,故D項(xiàng)正確。

D2.(2019·江蘇高考)【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】甘地的思想是留給印度和世界的一筆寶貴遺產(chǎn)。閱讀下列材料,完成下列要求::

材料一

西方工業(yè)文明帶來(lái)的不僅僅是人類道德的墮落,而且也毀滅了整個(gè)印度傳統(tǒng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序……對(duì)西方工業(yè)文明的憎惡使甘地認(rèn)為,獨(dú)立后的印度絕不能建立以工業(yè)文明為模式的西方式社會(huì)。他理想中的社會(huì)是建立在印度文明——由手紡車、犁和印度哲學(xué)構(gòu)成——的基礎(chǔ)之上的真理和非暴力社會(huì)……要著重恢復(fù)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì),其中心是手工紡織和印度村社……對(duì)于當(dāng)代發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)而言,甘地的思想也無(wú)疑是一付適當(dāng)?shù)慕舛緞!涡氯A《評(píng)甘地的反工業(yè)主義思想》

材料二

(甘地)試圖在道德規(guī)范和經(jīng)濟(jì)之間建立一種聯(lián)系,并且通過誘導(dǎo)資本家進(jìn)行道德轉(zhuǎn)變來(lái)使無(wú)情的資本主義秩序變得有人情味兒……德國(guó)綠黨創(chuàng)始人佩特拉·凱莉曾公開宣稱:“在我們政治生活的某些特定領(lǐng)域,我們受到了甘地的巨大啟發(fā)……把有責(zé)任地使用原料作為以生態(tài)為本的生活方式和經(jīng)濟(jì)的一部分,會(huì)降低以我們的名義繼續(xù)暴力政策的危險(xiǎn)?!居《取縋A.納扎里斯《甘地:杰出的領(lǐng)袖)高考真題演練:(1)思想:①印度不能以西方工業(yè)文明為發(fā)展模式;②建立與印度文明相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)秩序;③重建農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)。原因:社會(huì)背景:①印度淪為英國(guó)的殖民地;②印度農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗。個(gè)人經(jīng)歷:①接受印度傳統(tǒng)教育;②目睹西方工業(yè)文明現(xiàn)狀。(1)據(jù)材料一,概括甘地的經(jīng)濟(jì)思想,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從社會(huì)背景和個(gè)人經(jīng)歷分析其形成的原因。(2)甘地思想對(duì)當(dāng)代工業(yè)社會(huì)而言,“是一付適當(dāng)?shù)慕舛緞?。?jù)材料二,指出甘地思想對(duì)解決當(dāng)今工業(yè)社會(huì)弊端應(yīng)有的啟示。(2)啟示:①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中注重道德建設(shè);②重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù);③以和平的方式解決爭(zhēng)端。二、非洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒(一)歷史背景1.第一次世界大戰(zhàn)后,非洲多數(shù)地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)尚處于萌芽和醞釀時(shí)期2.一些北非和東非國(guó)家的民族獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)覺醒。(二)概況國(guó)家代表人物方式結(jié)果及影響埃及扎格魯爾(資產(chǎn)階級(jí))游行、示威、罷工、罷課、街壘戰(zhàn)…①迫使英國(guó)承認(rèn)埃及為獨(dú)立主權(quán)國(guó)家,但保留在埃及駐軍、控制蘇伊士運(yùn)河、領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán);②1922年3月,君主立憲國(guó)家;③1923年頒布第一部憲法;④12年的護(hù)憲運(yùn)動(dòng),未獲完全成功。摩洛哥克里姆(酋長(zhǎng))武裝起義①多次打敗西班牙和法國(guó)侵略軍;②1923年建立里夫共和國(guó);③1926年,共和國(guó)被西、法殖民軍扼殺。埃塞俄比亞塞拉西一世(皇帝)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)①1935年,意大利入侵埃塞俄比亞②1936年,意大利兼并埃塞俄比亞③1941年,恢復(fù)了國(guó)家的獨(dú)立具有反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)愛國(guó)民族主義運(yùn)動(dòng)

