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文檔簡介

———小學六年級美術上冊《畫戲劇臉譜》教案設計

教學目的:

1:通過本課教學,使同學初步了解戲劇臉譜的.特點、樣式及有關學問，學習臉譜繪制的基本方法和步驟，制造性地畫出一個臉譜樣式，提高對中國戲劇臉譜的觀賞力量和表現(xiàn)力量。

重點難點：

重點：常見臉譜樣式的繪制步驟及有關學問

難點：臉譜紋樣的流暢、和諧與顏色的恰當運用。

教學預備：

課件、彩筆或水粉畫工具

教學過程：

一：設問導入

1：課件播放京劇節(jié)目，提問：這是什么音樂？（生答。引出戲?。?/p>

除了京劇外，你還知道中國有哪些戲曲劇種？

戲劇表演除了要唱、念、做、打的功夫處，表演前還需要

做什么預備？

戲劇的化妝與生活化妝有哪些不同？

老師小結：戲劇化妝顏色濃重，形式夸張，具有象征性和商定俗成的程式。

2：課件出示張飛和角圖片并簡析形式特點

二；觀賞分析

1：在戲曲表演中，臉譜的描繪往往依據(jù)戲劇角色行當生、旦、凈、末、丑來分別對待，特殊是凈、丑角臉譜顯多種多樣，豐富多彩

2：課件打出資料，并敘述不同樣式特點

3：課件錄像資料，讓同學再次觀賞并辨別角色行當

4：老師小結：臉譜既是化妝手段,也是裝飾性很強的圖案藝術,具有較高審美觀賞價值,人物的忠奸善惡,愛憎分明地躍然臉上,為人民群眾所寵愛.

三:步驟演示

1:課件打出步驟圖,老師演示

(1)畫出頭形、定五官位置

（2）確定人物類型（紅、黑、反派、正派）

(3)用線畫紋樣(流暢、和諧、美）

(4)涂畫顏色（有主色、黑色和白色）

四：同學作業(yè)

1：大部份同學在作業(yè)紙上繪制

2；請幾個同學在黑板上別畫誕生、旦、凈、丑臉譜。

3:放戲劇音樂，掛出“戲劇大舞臺”作業(yè)展現(xiàn)板

五：展評總結

今日，我們學習臉譜，大家不僅知道了戲劇臉譜的審美價值所在，還自己繪制出了一幅幅生動的臉譜，

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