殖民主義者在對(duì)非洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)殖民地的政治控制。在帝國(guó)主義忙于戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,主張民族自決的泛非運(yùn)動(dòng)開始興起,它對(duì)非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)和一些先進(jìn)人物起到了啟蒙作用。一戰(zhàn)后,非洲工農(nóng)運(yùn)動(dòng)不斷開展,俄國(guó)十月革命的勝利也鼓舞了他們的斗爭(zhēng)。非洲的工人開始為建立自己的組織而頑強(qiáng)斗爭(zhēng),同時(shí)不同種族的工人也日益團(tuán)結(jié)。農(nóng)民運(yùn)動(dòng)主要還是自發(fā)的,但在工人階級(jí)的影響下,也開始擺脫對(duì)部落酋長(zhǎng)的依附,用宗教名義組織反抗斗爭(zhēng)。非洲反殖斗爭(zhēng)程度南北不一。埃及和北非國(guó)家掀起了民族獨(dú)立的高潮,民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái),并建立一批民族主義政黨。撒哈拉以南的非洲地區(qū)多半是自發(fā)的群眾運(yùn)動(dòng),政治要求也比較模糊,民族解放運(yùn)動(dòng)處于萌芽狀態(tài)?!灶檶W(xué)宏《20世紀(jì)世界史》,東方出版社2004版能力提升:

非洲民族解放運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)提示:(1)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)多樣,不僅有資產(chǎn)階級(jí)還有部落酋長(zhǎng)、封建王公;(2)群眾基礎(chǔ)廣泛;(3)帶有反法西斯侵略的性質(zhì);(4)體現(xiàn)了國(guó)際援助與合作;(5)取得了不同程度的勝利;3.1935年,意大利法西斯發(fā)動(dòng)侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭(zhēng),并一度得逞。但埃塞俄比亞人民最終擊敗了意大利侵略軍,于1941年恢復(fù)了國(guó)家獨(dú)立。其有利的外部環(huán)境是A.塞拉西一世的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) B.英國(guó)自始至終支持埃塞俄比亞的抗意斗爭(zhēng)C.埃塞俄比亞武器裝備先進(jìn) D.反法西斯同盟國(guó)家的支援針對(duì)性演練:【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在反法西斯同盟國(guó)家的支援下,埃塞俄比亞人民最終擊敗了意大利侵略軍,并于1941年恢復(fù)了國(guó)家獨(dú)立,D項(xiàng)正確;塞拉西一世的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是內(nèi)部原因,排除A項(xiàng);英國(guó)自始至終支持埃塞俄比亞的抗意斗爭(zhēng)、埃塞俄比亞武器裝備先進(jìn)不符合史實(shí),排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。D三、拉丁美洲的民族民主革命與改革

材料一

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的拉丁美洲,發(fā)展了半封建的大地產(chǎn)制,政治上建立了大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合政權(quán)。這種政權(quán)的表現(xiàn)形式就是“考迪羅主義”,即軍事獨(dú)裁統(tǒng)治制度。拉丁美洲各國(guó)的“考迪羅”為了鞏固政權(quán)和地位,都極力尋求國(guó)外勢(shì)力對(duì)自己的支持,投靠外國(guó)勢(shì)力,實(shí)際上成了半殖民地性質(zhì)的附屬國(guó)?!独廓?dú)立革命后經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展》教材的”思考點(diǎn):

“拉丁美洲各國(guó)在獨(dú)立100多年后,為什么還要進(jìn)行民族民主革命?(一)原因1.政治上:考迪羅主義(軍事獨(dú)裁統(tǒng)治),民主流于形式;2.經(jīng)濟(jì)上:封建大地產(chǎn)制存在,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,農(nóng)民生活困苦,長(zhǎng)期受帝國(guó)主義剝削,不利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;3.十月革命影響,馬克思主義在拉美廣泛傳播,拉美共產(chǎn)黨興起;4.歐美帝國(guó)主義侵略,成為其走向真正獨(dú)立的主要外部障礙。

總之,獨(dú)立后的拉美各國(guó)沒有完全擺脫對(duì)殖民國(guó)家政治和經(jīng)濟(jì)上的依附地位。

材料二

第一次世界大戰(zhàn)后期和兩次世界大戰(zhàn)之間,隨著拉美各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境的變化,以及十月革命的影響,馬克思主義在拉美廣泛傳播。1918年,阿根廷第一個(gè)在拉美組建了共產(chǎn)黨,隨后墨西哥、烏拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共產(chǎn)黨。到1934年,絕大多數(shù)拉美國(guó)家都有了共產(chǎn)黨組織,并積極領(lǐng)導(dǎo)了反帝反封建斗爭(zhēng)。三、拉丁美洲的民族民主革命與改革(二)概況阿根廷共產(chǎn)黨智利民族陣線聯(lián)合政府巴西共產(chǎn)黨工人運(yùn)動(dòng)薩爾瓦多共產(chǎn)黨全國(guó)起義墨西哥卡德納斯改革尼加拉瓜桑地諾抗美斗爭(zhēng)1.時(shí)間:二十世紀(jì)二三十年代,拉丁美洲進(jìn)入民族民主革命和改革時(shí)期。2.表現(xiàn):(1)拉美共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng):①阿根廷——拉美第一個(gè)共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)了反對(duì)外國(guó)資本的罷工,與警察斗爭(zhēng);②智利——左派團(tuán)結(jié)其他階層,成立民族陣線聯(lián)合政府,防止法西斯勢(shì)力上臺(tái);③巴西——共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng);④薩爾瓦多——共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民起義,建立蘇維埃政權(quán),第一次以武裝斗爭(zhēng)方式奪取政權(quán)的嘗試。(2)尼加拉瓜——抗美斗爭(zhēng)①時(shí)間:1926年(2)尼加拉瓜——抗美斗爭(zhēng)②領(lǐng)導(dǎo):桑地諾③目標(biāo):把美國(guó)侵略者趕出國(guó)土;④戰(zhàn)旗:“自由或死亡”的紅黑雙色戰(zhàn)旗;⑤對(duì)象:武裝反抗美國(guó)扶植的反動(dòng)獨(dú)裁政權(quán);⑥結(jié)果:美軍被迫于1933年撤出尼加拉瓜,1934年桑地諾被刺殺。⑦意義:尼加拉瓜人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)鼓舞了全拉美人民的反美斗志。三、拉丁美洲的民族民主革命與改革(二)概況桑地諾“人民的良心”“美洲自由的標(biāo)志”“自由與死亡”紅黑旗(3)墨西哥——卡德納斯改革

1901-1917年的墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了迪亞斯獨(dú)裁政權(quán),頒布了著名的1917年憲法……但是哪些給你個(gè)后掌握政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖熱內(nèi),無(wú)意認(rèn)真實(shí)施1917年憲法……完全與地主階級(jí)和帝國(guó)主義勢(shì)力河流。因此,墨西哥人民熱仍然受到本國(guó)封建勢(shì)力和外國(guó)壟斷資本主義的雙重壓榨,墨西哥的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)還遠(yuǎn)沒有完成?!R文璞《世界現(xiàn)代史(1914-1945)》

①背景:

1917年頒布了一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法,但未得到有效執(zhí)行;封建大地產(chǎn)制依舊盛行,土地兼并嚴(yán)重;外資控制墨西哥經(jīng)濟(jì)命脈;經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。三、拉丁美洲的民族民主革命與改革(二)概況(3)墨西哥——卡德納斯改革②目的:改變墨西哥的落后狀態(tài),保證憲法的施行。③內(nèi)容:對(duì)內(nèi):A.經(jīng)濟(jì):推行土地改革,打擊封建大莊園主的勢(shì)力,廢除大地產(chǎn)制B.政治:改組國(guó)民革命黨,遏制軍人勢(shì)力,確立總統(tǒng)一任制度;C.思想文化:發(fā)展教育,掃除文盲,清除宗教教育,普及科學(xué)的世俗教育.對(duì)外:捍衛(wèi)民族主權(quán)和本國(guó)資源,將石油行業(yè)收歸國(guó)有,引領(lǐng)墨西哥走上現(xiàn)代化之路④性質(zhì):是墨西哥民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民族民主改革運(yùn)動(dòng),也是20世紀(jì)初墨西哥革命后的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)發(fā)展到頂點(diǎn)的標(biāo)志?!ǖ录{斯(1869-1948)早年參加墨西哥資產(chǎn)階級(jí)民主革命,1934~1940任墨西哥總統(tǒng),實(shí)行社會(huì)公平和反對(duì)外國(guó)資本的改革三、拉丁美洲的民族民主革命與改革(二)概況(3)墨西哥——卡德納斯改革⑤影響:A.對(duì)外打擊了帝國(guó)主義勢(shì)力,對(duì)內(nèi)打擊了封建大地產(chǎn),基本上摧毀了封建大莊園制,使民族資本家掌握了全國(guó)主要經(jīng)濟(jì)命脈,為墨西哥資產(chǎn)階級(jí)民主制度的確立奠定了基礎(chǔ)。B.改革促進(jìn)了墨西哥社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使人民的現(xiàn)狀得到了改善;促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,引領(lǐng)墨西哥走上現(xiàn)代化之路。C.這場(chǎng)改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求,改革作為護(hù)憲運(yùn)動(dòng)的最高峰,自上而下地解決了民主化、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和所有制三大問題,基本上完成了民族獨(dú)立的社會(huì)的任務(wù),鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命的成果。問題思考:

兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)?①統(tǒng)一性:共同反對(duì)殖民統(tǒng)治,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)民族國(guó)家的現(xiàn)代化;②多樣性:指導(dǎo)思想的多樣性和斗爭(zhēng)方式的多樣性;③發(fā)展的不平衡性;④參加者具有廣泛性,涉及地域廣;⑤持續(xù)性,從1918年至1939年,從未間斷,持續(xù)高漲;⑥斗爭(zhēng)水平提高:從孤立、分散、自發(fā)的斗爭(zhēng),走向普遍、集中、自覺的斗爭(zhēng);⑦時(shí)代性:一戰(zhàn)后深受十月革命和一戰(zhàn)的影響,以爭(zhēng)取民族獨(dú)立和建立民主政權(quán)為主;二戰(zhàn)前夕被賦予反法西斯的內(nèi)容;⑧影響深遠(yuǎn),加速了世界殖民體系的崩潰。合作探究:亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因及意義

材料二

兩次世界大戰(zhàn)之間的民族民主運(yùn)動(dòng)為第二次世界大戰(zhàn)以后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)、西方殖民體系的徹底瓦解奠定了基礎(chǔ),為民族獨(dú)立國(guó)家現(xiàn)代化浪潮的興起開啟了先機(jī),在世界現(xiàn)代史上占有重要地位?!獜埥ㄈA《世界現(xiàn)代史(1900-2000)》提示:

原因:

(1)民族資本主義獲得較大發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)。

(2)一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義和殖民主義力量,喚醒了被壓迫民族的民族意識(shí)。

(3)一戰(zhàn)后帝國(guó)主義列強(qiáng)卷土重來(lái)導(dǎo)致了民族民主運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)。

(4)俄國(guó)十月革命的勝利,為鼓舞了被壓迫民族人民的民族民主斗爭(zhēng)。

材料一

由于帝國(guó)主義各國(guó)在大戰(zhàn)期間忙于相互廝殺,暫時(shí)放松了對(duì)殖民地半殖民地的控制,使其民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍也隨之壯大,成為反對(duì)帝國(guó)主義的重要政治力量和社會(huì)力量。于是,在十月革命的感召之下,作為對(duì)西方殖民統(tǒng)治和侵略的一種回應(yīng),形成戰(zhàn)后第一次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮。

——徐藍(lán)主編《世界近現(xiàn)代史(1500-2007)》意義:(1)沉重打擊帝國(guó)主義和殖民主義力量,動(dòng)搖了世界殖民體系,成為影響國(guó)際秩序的重要因素;(2)促進(jìn)亞非拉地區(qū)民族解放和民主政治進(jìn)程,推動(dòng)民族經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展;(3)促進(jìn)了馬克思主義在世界范圍內(nèi)廣泛傳播,壯大世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量;(4)人權(quán)、平等、民族自決等理念也深刻影響了第二次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際秩序重建。4.1917年,墨西哥制憲會(huì)議代表說(shuō)把教會(huì)利益置于國(guó)家的利益之上……讓教士教育學(xué)生并傳授知識(shí),不僅會(huì)將國(guó)家置于保守不前的危險(xiǎn)境地,還會(huì)阻礙墨西哥社會(huì)的自然發(fā)展,最終上述提議的基本精神被寫入憲法。上述提議的通過()。A.體現(xiàn)了殖民者的奴化教育B.違背了資產(chǎn)階級(jí)民主原則C.有利于廢除君主專制政體D.推動(dòng)了墨西哥教育世俗化【解析】材料提議認(rèn)為“教士教育學(xué)生并傳授知識(shí),不僅會(huì)將國(guó)家置于保守不前的危險(xiǎn)境地,還會(huì)阻礙墨西哥社會(huì)的自然發(fā)展”,最后制憲會(huì)議通過提議,說(shuō)明墨西哥否定了教士教育學(xué)生,推動(dòng)了墨西哥教育世俗化,故選D項(xiàng);A項(xiàng)由材料無(wú)法體現(xiàn),排除;B、C兩項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān),均排除。針對(duì)性演練:D5.1931年,《威斯敏斯特法案》確認(rèn)了“英國(guó)和各自治領(lǐng)都是英帝國(guó)內(nèi)的自治共同體,地位平等,在內(nèi)政和外交的任何方面互不隸屬”,英聯(lián)邦遂正式形成。之后,英聯(lián)邦成員由需對(duì)英王效忠的原則演變?yōu)榻邮苡⑼鯙楠?dú)立成員國(guó)自由聯(lián)合體的象征。這一演變的歷史背景是A.世

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